他們站在廳堂里，張氏和秦遇大氣不敢出，拘謹(jǐn)極了。秦崇恩來(lái)過(guò)譚家?guī)谆兀由辖?jīng)商，倒是自在許多，一直看著門外，聽(tīng)到外面的腳步聲，立刻向門口走去。

    秦遇想了想，拽了一下他娘的衣擺，轉(zhuǎn)身也向著門口走了兩步，然后停下，跟門口隔了一段距離。

    他們的眼前出現(xiàn)了一名四十多歲的中年男人，頭戴方巾，身穿交領(lǐng)長(zhǎng)衫，如今夏季，天氣炎熱，對(duì)方卻沒(méi)穿木屐，而是踩著一雙布鞋。

    秦遇微微垂眸，這位先生果然如秦懷銘所說(shuō)，是個(gè)嚴(yán)格的人，不論對(duì)人還是對(duì)己。

    “先生?！鼻爻缍鞴笆中卸Y，秦遇和張氏跟著照做。

    譚秀才擺擺手，在主位上坐下，秦崇恩在他下首坐著，秦遇和張氏不知所措時(shí)，一位老仆把他們帶了出去。

    他們?cè)谄珡d落座，丫鬟端來(lái)茶點(diǎn)，母子倆都沒(méi)胃口吃。

    秦遇垂在身側(cè)的手不自覺(jué)握緊，他知道譚秀才這里有規(guī)矩，腦中也設(shè)想了好幾遍，但真的經(jīng)歷時(shí)，還是免不了緊張。

    忽然，他感覺(jué)一道視線落在他的身上，秦遇順著看過(guò)去，正好對(duì)上他娘關(guān)切的目光。

    秦遇目光下移，他娘的手垂在身前，貌似沒(méi)什么，但指尖卻在輕微顫抖。她明明也很緊張，卻還第一時(shí)間安撫他。

    秦遇莫名一松，呼出口氣，對(duì)著他娘咧出一個(gè)笑。張氏唇角也跟著彎了彎。

    他們等了兩刻鐘，偏廳外才傳來(lái)腳步聲，秦遇眼皮子一顫，心道：來(lái)了。

    他們母子倆幾乎是同時(shí)起身，侯著譚秀才進(jìn)來(lái)。

    譚秀才看向秦遇：“你的情況崇恩已經(jīng)跟老夫說(shuō)過(guò)了?！?/br>
    秦遇垂首，一副恭敬姿態(tài)。

    譚秀才對(duì)秦遇考校了一番，都是些淺顯知識(shí)。偏廳里一時(shí)只有秦遇的聲音。譚秀才臉上看不出喜怒。

    說(shuō)實(shí)話，譚秀才對(duì)秦遇沒(méi)多少興趣。

    但是秦崇恩跟他說(shuō)，秦遇會(huì)的都是秦懷銘教的。這讓譚秀才來(lái)了點(diǎn)興致。秦崇恩趕緊添油加醋描述，他經(jīng)商慣了，嘴皮子功夫了得，把這件事說(shuō)的妙趣橫生。

    譚秀才猶豫了一會(huì)兒，決定親自考一考秦遇。若真是個(gè)好苗子，他就破例一回。

    秦遇把三字經(jīng)和千字文背得流利，譚秀才捋了捋胡子，又問(wèn)：“可懂其義?！?/br>
    秦遇溫聲道：“懂一些?！彼麑⒆约簳?huì)的緩緩道來(lái)。

    譚秀才：“這都是懷銘教你的？”

    秦遇：“是?！?/br>
    譚秀才哼了一聲：“他教你的時(shí)候倒是會(huì)了，choucha他回答問(wèn)題時(shí)，又磕磕巴巴答不出?！?/br>
    常言道，溫故知新。

    哪怕三字經(jīng)作為入門書籍，已經(jīng)讀過(guò)很多遍，但是譚秀才偶爾還是會(huì)用來(lái)考校學(xué)生，看他們有沒(méi)有把以前學(xué)的忘了。

    三字經(jīng)作為孩童啟蒙書籍，自有其意義。三字經(jīng)包括了人倫理義，天文地理，歷史，忠孝氣節(jié)等等，還內(nèi)含了為人處世的道理。

    其中心思想就是五個(gè)字：仁，誠(chéng)，孝，敬，義。

    三字經(jīng)就是?？闯Ｐ?，每每都有不同的領(lǐng)會(huì)，秦遇自己練字的時(shí)候，就會(huì)來(lái)回的讀，背，或許是讀的多了，就有了自己的理解。

    他此刻一丁點(diǎn)都不敢藏拙，只要譚秀才問(wèn)，他就把自己知道的一股腦兒說(shuō)了出來(lái)。

    譚秀才的臉色緩了緩，話鋒一轉(zhuǎn)，問(wèn)道：“可會(huì)寫了？”

    秦遇點(diǎn)頭，趁低頭時(shí)又憋了口氣，讓自己臉色漲紅，聲若蚊吶：“寫得不好……”

    譚秀才把他帶去了書房，張氏和秦崇恩就在偏廳等著。

    當(dāng)著譚秀才的面，秦遇默寫了三字經(jīng)。

    譚秀才眉毛微蹙：“寫多久了？”

    “回先生的話，月余。”

    譚秀才那點(diǎn)不滿又散了，月余能寫成這個(gè)樣子還算不錯(cuò)了。

    他捋著胡子，打量的視線落在秦遇身上，秦遇渾身都繃緊了，腦子空白一片，不知過(guò)了多久，頭頂傳來(lái)一聲嘆息：“你留下吧?！?/br>
    秦遇懵了懵，隨后喜不自禁：“多謝先生。”

    在張氏和秦崇恩的見(jiàn)證下，秦遇正式拜師譚秀才。一應(yīng)禮節(jié)完畢，張氏奉上束脩和六禮。

    拜師六禮即：芹菜、蓮子、紅棗、紅豆、桂圓、干rou。

    紅豆紅棗都是取個(gè)好兆頭的意思，桂圓蓮子干rou則是表達(dá)對(duì)老師辛勤教導(dǎo)的感謝。

    拜師禮成，張氏和秦崇恩離去，秦遇則跟著仆人去了學(xué)堂。

    譚秀才名聲很好，許多人都愿意把孩子送到他這里來(lái)。也不一定就是想要孩子考取功名，大多是識(shí)字懂理，長(zhǎng)大了也好找份工作。

    私塾設(shè)在前院，原本有四個(gè)班，甲乙丙丁。

    丁班原來(lái)是給開蒙孩童的，但是現(xiàn)在已經(jīng)關(guān)閉了，秦遇直接去了丙班。

    丙班有八個(gè)人，大都在十歲左右，他們所用的桌椅跟現(xiàn)代相似，剛好坐成兩排。秦遇這個(gè)小豆丁，此刻怎么看都有些突兀。

    “遇弟，這里這里?！鼻貞雁懠?dòng)道。

    有秦懷銘這么一打岔，房間內(nèi)凝滯的氣氛散了開去。秦遇感激的看他一眼。

    這個(gè)時(shí)候，仆人又搬來(lái)一套桌椅，排在最后面，秦遇坐了過(guò)去，從書箱里拿出書本和筆墨。不一會(huì)兒就融入了其他人中。

    第5章 進(jìn)入私塾

    秦遇讀書的事就這么定下來(lái)了。

    他每天辰時(shí)到學(xué)堂，張氏不放心他，原本要送他，秦遇自然不應(yīng)。還是秦崇恩拍板，讓秦懷銘每天來(lái)找秦遇。

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