“我很冷靜！”少年甩開女孩的手，抽出自己的手臂，聲線沉冷，“你沒聽見這群人在說誰啊？原老師三觀那么正，她怎么可能會(huì)是小三？”

    華瑤緩了幾秒，平復(fù)好心情再開口：“我當(dāng)然相信原老師不是小三，只是眼下這種情況，你跟他們爭(zhēng)執(zhí)沒用。流言止于智者，清者自清，只要我們相信原老師就夠了。”

    “你錯(cuò)了華瑤，造謠一張嘴，辟謠跑斷腿。你信不信，不出半天，咱們學(xué)校就會(huì)傳遍了。到時(shí)候原老師想解釋都沒地兒解釋去。”少年握了握拳頭，“不行，我必須告訴原老師，這事兒不能拖。”

    話音剛落，人就沖出了考場(chǎng)，往語(yǔ)文組辦公室方向去了。

    華瑤不放心，拔腿去追，“陳昊，你站?。　?/br>
    她猛地跑了幾步才追上陳昊。

    她勻了勻氣息才說：“你現(xiàn)在貿(mào)然去告訴原老師，萬一這其中存在什么誤會(huì)，你讓原老師多尷尬??！被自己的學(xué)生誤會(huì)是小三，她能原地去世吧？”

    華瑤說得一點(diǎn)沒錯(cuò)。他這樣貿(mào)然跑去告訴原老師，只會(huì)讓她更尷尬。

    聞言，陳昊不得不停下腳步，“那你說該怎么辦啊？”

    華瑤：“先考試吧。等考完試再找個(gè)合適的時(shí)機(jī)告訴原老師。沒準(zhǔn)這些人說兩句就消停了。畢竟這是老師之間的事情，他們也掀不起多大風(fēng)浪?！?/br>
    ——

    兩個(gè)孩子明顯低估了謠言的殺傷力。三人成虎，假的都能給說成真的。

    不過兩天，學(xué)生間就傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。

    然而兩位當(dāng)事人卻渾然不覺。

    周一，照常舉行升旗儀式。

    這次輪到13班進(jìn)行國(guó)旗下演講。

    原意平時(shí)會(huì)專門鼓勵(lì)一些性格內(nèi)向的學(xué)生去參加一些露臉的活動(dòng)，以此來壯膽。

    她這次選了華瑤。這個(gè)沉默內(nèi)斂的女孩子。

    原意提前給華瑤看過演講稿。她的演講稿沒問題，就看她在臺(tái)上的表現(xiàn)了。

    看似膽怯的女孩，沒想到一點(diǎn)都不怯場(chǎng)，聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，完成得非常好。

    演講結(jié)束，底下掌聲雷動(dòng)。

    隨后孟繁臣舉著話筒大聲說：“各班有序退場(chǎng)！”

    一時(shí)間學(xué)生們作鳥獸散，三三兩兩，各回各班。

    何西園挽著原意的胳膊，兩人一道回辦公室。

    “原老師！”身后傳來一道輕而急促的女聲。

    原意聞聲而停。扭頭往身后望去。只見華瑤這孩子穿著寬大的校服匆忙朝自己的方向跑了過來。

    待人停至跟前，原意低聲問：“華瑤，有什么事兒?jiǎn)?？?/br>
    華瑤輕聲細(xì)語(yǔ)，“原老師，我和陳昊有事找您聊。”

    原意往她四周掃了一眼，“就你一個(gè)，陳昊呢？”

    華瑤：“他馬上就過來?！?/br>
    原意只好對(duì)何西園說：“何老師，你先回去。”

    何西園點(diǎn)點(diǎn)頭，“行吧?！?/br>
    原意抬了抬下巴，示意了一下一旁的林蔭道，“邊上說?！?/br>
    話音未落，微胖的班長(zhǎng)就著急忙慌地跑了過來，氣息不穩(wěn)，“原老師，咱們班和實(shí)驗(yàn)班打起來了??！”

    原意：“…………”

    好家伙，這群孩子還真是一天都不得消停，就知道給她惹事！

    原老師不敢耽擱，沉聲問：“在哪兒？”

    班長(zhǎng)回答：“在一樓樓梯口。”

    原意拔腿就走，“看看去?！?/br>
    13班和實(shí)驗(yàn)班打起來了，華瑤身為13班的一份子，自然不能袖手旁觀，她趕緊跟上了原老師的腳步。

    原意腳下生風(fēng)，高跟鞋踩得咯噔作響。邊走邊問班長(zhǎng)：“怎么打起來的？”

    班長(zhǎng)搖搖頭，一臉懵，“不知道啊！我當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)。得了消息，立馬就來找您了?！?/br>
    原意跑到一樓樓梯口，現(xiàn)場(chǎng)圍了一大群學(xué)生。清一色的藍(lán)白校服，無比惹眼。

    幾個(gè)打架的男生已經(jīng)被拉住了，規(guī)規(guī)矩矩地立在一旁，個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，喪了吧唧的。

    原意遠(yuǎn)遠(yuǎn)掃了兩眼，一口氣差點(diǎn)沒背過去。

    陳昊，李陽(yáng)，段佳奇，可都是她班上的。

    不過實(shí)驗(yàn)班的也不少，也有三四個(gè)。

    看來鎮(zhèn)場(chǎng)子的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就位了。不然現(xiàn)場(chǎng)不可能這么安靜。

    她眼皮子一跳，只求別是校長(zhǎng)。一旦鬧到校長(zhǎng)跟前，這事兒就大了。

    原意的目光四下搜羅，見到了一張熟悉的臉。

    孟主任負(fù)手站在學(xué)生堆里，身材清瘦英挺，猶如松柏。黑色的襯衫在一大片藍(lán)白色中顯得無比惹眼。

    是自己人，她立馬就放心了。

    原意前腳剛到，實(shí)驗(yàn)班的班主任楊老師就趕到了。

    楊老師是個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的女教師，年過四十，身材瘦削，衣著樸素，很像電視上的名師。只不過她臉色蒼白，唇色暗淡，略顯病態(tài)。據(jù)說她身體一直不太好。帶完這屆實(shí)驗(yàn)班，下屆就不帶了。

    孟繁臣考慮到楊老師的身體狀況，忙說：“楊老師，你先回去吧，這里我來處理。”

    楊老師搖搖頭，嗓音沙啞，“我的學(xué)生我了解，他們不會(huì)無緣無故動(dòng)手的，我得了解清楚打架原因。”

    這話怎么聽著都有點(diǎn)含沙射影的意味。原意這人一貫護(hù)犢子，聽楊老師這么一說，她立馬就接話：“我的學(xué)生我也了解，這幾個(gè)都不是沖動(dòng)的孩子，他們不會(huì)主動(dòng)挑事，肯定是事出有因?！?/br>
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