陸云檀驚呆了：“你還有計(jì)劃呢？”說(shuō)著，她從桌子上拿起了那張紙。

    寫(xiě)在紙張上的字跡很好看，一筆一畫(huà)間帶著說(shuō)不出的氣韻與傲骨，可謂是筆走龍蛇、鐵畫(huà)銀鉤。

    陸云檀眼前一亮：“你的字和周洛塵的字好像呀?！?/br>
    梁云箋：“我們是同一個(gè)書(shū)法老師教出來(lái)的學(xué)生?！?/br>
    陸云檀：“哦，這樣呀?！彼仓懒涸乒{和周洛塵從小就認(rèn)識(shí)，所以倒是不奇怪。

    她又想起了什么，舉起了紙頁(yè)，對(duì)著陽(yáng)光照了下，原本平淡無(wú)奇的紙頁(yè)上浮現(xiàn)出了線條優(yōu)雅的云紋。

    陸云檀有些驚喜：“是不是周洛塵給你的紙？”

    梁云箋喉頭一緊，放在腿上的雙拳緊了又松，松了又緊，欲言又止了一次，最終也只能回答個(gè)：“是?！?/br>
    陸云檀有些小得意：“我就知道，周洛塵最愛(ài)用這種紙了?！?/br>
    他們的緣分就是從這種紙開(kāi)始的呢。

    第5章 你要是長(zhǎng)得不好看，就是欺……

    那時(shí)高一剛開(kāi)學(xué)，新生不僅要軍訓(xùn)，同時(shí)還要肩負(fù)著大掃除和新生開(kāi)學(xué)歡迎大會(huì)的表演任務(wù)。

    當(dāng)然啦，這兩項(xiàng)任務(wù)是分開(kāi)的，有才藝的同學(xué)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備節(jié)目，沒(méi)才藝的只能負(fù)責(zé)大掃除。

    陸云檀起初覺(jué)得自己是個(gè)有才藝的，于是滿含自信地向當(dāng)時(shí)的班主任上報(bào)了“形意拳展示”這項(xiàng)表演，然而那位班主任實(shí)在是有眼不識(shí)泰山，直接否決了她的節(jié)目，向年級(jí)長(zhǎng)上報(bào)了另外兩個(gè)女生的歌舞節(jié)目——否定她的節(jié)目就算了，竟然還安排她獨(dú)自一人去打掃實(shí)驗(yàn)樓的衛(wèi)生，實(shí)在是欺負(fù)人！

    但是吧，官大一級(jí)壓死人，她又是初來(lái)乍到，只能拿著掃把服從。

    實(shí)驗(yàn)樓距離教學(xué)區(qū)遠(yuǎn)得很，一共六層，內(nèi)部不僅有生物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，還有美術(shù)、舞蹈和音樂(lè)教室。

    陸云檀的值日任務(wù)就是打掃五樓音樂(lè)教室外面的那條走廊。

    那天中午一點(diǎn)多，她拎著掃把、拖把和水桶去了實(shí)驗(yàn)樓音樂(lè)層，正不情不愿地拖著地呢，一縷悠揚(yáng)的鋼琴樂(lè)聲如同和風(fēng)細(xì)雨一般悄然而至，頃刻間彌漫了整條寂靜走廊。

    她鬼使神差地停下了拖地的動(dòng)作，站直了腰，靜悄悄地聽(tīng)著音樂(lè)。

    走廊上陽(yáng)光充盈，樂(lè)曲聲十分的清揚(yáng)曼妙，給人一種置身春季田野的感覺(jué)：碧空如洗，青翠的田野無(wú)邊無(wú)際，空氣中帶有泥土與青草的味道，清風(fēng)拂過(guò)，撩起了耳畔的隨發(fā)，令人愉悅又令人陶醉。

    她安安靜靜地聽(tīng)了一會(huì)兒，然后開(kāi)始不老實(shí)地左顧右盼，試圖尋找這曲鋼琴樂(lè)的來(lái)源，因?yàn)樗龑?duì)能彈出這么好聽(tīng)的鋼琴樂(lè)曲的人有點(diǎn)好奇，還有點(diǎn)小嫉妒——

    在午間休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒練鋼琴的人一定是學(xué)生，并且一定是高一的新生，因?yàn)橹挥懈咭恍律谟泄?jié)目表演，才需要抓緊時(shí)間練習(xí)。

    她卻只能灰頭土臉地掃地拖地。

    真是是同人不同命。

    面前的走廊很長(zhǎng)，從北到南八間教室，她拎著拖把，一間接一間地找，最后在位于最南側(cè)的那間教室門前停了下來(lái)——鋼琴曲就是從這間教室中飄出來(lái)的。

