他準(zhǔn)備通過(guò)別墅里的密道，悄悄解決這些玩家。

    “房間里能夠藏東西的地方不多，尤其是在發(fā)現(xiàn)玩家在逐漸消失之后?！迸釤o(wú)涯從沙發(fā)上站起來(lái)，慢慢走進(jìn)了浴室里。

    他的視線(xiàn)在浴缸上轉(zhuǎn)了一圈之后，來(lái)到了馬桶旁。

    馬桶上布滿(mǎn)了灰塵，顯然已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人打掃了，裴無(wú)涯看了一會(huì)兒后，掀開(kāi)了馬桶水箱的蓋子——和他想的一樣，有東西藏在了馬桶水箱里。

    那是被裹在塑料袋里的一個(gè)小冊(cè)子。

    讓裴無(wú)涯感到意外的是，冊(cè)子里的居然是一本日記——大約巴掌大的本子，與其說(shuō)是日記，不如說(shuō)是一些重要事情的備忘錄，里面的內(nèi)容不算多，但看到那熟悉的筆跡以及“澤洋”這兩個(gè)字，裴無(wú)涯就知道這是一本屬于魏勛的筆記本。

    他放下手中的水箱蓋子，把筆記本從塑料袋里取了出來(lái)。

    黑色的封皮上沒(méi)有什么太多的標(biāo)記，第一頁(yè)只有兩行鋼筆字——【2009年11月2日。】

    【我和澤洋第一次認(rèn)識(shí)的日子?！?/br>
    【學(xué)校組織去了一間療養(yǎng)院，那里有一間雪白的房子，房子里有個(gè)奇怪的小鬼，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但看見(jiàn)澤洋的時(shí)候，卻說(shuō)沒(méi)想到還能再見(jiàn)面。】

    【我問(wèn)了澤洋，他說(shuō)自己不認(rèn)識(shí)這個(gè)小鬼?！?/br>
    【小鬼很沉默，大部分時(shí)間都坐在那里不說(shuō)話(huà)，整個(gè)療養(yǎng)院都怪怪的，除了這個(gè)小鬼之外，還要一些別的‘病人’，據(jù)說(shuō)是被注射了鎮(zhèn)定劑，所以表現(xiàn)得都很安靜?！?/br>
    【澤洋很熱情去幫助了其他人，我就坐下來(lái)陪著小鬼，小鬼問(wèn)我是不是青藤高中的，我點(diǎn)點(diǎn)頭，指著自己的校服，上面本來(lái)就有學(xué)校的名字，況且這次的活動(dòng)本身就是學(xué)校組織的。】

    【小鬼不說(shuō)話(huà)，只是沉默地看著我，然后又開(kāi)始低頭?！?/br>
    【我坐在他的身邊，發(fā)現(xiàn)那個(gè)雪白的房間里還有一個(gè)籠子，我問(wèn)小鬼那是做什么的，小鬼對(duì)我說(shuō)，那是關(guān)他的地方?！?/br>
    【我以為他在對(duì)我開(kāi)玩笑，但看他認(rèn)真的表情，我才發(fā)現(xiàn)他是認(rèn)真的，接著他又帶我參觀了另一個(gè)籠子，那是一張木質(zhì)的床鋪，四周有著仿佛嬰兒床護(hù)欄一樣的東西，只是那些欄桿太矮，床板也只是單純的木頭，更讓人覺(jué)得可怕的是，欄桿上又覆蓋了一層木門(mén)，看上去比棺材還要讓人窒息，但這個(gè)小鬼對(duì)我說(shuō)，這是一張禁閉床，過(guò)去對(duì)待精神病人經(jīng)常這樣，他的目光高告訴我，這些都是真的?！?/br>
    【我站在走廊里，去看別的房間，發(fā)現(xiàn)那些住在療養(yǎng)院里的人，都在看著我——幸好，澤洋回來(lái)了?！?/br>
    第一篇的筆記內(nèi)容有些混亂，有些字跡還很潦草，甚至因?yàn)槌睗竦沫h(huán)境，有些字跡已經(jīng)變得模糊不清，但是裴無(wú)涯還是注意到了對(duì)方說(shuō)的療養(yǎng)院，以及那個(gè)小鬼對(duì)孫老師說(shuō)的——“沒(méi)想到還能再見(jiàn)面?！?/br>
    他沒(méi)想到魏勛也是青藤高中的學(xué)生，他翻過(guò)高一（三）班同學(xué)的書(shū)桌，不記得自己班上有個(gè)叫做魏勛的人。

