“保畫(huà)器非常易碎, 不能輕易挪動(dòng)。請(qǐng)各位考生在自己被分配到的區(qū)域中，尋找畫(huà)皮蛇的蛇皮, 并在24小時(shí)內(nèi)來(lái)到邊界線，投放到本隊(duì)的保畫(huà)器中。”

    “‘奪寶賽’積分將以團(tuán)隊(duì)對(duì)應(yīng)的保畫(huà)器中的蛇皮質(zhì)量為唯一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行評(píng)定?！?/br>
    “現(xiàn)在開(kāi)始陸續(xù)發(fā)放考場(chǎng)區(qū)域，請(qǐng)各位考生依照比賽規(guī)則進(jìn)行賽前準(zhǔn)備, 星艦開(kāi)始飛行, 兩個(gè)小時(shí)之后, 艙門打開(kāi)，即代表比賽正式開(kāi)始?！?/br>
    “注意：暫時(shí)喪失自保能力、信息光腦被破壞的考生會(huì)被判本次考試出局。”

    ......

    在廣播宣讀規(guī)則的一大部分時(shí)間，狐終夏仍然沉浸在淇奧給她的回答中無(wú)法自拔。

    以至于她多少有些懵。

    她正想看向淇奧，心中又瞬間反應(yīng)了過(guò)來(lái)，連忙與淇覺(jué)對(duì)視。

    言簡(jiǎn)意賅道：“啥？”

    淇覺(jué)：“......”

    這種蠢貨當(dāng)初竟然會(huì)被學(xué)校分到控制院，也不知道那些負(fù)責(zé)保送分配的考官有什么毛病。

    他此行要討好的是俞如琢，最多再加上一個(gè)淇奧。

    對(duì)于其他人，淇覺(jué)當(dāng)然還維持著一如既往的刻薄。

    但他面上絲毫不顯，看起來(lái)還是耐心地講解道：“就是說(shuō)，這次奪寶賽的‘寶’是畫(huà)皮蛇蛇皮，我們需要在團(tuán)隊(duì)被分配到的區(qū)域中尋找蛇皮，并在24小時(shí)內(nèi)將之放進(jìn)己方團(tuán)隊(duì)的保畫(huà)器里?！?/br>
    狐終夏：“......哦?！?/br>
    淇覺(jué)又道：“方才，廣播說(shuō)了很多畫(huà)皮蛇、蛇皮、保畫(huà)器的特性。這種時(shí)候就是看哪個(gè)指揮能想得最全面?！?/br>
    “首先，廣播說(shuō)畫(huà)皮蛇數(shù)量繁多、蛻皮期頻繁，那就說(shuō)明我們找到蛇皮并不困難。重點(diǎn)是要如何從喜歡收藏蛇皮的畫(huà)皮蛇那里把蛇皮搶出來(lái)?！?/br>
    “也就是說(shuō)，我們需要和畫(huà)皮蛇作戰(zhàn)，那么我們首先就需要推斷一下......這種蛇是以毒性取勝，還是以力量取勝。”

    淇奧不假思索：“力量?！?/br>
    眾人的目光瞬間都聚集在她身上。

    正在思考的淇覺(jué)也明顯一愣。

    淇奧：“......

    說(shuō)實(shí)話，她并不準(zhǔn)備和畫(huà)皮蛇或者同區(qū)域的考試rou搏，所以這種蛇的類型其實(shí)是一個(gè)非常無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題。

    只不過(guò)是淇覺(jué)這樣問(wèn)出了口，她便也下意識(shí)回答了一下。

    她眨了眨眼睛，說(shuō)出自己幾乎下意識(shí)便想到的答案，“蛻皮期頻繁，那就說(shuō)明這種蛇生長(zhǎng)得非常快，體型變化很大......”