    但教室的門卻是鎖著的，而且門上還沒(méi)開(kāi)玻璃窗。

    于是她繞到了窗戶前，但這間教室和其他的音樂(lè)教室不太一樣，這間教室更像是一間私人教室，窗戶不是學(xué)校中常見(jiàn)的那種左右推開(kāi)式，而是上下結(jié)構(gòu)的里外推開(kāi)式，能夠朝外推開(kāi)的僅是下半部分的窗戶，僅能推出一個(gè)小角度，勉強(qiáng)能伸進(jìn)去一只手。

    透過(guò)這條小縫隙，陸云檀看到里面的窗簾是拉著的，但即便是不拉窗簾，她也無(wú)法看到教室里面，因?yàn)檫@扇窗戶不是透明玻璃制造，而是單面鏡，只有里面的人能看到外面，外面看不到里面。

    這種設(shè)計(jì)讓陸云檀聯(lián)想到了前幾天才聽(tīng)說(shuō)的一件傳聞：在去年秋天，建校60年的慶祝大會(huì)上，一位搞音樂(lè)的老校友給學(xué)校捐贈(zèng)了一臺(tái)價(jià)值百萬(wàn)的鋼琴。

    所以，這間教室里面放著的，該不會(huì)就是那臺(tái)價(jià)值百萬(wàn)的鋼琴吧？

    怪不得保密性和隱私性這么好呢，窗戶都不敢開(kāi)太大，不然被人鉆進(jìn)去搞破壞或者偷竊怎么辦？

    不過(guò)，如果傳聞是真的，現(xiàn)在坐在里面彈琴的新同學(xué)還真是厲害呀，不然學(xué)校怎么可能放心地把這架鋼琴的使用權(quán)交給他呢？

    于是乎，陸云檀對(duì)這個(gè)人越發(fā)地好奇了起來(lái)，想見(jiàn)識(shí)一下他是何方神圣。

    但是……怎么樣才能見(jiàn)到這個(gè)人呢？直接敲門？好像不太好，畢竟人家正在練琴呢，不能隨便打斷呀。

    思來(lái)想去，她想到了一個(gè)好主意，將手中的拖把靠在了墻壁上，噠噠噠地跑到了四樓，進(jìn)了一間開(kāi)著門的美術(shù)教室，憑借著自身的社交牛逼癥，非常自來(lái)熟地朝人家正在練習(xí)素描的高三美術(shù)生借了一張白紙和一支鉛筆，用鉛筆在白紙上寫(xiě)了一句話：你彈琴真好聽(tīng)。

    她猜測(cè)，按照正常人的邏輯思維，在看到如此恭維的一句話后，應(yīng)該會(huì)非常開(kāi)心，然后主動(dòng)出門，和欣賞他的觀眾親密會(huì)晤一番。

    寫(xiě)好東西后，她把白紙疊成了小飛機(jī)，又用鉛筆在飛機(jī)的小翅膀上寫(xiě)下了一句話：來(lái)自你的忠實(shí)聽(tīng)眾。

    把鉛筆還給美術(shù)生后，她拿著小飛機(jī)返回了五樓。

    在發(fā)射飛機(jī)之前，她還按照國(guó)際慣例對(duì)著紙飛機(jī)頭哈了口氣，然后通過(guò)窗戶的縫隙將飛機(jī)扔了進(jìn)去。

    但可能是因?yàn)槟侨藦椙購(gòu)椞珜Ｗ⒘耍砸恢睕](méi)發(fā)現(xiàn)她的小飛機(jī)。

    陸云檀只好抱著胳膊等，然而那人卻遲遲不出現(xiàn)。

    時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，馬上就要到軍訓(xùn)集合時(shí)間，她非常無(wú)奈，只好匆匆地把走廊的地給拖完了，然后非常不甘心地離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)樓。

    下午烈日炎炎，軍訓(xùn)磨滅了她對(duì)鋼琴曲的熱情，一直第二天中午她才想起來(lái)，自己還有件事沒(méi)辦完呢，于是在午飯后再次前往了實(shí)驗(yàn)樓。

    但是今天沒(méi)有鋼琴曲了。

    顯然，昨天彈琴的人今天不在。

    那間音樂(lè)教室大門緊閉，窗戶也關(guān)上了，但是在外側(cè)的窗臺(tái)上，放著一支白色的小紙船，還是雙頭烏篷船，技術(shù)含量比小飛機(jī)高得多。

    陸云檀感覺(jué)到了來(lái)自折紙技術(shù)上的碾壓與挑釁，同時(shí)又覺(jué)得這位彈鋼琴的同學(xué)有點(diǎn)意思，成功地吸引了她的注意力。

