那些在李夢(mèng)玲的手里十分不聽(tīng)話的材料，在葉瑤枝的手里卻變得服服帖帖，轉(zhuǎn)眼間就變成了水車的樣子。

    葉瑤枝晃了晃自己做出來(lái)的模型，發(fā)現(xiàn)它真的可以轉(zhuǎn)動(dòng)之后，長(zhǎng)吁了一口氣，臉上頓時(shí)露出高興的笑容來(lái)。

    “啪啪啪啪！”

    杜心蘭和楊蔓蔓同時(shí)鼓掌起來(lái)。

    “葉姑娘，你的手好巧?。　睏盥稽c(diǎn)都不吝嗇自己的夸贊：“這些小東西在你的手里也太聽(tīng)話了吧！你是怎么做到的？”

    葉瑤枝仔細(xì)想了想之后，毫無(wú)保留的把自己的想法告訴了楊蔓蔓：“每一種材料都有它的特性，軟、硬、厚、薄……各不相同，只有先摸清了它的脾性，在使用他們的時(shí)候才會(huì)更加的順暢。”

    楊蔓蔓的眼睛一下子就亮了起來(lái)，扔下自己做了一半的手工活兒，開(kāi)始提起筆把葉瑤枝剛才說(shuō)的話記錄下來(lái)：“我以前怎么就沒(méi)想到這個(gè)呢！我已經(jīng)有風(fēng)箏的初步想法了！”

    杜心蘭則一把抓住了葉瑤枝的手，連稱呼都換了，激動(dòng)的說(shuō)道：“小枝，你跟我們一塊兒做風(fēng)箏吧！我們明年準(zhǔn)能那個(gè)第一回來(lái)！”

    “好??！”葉瑤枝從來(lái)不會(huì)拒絕別人的善意和好心，因?yàn)檫@是她在這個(gè)世上遇見(jiàn)的最美和最寶貴的兩種事物。

    雖然有李夢(mèng)玲這個(gè)插曲，但葉瑤枝依然喜歡手工社的氛圍，尤其是楊蔓蔓和杜心蘭這兩個(gè)女孩子，她們與自己有著相同的興趣愛(ài)好，都有著對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的憧憬。

    無(wú)論是杜心蘭還是楊蔓蔓都告訴過(guò)葉瑤枝她們將來(lái)是一定要走工舉的路子的，現(xiàn)在呆在手工社磨練手藝是聽(tīng)說(shuō)將來(lái)的科舉路上會(huì)有著對(duì)舉子動(dòng)手能力的考核。

    說(shuō)起科舉，楊蔓蔓有點(diǎn)兒惆悵：“我今年是第二次考縣試了，也不知道能不能順利通過(guò)?！?/br>
    杜心蘭沒(méi)脾氣的送了她一個(gè)白眼道：“我還是第三次呢，我都不惆悵，你惆悵啥？”

    “我們一起努力！”楊蔓蔓強(qiáng)行打起精神，露出個(gè)燦爛的笑容道：“將來(lái)咱們一起去皇都參加會(huì)試，參加殿試！”

    杜心蘭也露出個(gè)笑容道：“野心挺大，不過(guò)我喜歡！”

    葉瑤枝也把手跟她們的手放在一塊兒。笑著說(shuō)道：“一起努力?！?/br>
    楊蔓蔓拍了拍葉瑤枝的肩膀，作出一副算命先生獨(dú)有的高深模樣道：“小枝啊，我看你是很有高人風(fēng)范的，要是飛去起來(lái)了，記得帶帶我們??！”

    葉瑤枝滿口答應(yīng)下來(lái)：“沒(méi)問(wèn)題！”

    葉瑤枝知道自己的生活發(fā)生了翻天覆地的變化是托了曾翠翠的福氣，她不愿意這份善意在自己這里斷絕，只要能幫到杜心蘭和楊蔓蔓，讓她們能在科舉的道路上走得更遠(yuǎn)，她愿意把自己的所學(xué)所思所想都分享給她們。