    “對(duì)！”淇覺(jué)連忙接過(guò)她的話，“畫(huà)皮蛇很有可能是一種巨型蛇，自然界中，毒與力量沒(méi)有很大的必要兼得，那么畫(huà)皮蛇大概率是以力量取勝的！”

    海倫輕輕“嘖嘖”了兩聲，道：“淇覺(jué)學(xué)長(zhǎng)，你可真聰明?！?/br>
    “......哪里哪里?！变坑X(jué)自然能聽(tīng)出來(lái)海倫的嘲弄之意，“都是淇奧堂妹給了我啟發(fā)?！?/br>
    “畫(huà)皮蛇以力量取勝，那對(duì)我們團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)實(shí)在不算一個(gè)好消息。”

    “咱們這里是三個(gè)近攻。畫(huà)皮蛇體型巨大，應(yīng)該是遠(yuǎn)攻更有效果。”

    狐終夏：“呵呵，沒(méi)關(guān)系。車到山前必有路嘛?！?/br>
    這話讓淇覺(jué)有些無(wú)語(yǔ)。

    但他仍然只在心中默默吐槽，表面上則笑呵呵地轉(zhuǎn)移了話題，“確實(shí)，良好的心態(tài)也很重要，那對(duì)戰(zhàn)的環(huán)節(jié)我們跳過(guò)，先說(shuō)說(shuō)別的。”

    “規(guī)則上說(shuō)，保畫(huà)器不能移動(dòng)，只能放在邊界處。那也就說(shuō)明我們?cè)谀玫缴咂ぶ?，要?4小時(shí)之內(nèi)，到達(dá)邊界，將蛇皮放進(jìn)保畫(huà)器里?！?/br>
    “這個(gè)對(duì)我們就非常有利，因?yàn)殇繆W和我都可以撕裂空間，進(jìn)行穿梭，能夠?qū)⑸咂みM(jìn)行快速地運(yùn)向保畫(huà)器?！?/br>
    “還有需要注意的一點(diǎn)是，規(guī)則中沒(méi)有提到保畫(huà)器有什么保護(hù)措施，很難保證我們放進(jìn)里面的蛇皮不會(huì)被比賽對(duì)手拿走。雖然大家都是同學(xué)，但在這里我們就是完全的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，必須要提防他們?！?/br>
    “我的建議是在我們進(jìn)考場(chǎng)的第一時(shí)間，淇奧便帶著其中一個(gè)隊(duì)員到達(dá)邊界，對(duì)保畫(huà)器進(jìn)行一個(gè)比較全面的了解，然后我們?cè)贈(zèng)Q定要不要單獨(dú)派出誰(shuí)來(lái)守著保畫(huà)器?！?/br>
    聞言，淇奧也頗為贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    對(duì)于保畫(huà)器，她也有非常濃厚的興趣。

    “因?yàn)槲覀冃枰稚⑿袆?dòng)，所以考場(chǎng)上我們用信息光腦溝通，我現(xiàn)在給咱們五個(gè)人創(chuàng)建一個(gè)群聊?！?/br>
    ……

    淇覺(jué)思考問(wèn)題的角度確實(shí)比常人要全面許多。

    在接下來(lái)的時(shí)間中，他分析了很多種情況，可以說(shuō)是事無(wú)巨細(xì)。

    他們不知道的是，座位艙中其實(shí)有收集音頻的設(shè)備。

    此時(shí)，懸停在浮云場(chǎng)之上的一架星艦中，幾位帝國(guó)軍務(wù)大學(xué)的老師正在探聽(tīng)著眾人考生的考前討論。

    “嗯......這個(gè)淇覺(jué)不錯(cuò)，考慮得非常全面。不虧是維老師的學(xué)生啊。”

    “??？這個(gè)淇覺(jué)的導(dǎo)師是Dr.維嗎？我怎么記得他之前選的是申老師......”

    這話一出，星艦中的氣氛頓時(shí)有些尷尬。

    當(dāng)初，Dr.申和Dr.維就是因?yàn)檫@個(gè)淇覺(jué)，鬧得非常難看。

    雖然很大一部分原因是他們兩個(gè)之間的矛盾本來(lái)就“積重難返”，但淇覺(jué)實(shí)在是那個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)火索。

    申老師申宜和維老師維都，原本是夫妻。

    這樁婚事，還是由先帝訂下的。

    但申老師身為一個(gè)omega，與alpha維老師結(jié)婚多年，卻一直沒(méi)有受孕。

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