    她輕輕地將紙船拿了起來(lái)，先認(rèn)真地觀摩了一下人家的折紙技術(shù)，然后才小心翼翼地將紙船拆開(kāi)了。

    那是一張長(zhǎng)方形的白紙，上面用黑色的簽字筆寫(xiě)著兩個(gè)字：謝謝。字跡行云流水，氣韻傲然，很是好看。

    此時(shí)，走廊上充盈著夏日陽(yáng)光，恰到好處地映出了白紙上的優(yōu)雅云紋，陸云檀不由眼前一亮，感覺(jué)這紙真是漂亮極了。

    她想：這位同學(xué)還真是個(gè)講究人，我絕對(duì)不能輸！

    于是陸云檀立即跑到了學(xué)校書(shū)店，準(zhǔn)備也去買一沓這種帶有云紋的紙，但是天不遂人愿，學(xué)校書(shū)店沒(méi)買的。

    她只好去網(wǎng)上買，也是在網(wǎng)上搜索的時(shí)候，她才知道，在古時(shí)候，這種帶有云紋的紙，被稱之為：云箋。

    為了證明自己比他還講究，所以陸云檀不止買了白色云紋紙，還買了許多其他顏色的云紋紙，順便買了一本折紙書(shū)。

    兩天后的中午，快遞寄到了學(xué)校門衛(wèi)室，她直接在門衛(wèi)室拆了快遞，然后向門衛(wèi)大叔借了一支圓珠筆，在最上方的那張淺黃色的紙上寫(xiě)：【你是男的女的？彈的這首曲子叫什么名字？】然后在門衛(wèi)大叔恨鐵不成鋼的指導(dǎo)下，艱難地把紙疊成了紙鶴，急匆匆地跑去了實(shí)驗(yàn)樓。

    新生歡迎大會(huì)在正式開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周六進(jìn)行，現(xiàn)在軍訓(xùn)還沒(méi)結(jié)束呢，所以她篤定那個(gè)人近一段時(shí)間一定還會(huì)去音樂(lè)教室練琴。

    她是從南側(cè)的樓梯上去的，還沒(méi)上到五樓，就聽(tīng)到了悠揚(yáng)的鋼琴聲，心里還有點(diǎn)小激動(dòng)，于是加快了上樓的腳步，三步并作兩步跑到了窗戶口，將紙鶴從打開(kāi)的縫隙間扔了進(jìn)去，音樂(lè)聲沒(méi)有停，她老老實(shí)實(shí)地站在窗戶外安靜地聆聽(tīng)了一會(huì)兒，然后便悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。

    晚飯過(guò)后，夕陽(yáng)如火，漫天金紅。她直接從食堂跑去了實(shí)驗(yàn)樓五樓，但是那間教室門窗緊閉，外側(cè)的窗臺(tái)上也沒(méi)留下任何東西。

    顯而易見(jiàn)，那位同學(xué)似乎是不想繼續(xù)這種無(wú)聊的“折紙傳書(shū)”的行為。

    但是陸云檀有些不甘心，還有點(diǎn)生氣——折紙比賽才剛開(kāi)始，誰(shuí)讓你單方面宣布結(jié)束的？那我的紙和書(shū)不是白買了么？

    越想越不服氣。

    單面鏡窗戶上清清楚楚地映出了她的身影：身穿迷彩服的少女身形高挑纖細(xì)，原本白皙無(wú)暇的皮膚被曬黑了一些，好看的眉毛氣呼呼地?cái)Q著，紅潤(rùn)的嘴巴微微噘起，臉上寫(xiě)滿了不開(kāi)心。

    她不知道的是，此時(shí)此刻，一位身穿迷彩服的少年正站在教室內(nèi)的窗戶前，饒有興致地欣賞著她的小表情，并且忍俊不禁。

    她盯著窗戶看了足有半分鐘，然后不死心地將臉貼了上去，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)光學(xué)原理，試圖通過(guò)單面鏡看清教室里面是否真的有人。

    然而，她看到的只有自己的臉。

    登、登、登

    窗戶突然響了三聲，陸云檀嚇了一跳，驚慌失措地朝后退了好幾步，然后才意識(shí)到，自己被耍了！

    教室內(nèi)的少年卻笑得不行。

    陸云檀氣沖沖地走回了窗戶前，伸出右手，用力地拍著著窗戶，開(kāi)啟了一段經(jīng)典鬼畜臺(tái)詞：“傅文佩，你別躲在里面不出來(lái)，我知道你在家！”

    少年：“……”

