陳念：“……”

    就這樣，“陳念厲害”幾乎成了他的口頭禪。

    同學(xué)們和家長(zhǎng)們都交流得很開(kāi)心，直到班主任抱著通知書(shū)進(jìn)來(lái)。

    紅色本本的通知書(shū)，里面會(huì)有各科的成績(jī)，還會(huì)有老師的評(píng)語(yǔ)，是個(gè)看見(jiàn)了就忍不住讓人挺直脊背的東西。

    陳念很是懷念。

    她摩拳擦掌地聽(tīng)老師念名字，等叫到“陳念”的時(shí)候，唰地站起身，昂首挺胸地上了講臺(tái)。

    溫老師把通知書(shū)遞到她手上，并且笑著對(duì)她道：“考得不錯(cuò)，繼續(xù)加油?！?/br>
    陳念：“?。。?！”

    受到特殊夸獎(jiǎng)了誒，看來(lái)我自己是真牛逼！

    陳念拿著通知書(shū)，繼續(xù)昂首挺胸地下了臺(tái)。

    直到坐下來(lái)，爸爸mama都快著急死了地往她手上瞅，她才緩緩地打開(kāi)了通知書(shū)。

    其他的科目成績(jī)不重要，主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。

    數(shù)學(xué)，100，語(yǔ)文，98。

    陳念：“………………”

    語(yǔ)文，98？

    她一個(gè)四十歲的成年人，考小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期期末考試的語(yǔ)文，98？

    她一個(gè)211985名牌大學(xué)畢業(yè)，并且創(chuàng)業(yè)成功的知名獨(dú)立攝影師，考小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期期末考試的語(yǔ)文，98？

    她要是說(shuō)她為了這考試，還特意進(jìn)行了復(fù)習(xí)，并且自從穿過(guò)來(lái)之后就有認(rèn)真做作業(yè)，有人信嗎？

    現(xiàn)在還有人信嗎？

    陳念自己都不信。

    陳念陷入了迷茫，陷入了困惑，陷入了對(duì)自我智商的深度懷疑。

    她甚至努力回想了下自己曾經(jīng)小學(xué)二年級(jí)的成績(jī)，她覺(jué)得曾經(jīng)可能自己真拿過(guò)雙百，而她，只拿到了98……

    陳念不說(shuō)話(huà)了。

    嘚瑟沒(méi)了，昂頭挺胸沒(méi)了，沖林天意揮舞的拳頭都沒(méi)了。

    她久久地盯著手上的成績(jī)單，然后猛地合住了通知書(shū)。

    陳軍杰看著自己的女兒，沒(méi)想到一次成績(jī)能把人打擊成這樣。

    他最近讀了一本關(guān)于兒童心理的書(shū)，此刻非常好家長(zhǎng)地道：“念念真棒，念念真讓爸爸驕傲?！?/br>
    陳念看著自己的爸爸，滿(mǎn)臉疑惑，覺(jué)得她考98的這智商可能真是遺傳來(lái)的。

    倒是

    劉春花一點(diǎn)都沒(méi)客氣，從陳念手里抽過(guò)來(lái)通知書(shū)，仔細(xì)看了成績(jī)，說(shuō)：“不錯(cuò)，起碼可以吃到一個(gè)荷包蛋?！?/br>
    陳念：“………………”

    劉春花低聲念著老師給陳念的評(píng)語(yǔ)：“陳念同學(xué)聰明敏捷，古靈精怪，上課時(shí)有一套自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)理念，下課后和同學(xué)有一套自己獨(dú)特的相處方式，而且，體育很好……”

    陳念猛地栽下了頭。

    她抱住了自己的腦袋，想笑又想哭。

    但為這種事真哭是不可能的，她還要不要這張老臉了。

    嗚嗚嗚嗚嗚嗚，她已經(jīng)沒(méi)有臉了。

    劉春花不讀了，她合上了通知書(shū)，看著自己的女兒變鴕鳥(niǎo)。

    林天意也領(lǐng)到了自己的通知書(shū)，語(yǔ)文98，數(shù)學(xué)96，林mama很高興。

    陳念偷瞄了一眼，嗚嗚嗚嗚嗚林天意語(yǔ)文都能考98……

    后面班主任的激情演講陳念都不太有心情聽(tīng)。

    本來(lái)她今天安排得可好了，拿了雙百就要挾爸媽帶她去見(jiàn)方知著，這樣他們可以再度擁有一家四口快樂(lè)相處的溫馨時(shí)光。

    但現(xiàn)在陳念沒(méi)臉要挾了，她只想跑去方知著的懷里哭。

    統(tǒng)一演講過(guò)后就是重點(diǎn)交流了。

    陳念蔫搭搭地起身，對(duì)自己爸媽道：“走了，回家了?！?/br>
    結(jié)果她mama還沒(méi)和林天意mama告別完，班主任就走了過(guò)來(lái)，笑著打招呼：“陳念mama，你好呀?！?/br>
    劉春花有些驚奇，她看了陳念一眼：“溫老師好?！?/br>
    溫燦道：“你們這是準(zhǔn)備走了嗎？我送你們出去呀?！?/br>
    劉春花受寵若驚：“好呀?！?/br>
    幾個(gè)人出了門(mén)，陳念瞄來(lái)瞄去，迫不及待出籠的模樣。

    溫燦已經(jīng)見(jiàn)慣了她這個(gè)樣子，不覺(jué)得驚奇了，于是和陳念父母談?wù)隆?/br>
    先說(shuō)了下陳念放學(xué)就沖的這個(gè)特殊情況，又說(shuō)了下陳念喜歡看課外書(shū)，有時(shí)候上課也看。

    見(jiàn)兩人緊張了起來(lái)，溫燦又趕緊解釋說(shuō)，她有測(cè)試過(guò)陳念，覺(jué)得是現(xiàn)在的課程配不上她了，建議家長(zhǎng)可以考慮給陳念跳級(jí)。

    陳念：“?。。?！”

    溫燦從懷里抽出張紙遞給陳念mama：“這是市里舉辦的奧

    數(shù)比賽，在年后，陳念可以參加一下?！?/br>
    陳念：“！?。。?！”

    劉春花和陳軍杰很高興，任誰(shuí)面對(duì)這樣的間接夸獎(jiǎng)都很高興。

    他們和老師又好好聊了一會(huì)兒，陳念突然插進(jìn)來(lái)一句嘴，問(wèn)道：“溫老師，我可以知道我那兩分扣在哪里了嗎？”

    他們這個(gè)時(shí)候只出成績(jī)不發(fā)卷子，卷子要開(kāi)學(xué)后再發(fā)，講完題拿回家給家長(zhǎng)簽字，再交回來(lái)。

    怕提前發(fā)學(xué)生們搞丟了。

    但溫燦剛好是她的語(yǔ)文老師，陳念現(xiàn)在問(wèn)，還是有可能知道答案的。

    果然，溫燦想了會(huì)兒，道：“應(yīng)該是一個(gè)筆畫(huà)題錯(cuò)了?！?/br>
    陳念：“………………”

    溫燦笑著摸了摸她腦袋：“不要?dú)怵H，你很聰明，這個(gè)肯定是疏忽大意了?！?/br>
    陳念：“哦?！?/br>
    她錯(cuò)了一個(gè)漢字筆畫(huà)，失去了和諧一家親。

    和老師交流完，一家三口往學(xué)校外走，劉春花和陳軍杰喜氣洋洋，陳念一言不發(fā)，彎腰駝背。

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