“小娘子，俺方才特意看了你一陣子。你說得這么玄乎，俺都不信！”那位肌rou大漢說罷，頗為憤懣地用手拍了拍張儒秀身前的桌子。頓時，桌上擺的物什搖搖欲墜，幸好張儒秀眼疾手快，將那些物什都迅速地穩(wěn)定下來。

    “這位官人，您倒是冷靜一些。奴家今日剛開業(yè)，您這一拍，差點把奴家這數(shù)日來的心血都毀了！”張儒秀勸道。

    這大漢的演技也太好了，張儒秀心里直呼錢花得不虧。

    “娘子也甭跟俺計較這些！出來擺攤的，哪兒來這么多事！”大漢聲音粗獷，這話一出來，頗有找茬的意味。

    他這一聲，也引來了身旁更多路人的眼光。

    “這小娘子見好就收罷！看她這小身板，到時不知是誰算誰的命！”一道不知名的彈幕飄過。

    “看戲中?！?/br>
    “我也想看戲?！?/br>
    “反正也無趣，不如來看看會發(fā)生什么罷！”

    ……

    張儒秀看著一道道彈幕涌現(xiàn)了出來，大部分都是看戲態(tài)度?？磥須夥蘸嫱械轿涣?。

    張儒秀清清嗓，開口道：“這位官人，你且莫急。你看奴家這招牌，說是算命，自然也不會是空xue來風！”

    “行啊，既然你說可以算命，那不如就給俺算算！俺可告訴你，俺不信那些鬼東西！”那大漢說罷，雙手往桌上一擺，挑釁似的看著張儒秀。

    明眼人可見，大漢是想賴賬。

    “算命自然是可以，不過你還得先交幾百銅板?！睆埲逍阏f道。

    “什么？豈有此理！你都沒跟俺算呢，你想先要錢！我見方才那位小娘子過去，你都沒要一分錢！你這可是戲弄于俺！”那大叔頗為不滿，大嗓門嚷嚷著，讓張儒秀耳朵都疼了起來。

    “這位官人，奴家方才也說過了，那娘子是這處來的第一位客人，奴家于情于理都自然是給人家不要錢的。”張儒秀解釋道。

    “哼。俺告訴你，俺的銅錢也不是大風刮來的，你說要俺就給你??！”他說罷，眼神頗為不屑。

    “這位官人，你莫急。方才你一來就這般氣惱，到現(xiàn)在你還是如此大嚷大叫，這就不得不叫我懷疑你的動機了！”張儒秀說道。

    “動機？俺告訴你，你開個攤，就是讓俺高興的。如今你還敢說俺，這命，不算也罷！”他說罷就起身往回走，義無反顧，從他的背影可以看見他還是氣呼呼的。

    張儒秀看著那位大漢走遠，嘆了口氣，一臉憂郁。

    不錯，這出不歡而散也是張儒秀的安排。

    剛創(chuàng)業(yè)怎么可能一帆風順？怎么可能每個過來看她的人都正好買她的服務？

    故而張儒秀給這創(chuàng)業(yè)戲碼增強了一些沖擊力。

    這出戲落幕后，一旁的路人再看她不免都帶了幾分同情。

    大概是有人覺著一小娘子出來掙錢也不容易，他們居然自發(fā)地坐到了張儒秀攤前。

    這下連托兒就直接省了去。

    而本該出場的第三位托兒此刻蹲在巷子里看著外面的情形，不知如何是好。只是他見那邊張儒秀一直沒有什么暗示，也就按兵不動，繼續(xù)蹲著。

    “小娘子，你可否能給我算算近來的氣運？”

    第一位真正意義上的客人，是張儒秀面前這位沒精打采的書生。

    “這位官人，我觀您面相憔悴不堪，又觀您這書生打扮……”張儒秀沉默片刻，便又問道：“您可是要去赴殿試？”

    “正是！”書生答道。

    這書生雖面相憔悴，但穿著的衣袍卻并不窮酸，甚至可以說是“稍有華美”。張儒秀一看，就知這人許是官宦子弟，但還是想要憑自己的能力走入仕途。

    “您且放心，既然都走到殿試這一關了，那不也證明您還是學有所成的？”張儒秀笑瞇瞇地恭維道。

    “不敢不敢，小娘子謬贊。鄙人也只是凡人而已，功名未取，何敢高稱？”書生被張儒秀這莫名的稱贊搞了個大臉紅，連連擺手說道。

    “不必自輕自薄?！睆埲逍惆参康?。

    “不過您眼下一片烏青，可是讀書時有了什么困惑？”張儒秀說罷，就見那書生頭上飄過一句彈幕。

    “確實確實，那書實在是太難背了！背一遍忘一遍，怎么都記不下來！”張儒秀也曾是一位苦學生，自然也懂得這位書生的痛。

    還未等書生開口，張儒秀就又說道：“不必多言，一切盡在不言中。書生背誦的字極多，這般日復一日地堅持下來，自然是吃了多少苦只有自己知曉。如今您要面對的，是多少人羨慕著的殿試，您緊張自然是正常的。人一慌，這腦里啊，就跟漿糊一般，全都忘了那些看過的字！”

    “對，就是這樣的！小娘子真是料事如神！”

    書生一聽張儒秀說到了自己心窩子里去，神情也激動了幾分。他沒想到，自己只是抱著隨意試試的心態(tài)，竟然真的找到了個知心人。

    這錢，他花得也值了！

    “官人您也莫慌，車到山前必有路。我交給您一個好法子，殿試前您只當走馬觀花，將那書從前快速翻到后，不求全記，只圖個清楚。您只要知曉每本書都說了些什么，這樣便可。”

    張儒秀雖是說得玄乎，但這也是她學生時代老師教過的一個好方法。

    一直死記硬背，日復一日，知識早就進了肚子里。這時只需要個人給個鼓勵，那么那位苦學生便會有了自信。

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