    最后，陸云檀又不甘心地在窗戶上捶了一拳，然后轉(zhuǎn)身走人，順帶著甩了一句：“后會(huì)無(wú)期吧，不跟你玩了?！?/br>
    少年猝不及防，還當(dāng)她真的被氣走了，下意識(shí)地想去開(kāi)窗喊人，然而他才剛將窗戶打開(kāi)一條小縫隙，一張翻著白眼、吐著舌頭、披頭散發(fā)的女鬼臉忽然貼在了窗戶上，還自帶出場(chǎng)配音：“唔?。　?/br>
    少年毫無(wú)防備，瞬間松開(kāi)了把手，接連往后退了好幾步。

    陸云檀看不到窗戶里面的情況，但她覺(jué)得，里面的那位仁兄一定被她嚇到了，隨后她一邊對(duì)著單面鏡扎頭發(fā)，一邊驕傲地想：我可真是個(gè)小機(jī)靈鬼，竟然能想到回馬槍?xiě)?zhàn)術(shù)。

    重新扎好馬尾辮后，她雙手負(fù)后，一臉傲嬌地看著窗戶，開(kāi)始指點(diǎn)江山：“這叫兵不厭詐，你多學(xué)著點(diǎn)吧！”

    她眼角眉梢都是得意，恨不得把“你服不服我？”這幾個(gè)字全部寫(xiě)在臉上。

    少年還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種毫不謙虛的人，正準(zhǔn)備出門會(huì)一會(huì)她的時(shí)候，少女的聲音忽然從門外傳來(lái)：“在我沒(méi)批準(zhǔn)之前，不許出現(xiàn)在我面前，不然揍你！”

    見(jiàn)了面就沒(méi)意思了，不光沒(méi)有了神秘感，折紙比賽也進(jìn)行不下去了，她還沒(méi)玩夠呢。

    說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走人，徒留給少年一個(gè)傲嬌的背影。

    第二天中午，她再次來(lái)到了實(shí)驗(yàn)樓的音樂(lè)層，沒(méi)有鋼琴聲，但是在那間音樂(lè)教室的外側(cè)窗臺(tái)上，放著一只紙疊的狐貍，技術(shù)含量依舊超高，疊得惟妙惟肖的，搞得陸云檀都舍不得打開(kāi)了。

    但是不打開(kāi)，就接收不到信息。

    她只能心痛地將這只紙狐貍給拆開(kāi)，同時(shí)在心里吐槽：哼，不炫技會(huì)死人么？！

    展開(kāi)后，依舊是那種帶有云紋的紙，寫(xiě)在上面的字跡依舊好看：美男，改編的《春日頌》

    這什么意思？

    陸云檀盯著這幾個(gè)字看了好大一會(huì)兒，才想起來(lái)這是什么意思——他在回答她的問(wèn)題——昨天中午，她在紙鶴上寫(xiě)的問(wèn)題：你是男的女的？彈的這首曲子叫什么名字？

    嘁，還美男，自戀鬼！

    她試圖按照折痕，將手中的云箋紙重新疊成狐貍，但是未遂，自己的技術(shù)實(shí)在不不達(dá)標(biāo)，只好將其疊成了方形，塞進(jìn)了迷彩服的兜里，然后拿出了藏在褲兜里的手機(jī)，上網(wǎng)搜索：《春日頌》

    沒(méi)想到還是一首特別有名的鋼琴曲，樂(lè)譜的創(chuàng)作人是一位享譽(yù)國(guó)際的現(xiàn)代鋼琴家：梁顧。

    這名怎么這么熟悉呀？

    陸云檀繼續(xù)往下翻網(wǎng)頁(yè)，在看到“梁顧高中就讀于東輔二中”這段話的那一刻，她終于想起來(lái)自己在哪見(jiàn)到過(guò)“梁顧”的名字了，還見(jiàn)到過(guò)他的照片呢！

    她拿著手機(jī)在走廊上跑了起來(lái)。

    這層樓的走廊上，每隔一段距離就貼著一張知名校友的大幅宣傳照片。

    陸云檀從走廊南端跑到了走廊中端，然后停下了搜索的腳步，抬頭看向了教室對(duì)面的墻壁。

    潔白的墻壁上，貼著一張海報(bào)大小的彩色照片。

    照片上的那位身穿黑色西裝、正坐在鋼琴前彈奏的男人，就是知名鋼琴家梁顧。

    照片下方還有他的個(gè)人簡(jiǎn)介以及代表作，其中之一就是《春日頌》。

    陸云檀一邊摸著自己的下巴，一邊看著梁顧的照片，心想：又是彈鋼琴的，又是老校友，還享譽(yù)國(guó)際，所以，那架價(jià)值百萬(wàn)的鋼琴，該不會(huì)是這位梁顧老校友送的吧？