    第六十七章

    如果要用一個(gè)詞兒形容葉瑤枝在一江學(xué)府的狀況，那么最適合的詞一定是“如魚得水”。

    十天的生活已經(jīng)足夠讓葉瑤枝適應(yīng)一江學(xué)府里的生活，又一個(gè)十天的時(shí)間則不僅讓她融入其中、交到新朋友，更是讓她的學(xué)業(yè)以匪夷所思的速度在進(jìn)步著。

    就連見(jiàn)多識(shí)廣的學(xué)府的先生們也不得不承認(rèn)，葉瑤枝是他們近二十年的時(shí)間里教過(guò)的最有天賦的學(xué)生，讀書學(xué)習(xí)這件事就像她的本能一樣。

    因?yàn)樵浯涞木壒?，萬(wàn)游不時(shí)的也會(huì)關(guān)注葉瑤枝的情況，聽(tīng)到柳晟對(duì)葉瑤枝的夸贊，他有些懷疑：“真是這樣嗎？”

    “對(duì)?！绷烧f(shuō)道：“葉瑤枝這個(gè)孩子不僅學(xué)得快，還學(xué)得非常扎實(shí)，我想在下一次考試后，她或許就能直接升入中級(jí)班了?！?/br>
    “中級(jí)班？”萬(wàn)游有些懷疑：“她要升班也該去初級(jí)班，葉瑤枝現(xiàn)在呆的是啟蒙班！”

    柳晟算是看出來(lái)了，萬(wàn)游并不相信一江學(xué)府招來(lái)了一個(gè)天才，笑道：“您就等著看吧，如果說(shuō)入學(xué)前的葉瑤枝只是一個(gè)小水洼，那么現(xiàn)在的她正在讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)池塘，將來(lái)總有一天，她會(huì)變成汪洋大海?！?/br>
    萬(wàn)游捋了捋胡子，想起了由太|祖皇帝楚瀾“創(chuàng)造”的一個(gè)詞匯，冷哼著說(shuō)道：“希望她不要變成個(gè)水貨！做學(xué)問(wèn)要的是扎實(shí)，她讀書的速度太快了，根能扎多深？根不深又怎么能長(zhǎng)成大樹(shù)？”

    柳晟覺(jué)得固執(zhí)的不相信一江學(xué)府里出了一個(gè)天才苗子的萬(wàn)游更加的好笑了：“萬(wàn)校長(zhǎng)，咱們學(xué)校里出了個(gè)天才，你怎么這么不開(kāi)心呢?！?/br>
    萬(wàn)游瞪了柳晟一眼，氣道：“你都教了多少年你的書了？還是咱們紹雍城里的知名先生呢！你怎么就不知道呢，天才更難教！”

    “天才怎么會(huì)難教呢？”柳晟有些莫名其妙。

    “天才要是砸在了我手里，我豈不是成了千古罪人？！”萬(wàn)游憤憤道：“是不是天才，考試后就會(huì)見(jiàn)分曉了，要不了幾個(gè)月就是縣試了，從現(xiàn)在開(kāi)始考試的難度要與縣試看齊！”

    柳晟苦笑不得：“您想試一試葉瑤枝是不是天才，也不用拉著其他學(xué)生一起受罪吧？”

    “哼，看看他們，居然有人十一歲就進(jìn)了咱們一江學(xué)府，現(xiàn)在都快到畢業(yè)的年紀(jì)了還沒(méi)考上童生，這些年都喂狗了嗎？這樣的水貨是怎么招進(jìn)來(lái)的！我就是要讓他們好好警醒，別以為能在學(xué)府呆一輩子，外面的世道是很殘酷的！”

    萬(wàn)游不給柳晟說(shuō)話的機(jī)會(huì)，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)：“我才不要背上天才砸在我手里的罵名！一江學(xué)府的招牌是很金貴的！”

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