這封信給c大附中的老師和家長敲響警鐘——不應一味追求孩子片面的成功，更要關注孩子的心理健康。

    學校為此設立了專門的心理健康課程，幫助學生舒緩學習壓力、疏導心理問題。還特地開設了心理健康咨詢室，聘請了專業(yè)的心理師，為有需要的同學提供幫助。

    孟正青很快放棄起訴，連賠償款都不要了。

    孟太太在電話中聲淚俱下地對姜沛玲說：“我從來不知道她竟然這么恨我們。我說在交響樂團拉大提琴會影響學習，她就退出了。高三學習那么緊張，她和那個男生談戀愛，我讓她分手，她也沒有反抗……她一直都很乖的，怎么會這樣？”

    姜沛玲：“……”

    孟太太說的每一個字，都令她膽寒，因為……這些事在季扶傾身上都發(fā)生過。

    姜沛玲：“你家女兒現在怎么樣？”

    孟太太：“徹底變了一個人。不吃也不喝，天天就盯著窗戶發(fā)呆。我跟他爸一天二十四小時看在她身邊，就怕她想不開又要做傻事……我已經好幾天沒睡覺了，愁得頭發(fā)都白了?！?/br>
    姜沛玲問：“那個男孩子呢？”

    孟太太嘆了一口氣，說：“他來看過小可一次，明顯感覺小可的狀態(tài)變好了。但是，他走了之后，小可的情緒更低落?，F在是高三，學習那么忙，他也不可能一直過來，再說……”

    孟太太欲言又止。

    姜沛玲繼續(xù)問：“再說什么？”

    孟太太說：“我跟她爸現在當然贊成他倆在一塊兒，可是人家家長不樂意啊。誰家希望兒子找一個有抑郁癥的對象呢？人家兒子還有光明的未來。假如換到你家季扶傾身上，你樂意嗎？”

    姜沛玲沉默了。

    那自然是一百個不同意。

    說白了，別人家孩子的死活，哪有自己孩子的前程要緊呢。

    人都是非常現實的動物。

    孟太太又說：“小可估計也是想到了這一點，所以情緒才低落。我也不敢再提這件事，就怕那個男生以后萬一找了別的女孩，她知道了會失望，精神狀態(tài)更差?！?/br>
    姜沛玲嘆道：“是啊?，F在讓他們再接觸，只是飲鴆止渴?！?/br>
    孟太太一邊擦著眼淚一邊說：“我們當父母的，誰不是希望孩子好呢？哪里知道會發(fā)生這種事……季太太，我這真是血淚教訓啊。孩子不能管得太嚴、逼得太死，過猶不及啊。我現在只希望我家小可平平安安，什么都不求了。哪怕讓我折壽幾十年，我也心甘情愿?！?/br>
    一番推心置腹的交談，讓姜沛玲心中五味雜陳。

    每個孩子的心理承受能力有差別，抗壓能力強的，咬緊牙關就扛過去了。抗壓能力弱的，哪天孩子扛不過去，人可能就沒了。

    曾經，孟太太在人前也是光鮮亮麗?，F在卻為了孩子愁得形容枯槁、精神瀕臨崩潰的邊緣。

    掛了電話之后，姜沛玲呆呆地在客廳的沙發(fā)上坐了好久。

    看了一眼時間，季扶傾放學快回來了。她收拾好情緒，去廚房洗切水果。

    切橙子的時候，她稍一走神，刀切到了指頭。

    酸澀的橙汁滲進傷口，刺激得她眉頭直皺。

    她用創(chuàng)可貼處理好傷口，心中十分后怕。

    血光之災，這不是好兆頭。

    她趕緊回到廚房，將刀具全都收了起來。又去季扶傾的房間查看，把他的剪刀和美工刀藏了起來。再去檢查家中各個窗戶的安全網，很結實。

    她又想到，學校里也不是太安全。全體家長應該聯名請愿，讓學校給走廊都裝上安全網。對了，學校里還有個湖，萬一……

    這時，玄關處傳來動靜，季扶傾回來了。

    姜沛玲趕忙走過去，將他上上下下打量一番，關切地詢問：“阿傾，你沒事吧？”

    季扶傾莫名其妙地看了她一眼，說：“我沒事?！?/br>
    她一顆心稍稍放下，說：“沒事就好。”

    他注意到她手上包著創(chuàng)可貼，又問：“媽，你的手怎么了？”

    “剛剛切橙子，一不小心，傷到手了。”

    季扶傾換了拖鞋，說：“媽，你下次不用切水果，我自己吃就行?；蛘?，你讓阿姨做?！?/br>
    “不礙事的?！苯媪嵊终f，“對了，我讓阿姨給你下點兒小餛飩，剛下晚自習，餓了吧？”

    季扶傾沒有拒絕，他說：“那我先去洗澡?！?/br>
    等季扶傾從浴室里出來，餐桌上已經擺好了一碗餛飩和一盤水果。

    餛飩湯里飄著紫菜和蝦米，沒有放香菜。

    他坐下，開始吃宵夜。

    姜沛玲在一旁打聽：“阿傾，最近學校里有什么事嗎？”