    能讓一個(gè)高中生喊小鬼，那么這個(gè)療養(yǎng)院里的小孩應(yīng)該是上小學(xué)的年紀(jì)。

    對(duì)方認(rèn)識(shí)孫老師……？裴無(wú)涯拿著筆記本，下意識(shí)皺眉，“世界上會(huì)有這么湊巧的事情？”

    他當(dāng)然記得一件事，孫老師是一名玩家，因?yàn)榍嗵俑咧型P(guān)失敗，才作為NPC生活在副本里，當(dāng)成為副本NPC之后，他們就會(huì)失去自己作為玩家時(shí)候的部分記憶，被整個(gè)樂(lè)園同化，認(rèn)同了樂(lè)園給他們安排在副本里的身份。

    這個(gè)小鬼認(rèn)識(shí)孫老師，但孫老師卻說(shuō)自己毫無(wú)印象——那就代表，這個(gè)人多半不是樂(lè)園安排好的孫澤洋身世背景里出現(xiàn)的人物。

    “所以他也是玩家，他見(jiàn)過(guò)作為玩家的孫老師，知道對(duì)方任務(wù)失敗，留在了樂(lè)園里，才會(huì)說(shuō)出沒(méi)想到還能再見(jiàn)面這樣的話(huà)?！?/br>
    “這個(gè)小鬼是不是太眼熟了點(diǎn)？”裴無(wú)涯自言自語(yǔ)，白色的房間、療養(yǎng)院、禁閉床以及籠子，這不是他記憶里那間打著療養(yǎng)院名號(hào)，其實(shí)并不干好事的精神病院?jiǎn)帷?/br>
    他又翻了幾頁(yè)筆記本，后面是一些魏勛記錄的，自己和孫澤洋平時(shí)相處的日常，直到2010年的7月，他又寫(xiě)到了那家療養(yǎng)院。

    按照時(shí)間線(xiàn)，這個(gè)時(shí)候的青藤高中已經(jīng)發(fā)生了火災(zāi)，而他提到的療養(yǎng)院也是差不多的下場(chǎng)，筆記里他是這么寫(xiě)的——【澤洋告訴我，那間我們?nèi)ミ^(guò)的療養(yǎng)院前段時(shí)間也發(fā)生了大火，然后有人發(fā)現(xiàn)了那家療養(yǎng)院的秘密?！?/br>
    【打著療養(yǎng)的名號(hào)一直在做一些違規(guī)的實(shí)驗(yàn)，火災(zāi)發(fā)生之前，有些實(shí)驗(yàn)體就被他們殺害了，我后來(lái)去找了一圈，都沒(méi)找到那個(gè)姓裴的小鬼，受害者的名單里也沒(méi)有，就像失蹤了一樣。】

    【可能真的失蹤了，希望他還活著?！?/br>
    ——姓裴的小鬼，做違規(guī)實(shí)驗(yàn)的療養(yǎng)院。

    這幾個(gè)關(guān)鍵詞映入眼簾的那一刻，裴無(wú)涯還有什么不明白的？他突然想起了自己和沈笑一起在那棟精神病院的時(shí)候，自己曾經(jīng)被“舅舅”抓住，塞到了一張禁閉床里。

    在那張禁閉床上，有個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)，那是一個(gè)被廢棄的醫(yī)院，因?yàn)檫`規(guī)的實(shí)驗(yàn)，他們離開(kāi)得是那么匆忙，忘了把他從禁閉床里放出來(lái)。沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他，他在禁閉床里無(wú)法動(dòng)彈，身體潰爛，活著的時(shí)候就開(kāi)始慢慢腐爛。

    所以在青藤高中之后，他曾經(jīng)來(lái)到一個(gè)療養(yǎng)院的副本，在那個(gè)副本里，他扮演的是和他現(xiàn)實(shí)里很像的一個(gè)小孩子。

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