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但是駱驍又不屑于去打擊別人的自尊心,所以裝模作樣地鼓勵他。 就像一年前,他們那一次相見的時候。 那次省級比賽,駱驍獲得數(shù)學競賽一等獎,池越拿了第二名。 池越和駱驍搭訕,問如何才能超越他。 當時的駱驍抱著獎杯思索良久,合照都拍完了他還沒開口,好像真的遇到了很難解答的問題。 直到后來要解散開的時候,駱驍才說:“你努力努力吧,或許也能像我這么優(yōu)秀。” 如果換個任何人,都會覺得駱驍這是在侮辱別人,會覺得他太過自大。 可那時候池越看著駱驍愁眉不展的樣子,最直白的感受就是:自己好像為難他了。 實在是,駱驍?shù)哪菑埡每吹哪?,表現(xiàn)困惑的時候都會讓人心軟。 后來池越想了想,對于駱驍來說,他應該真的不知道怎么讓第二名超越第一名,尤其是第一名還是他自己那么自信的存在。 所以那時候的駱驍就只能用最虛無縹緲的答案,再加上他虛偽的鼓勵,表現(xiàn)得友善一點。 事實上,在當時的那個場景下,駱驍抱著獎杯說那句話,真的很欠揍。 池越想到一年前的畫面,沒忍住笑了。 相對安靜地宿舍里,駱驍突然聽見這么一聲輕笑,瞪著眼睛看池越。 “你已經(jīng)開始幻想了嗎?”駱驍有些不確定地問道。 池越意識到自己的失態(tài),收斂起笑容,對駱驍說:“謝謝?!?/br> 駱驍:“嗯?” 駱驍不明所以。 池越:“你不是給我加油嗎?” 駱驍還以為有什么,聽池越這么說,又沒興趣了,朝浴室走去。 好奇臉和冷漠臉在一秒鐘之內(nèi)完成了切換。 …… 兩天后,高三摸底考試,高一高二學生被禁止靠近高三教學樓,一個小小的考試,搞得聲勢浩大。 池越頭一次經(jīng)歷附中的考試,不禁覺得夸張,他向錢樂成打聽,得到的答案非常容易理解——附中把每一次摸底都當成高考來對待。 池越:… 不知道為什么,池越腦子里突然回蕩起一句熟悉的歌詞:把每天,都當成末日來相愛。 然后,池越站在來來往往行色匆匆的迷茫了,他想起來,陳作舟忽略了他這個轉學生,并沒有告知他考場號。 別的同學都可以從上次考試排名算出考場,他不行,他沒有上次考試的排名。 池越在走廊上站了半晌,然后去辦公室,路過一班時,他看見駱驍坐在第一排第一個座位,相對于周圍人抱著書臨時抱佛腳,瘋狂攝入知識的模樣,駱驍在削鉛筆的動作就顯得非常不合群。 池越看看時間,也沒有很著急,他趴在窗臺上,低頭就能看見駱驍削鉛筆的動作。 池越這才發(fā)現(xiàn)駱驍是個左撇子,他削鉛筆的動作不算生疏,但是看得人心驚rou跳,生怕他會下一秒就削在他那修長白皙的手指上。 很明顯,駱驍?shù)氖止つ芰Σ恍?,他不僅套被子不行,削鉛筆也不行。 駱驍試圖把鉛筆削成能直接涂答題卡的樣子,然而一支挺好看的筆,在他的手里變成了坑坑洼洼的模樣。 池越不敢突然出聲,怕驚擾他會劃傷手,用手指在玻璃上輕輕敲擊。 駱驍先是沒察覺到,過了一會兒終于從自己的世界里走出來,抬頭和池越四目相對。 池越把自己的那支自動鉛筆遞過去,“需要嗎?” 其實池越想說,相對于他這么蹩腳的削鉛筆手藝,不如買支省事的筆,比如像自己的這一支。 駱驍看了看池越遞來的筆,搖頭,“我不喜歡自動筆?!?/br> 池越問:“為什么?” 駱驍睫毛輕顫,有一瞬的出神,像是回憶到了什么。 他說:“因為很好玩?!?/br> 池越?jīng)]太明白,也不強求,他把筆收回口袋,手臂隨意搭在窗臺上,“要不要我?guī)湍阆???/br> 眼前的男生長得偏風流的模樣,今天穿的襯衫都留了三顆扣子沒扣上,露出鎖骨的形狀,可那張臉上又帶著十八歲這個年紀該有的陽光,既有視覺沖擊感,又莫名融洽,很特別。 他對著駱驍說話時聲音里都帶著笑腔,眼睛里也只有他,所以這么一幕,落在駱驍眼底時,駱驍并不覺得討厭。 而且,駱驍從開學見到他的時候,就沒有討厭他。 駱驍捏著筆兩秒,遞給了池越,“好,謝謝?!?/br> 池越接過小刀和筆,繞過墻壁從前門走進,倚在駱驍?shù)恼n桌邊,剛準備動作,就看見駱驍正看著他的手。 池越惡從膽邊生,沒有急著削鉛筆,而是手指靈活地把玩著小刀,如同炫技一般,用花哨的手法勾得駱驍移不開眼。 池越說:“想看更有意思的嗎?” 駱驍說:“想看?!?/br> 池越說:“那你叫我一聲哥哥?!?/br> 駱驍盯著池越,幾秒后問道:“你沒有弟弟的嗎?” 池越:... 池越放棄了在這個時候逗弄駱驍?shù)男乃迹o駱驍又表演了兩個炫酷的轉刀,看得駱驍想掏錢打賞。 表演完后,池越手下動作嫻熟地開始干正事。 沒多久,那支坑坑洼洼的筆,在池越手里變成了平整的樣子,好看多了。 駱驍也松了口氣。 池越削完鉛筆,對上駱驍直勾勾的目光,他想順口夸駱驍一句,但駱驍今天的造型真的讓人夸不出來。 --