    季扶傾直言不諱道：“你不是都知道嗎？小孟jiejie的事?！?/br>
    他倆以前見過，他管孟亦可叫“小孟jiejie”。那天孟亦可坐在橫桿上，他一眼便認了出來。

    話及至此，姜沛玲深深地嘆了一口氣，說道：“你小孟jiejie也是命苦，她mama剛剛還跟我打了電話，說她現在狀態(tài)很不好。”

    季扶傾安靜地吃著餛飩，并沒有對此事發(fā)表看法。

    姜沛玲又問：“阿傾，之前跟你在交響樂團的那個女生叫什么來著？”

    季扶傾不動聲色地說：“交響樂團有很多女生，我不知道你說的是誰。”

    “就是那個打三角鐵的?！?/br>
    “不記得了?！?/br>
    姜沛玲了解兒子，他怎么可能不記得？他顯然是不想在她面前提起那個女生。

    為什么呢？大概是覺得沒有和父母溝通的必要，因為無法溝通。

    長此以往，孩子很容易出現意想不到的心理問題。孟太太剛才就是那么跟她說的。

    姜沛玲還想多問兩句，可季扶傾卻有些不耐煩。

    他放下勺子，說：“媽，你問這些干什么？我已經退出交響樂團很久了?！?/br>
    “你要是想回去，也不是不可以。”

    “……”

    季扶傾越發(fā)覺得姜沛玲今晚很奇怪，他說：“交響樂團就一架鋼琴，現在也有新的鋼琴手，我回去做什么？”

    讓他給陸蔚禹當替補？拉倒吧，這輩子都不可能。

    “其實吧，mama覺得你的眼光還不錯。”

    “媽，你到底想說什么？”

    “就上次那個小姑娘，長得還挺漂亮的，三角鐵打得也不錯?！?/br>
    “……”

    季扶傾這下可以確定，姜沛玲一定是受到了什么刺激?；蛘哒f，她在試探他對黎曉的態(tài)度，想看看他是不是跟她還有聯系。

    鉤直餌咸，他又不傻。

    “你說她？”季扶傾似是不屑地說，“學習成績不太好，還經常違反校紀校規(guī)。近朱者赤，近墨者黑。我不能跟她走得太近?！?/br>
    這是她當初評價黎曉的原話，他記得一字不差。

    姜沛玲卻說：“不能只用這些東西來評價一個同學，要全方位地看，她身上肯定也有不少閃光點?！?/br>
    季扶傾敷衍地“嗯”了一聲。

    黎曉的閃光點么？

    要是讓她自己來說，她一定會很自戀地告訴他：“我漂亮又可愛，這還不夠嗎？”

    姜沛玲：“最重要的是，心理一定得健康，不能天天尋死覓活?！?/br>
    季扶傾想到什么，唇角漫開一絲極淡的笑意。

    這一點，黎曉絕對符合。

    當初他拒絕她，她二話沒說，找了一堆男生圍著她轉，堅決不在他這一棵樹上吊死。

    她的心理素質，相當過人。

    “阿傾，你要是有什么心事，不要憋在心里，要懂得釋放壓力，多和爸媽聊一聊?！苯媪釂枺白罱惺裁礋┬氖聠?？”

    季扶傾道：“沒有?！?/br>
    他確實沒什么煩心事，愛情和事業(yè)都挺順暢。尤其是最近黎曉特別乖，他的日子過得很舒心。

    季扶傾吃完宵夜，放下碗筷，回了房間。

    姜沛玲不禁嘆息，兒子還是和之前一樣，沒變。

    過了兩分鐘，季扶傾在房間里喊：“媽，我的剪刀呢？”

    姜沛玲一驚，連忙問道：“你找剪刀干什么？”

    “我拆快遞?！?/br>
    “……”

    姜沛玲把剪刀遞給他，看著他拆完快遞，然后又把剪刀給收走了。

    季扶傾見她今晚舉止異常，總算是察覺出什么。他說：“媽，你當我是三歲小孩兒？”

    “怎么說話呢你？”姜沛玲說，“我這不是怕你像我一樣把手割傷了嗎？”

    季扶傾鄭重其事地說：“媽，我三歲的時候，你把我關在家里，一時不離地看著我，生怕我跑到外面，磕著碰著、被車撞到、被人拐走。外人見了，都夸你是一個負責任的好母親?！?/br>
    “但是，我馬上就十七歲了?！彼掍h一轉，“如果你還把我關在家里，擔心這個擔心那個，你覺得別人還會這么夸你嗎？”

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    季扶傾沒有太多時間和精力去關照姜沛玲“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的情緒與想法。

    孟亦可的事情或許會讓她有所警醒，但家長的觀念往往比想象中更加固執(zhí)。年紀越大，走過的路和看過的風景越多，越難改變根深蒂固的成見。

    興許過兩天，等這件事情再無波瀾，姜沛玲又會回到從前的狀態(tài)。

    俗話說，好了傷疤忘了疼。更何況，這傷疤還不是烙在自己身上。

    同樣，季扶傾也不會將父母當做情緒的出口——從小就聊不到一塊兒，長大以后更難。

    以前，他都是一個人排解消化情緒?？磿?、寫字、彈琴……用這些方法使自己的心緒平靜下來。