“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，他是受到了極大的刺激，導(dǎo)致精神崩潰，身體也隨之衰敗而死?！?/br>
    “這怎么可能？！”司隋元不可置信。

    “事實(shí)確實(shí)如此?！卑紫蚰o緊地盯著他，“他是在學(xué)校受到了刺激，很可能是被人暴力對(duì)待導(dǎo)致的精神崩潰?！?/br>
    司隋元微微愣了一下，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，頓時(shí)嚷了起來(lái)：“你覺(jué)得是我？！”

    “難道不是？”

    “怎么可能！他是我小弟，我罩著還來(lái)不及呢?！?/br>
    白向墨笑著看他，司隋元梗著脖子道：“我就是讓他幫我做做作業(yè)什么的?！?/br>
    “你沒(méi)有打過(guò)他？”

    “我，我那能叫打吧，頂多是用身體教他怎么做事。我要是真動(dòng)手，他早就不用來(lái)上課了?！?/br>
    “對(duì)你來(lái)說(shuō)不算什么，對(duì)他來(lái)說(shuō)未必?！?/br>
    司隋元頓時(shí)怒了，“你到底是什么人，竟然敢誣蔑我！”

    說(shuō)著還要撲過(guò)來(lái)打人，白向墨這幾天早就觀察到他的路數(shù)，且他一直跟齊銘學(xué)拳法，整個(gè)人敏捷許多，面對(duì)的又是個(gè)半大孩子，輕松地就躲過(guò)去了。

    “趙曉明是我的弟弟?！?/br>
    聽(tīng)到這話，司隋元停止了繼續(xù)進(jìn)攻。

    “我怎么不知道他有個(gè)哥哥？”司隋元上下打量著他，一臉懷疑。

    “他第一次去游樂(lè)場(chǎng)，就是我?guī)еサ??！?/br>
    “你是石頭哥哥？”

    白向墨有些詫異：“你怎么知道？”

    白喜兒一直叫他石頭，所以趙曉寧和趙曉明也跟著一起叫。

    “他跟我提起過(guò)，還說(shuō)你特別厲害，能通過(guò)尸體知道他們生前發(fā)生的事?！?/br>
    司隋元看向白向墨的眼神完全不同了，透著探究和好奇。

    白向墨聞言，更覺(jué)得司隋元并不像是造成趙曉明精神崩潰的人。

    如果只是一味地欺壓，趙曉明不會(huì)跟他提起這些。

    “你知道他在學(xué)校發(fā)生了什么事嗎？”

    司隋元搖了搖頭，“我之前就覺(jué)得他變得有些怪怪的，那段時(shí)間我家里人來(lái)上海，我就沒(méi)在學(xué)校里。等我回來(lái)的時(shí)候，總覺(jué)得他哪里不對(duì)勁?！?/br>
    司隋元是個(gè)大大咧咧的性子，所以也沒(méi)有特別地在意。

    只是覺(jué)得趙曉明越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話，還經(jīng)常走神不知道在想些什么。

    “后來(lái)我才知道他之前因?yàn)榇蚣鼙魂P(guān)進(jìn)了黑室里，出來(lái)之后就變成這樣了。很多學(xué)生進(jìn)去之后都這樣，大家提起來(lái)就特別的害怕?！?/br>
    司隋元說(shuō)到這里就很是生氣，“都是因?yàn)槲也辉?，別班的人就以為沒(méi)人罩著了，就敢欺負(fù)我們班的人?！?/br>
    他后來(lái)直接打回去了，也算給被打的人報(bào)了仇。

    這件事白向墨也調(diào)查到了，幾個(gè)孩子打架的起因也就是一些雞毛蒜皮的小事。

    趙曉明也是倒霉，他就是個(gè)勸架的，結(jié)果被攪和進(jìn)去不說(shuō)，還因?yàn)楸尘白钚”划?dāng)作這次打架的典型給殺雞儆猴了。

    “你跟你們班的梁靜姝熟悉嗎？”

    “她是女人，我不跟女人玩。不過(guò)我知道她是跟趙曉明一樣是個(gè)好學(xué)生，他們關(guān)系還挺好的?！?/br>
    “她在落水之前，有什么特別的地方嗎？”

    “這我哪里知道，你為什么提起她？”司隋元撓了撓頭：“??！你是過(guò)來(lái)調(diào)查趙曉明的死因的！梁靜姝的死是不是也不簡(jiǎn)單？”

    司隋元頓時(shí)來(lái)勁了，雙眸亮晶晶的，自告奮勇道：“我能幫你的忙！”

    白向墨猶豫了一會(huì)，可想到他這邊恐怕很難有進(jìn)展，便是道：

    “這件事需要保密，你脾氣這么急，要是說(shuō)漏了嘴，打草驚蛇了怎么辦？”

    “我絕對(duì)不會(huì)透露出去的！我絕對(duì)有能力勝任！”

    白向墨看了他幾眼，最終為難地點(diǎn)了點(diǎn)頭，

    “那你幫我去調(diào)查梁靜姝落水之前是否有什么變化，但是不能驚動(dòng)到大家，也不能讓人看出你對(duì)她的死有興趣。”

    司隋元壓下心中的激動(dòng)，鄭重地應(yīng)了下來(lái)。

    依然稚嫩的臉透著興奮，整個(gè)人都生動(dòng)起來(lái)。

    這個(gè)樣子跟當(dāng)初的孟明銳特別地像，都對(duì)未知充滿了好奇。

    尤其這種工作還帶著一點(diǎn)危險(xiǎn)性，還必須帶著腦子去做，對(duì)于小男孩來(lái)說(shuō)更加地刺激和新鮮了。

    白向墨收攏了司隋元，自己另一頭也在接近教授趙曉明班的老師們，想要從他們嘴里探聽(tīng)一些情況。

    畢竟他也不能完全指望一個(gè)屁大的小學(xué)生，他沒(méi)有將自己暴露出來(lái)，那都是很厲害了。

    不過(guò)這些老師明顯比體育老師要謹(jǐn)慎得多，并沒(méi)有透露出太多的信息，對(duì)已故的兩個(gè)學(xué)生都不太想提起。

    他們中有一半都是洋人，在學(xué)校里地位高于華人教師，他們有自己的圈子，更是難以接近。

    但是還是讓白向墨查到了一些東西，和趙曉明一樣，梁靜姝的成績(jī)?cè)疽卜浅：?，可這學(xué)期明顯下滑。

    司隋元那邊也沒(méi)有人讓白向墨失望，不僅沒(méi)有暴露自己的目的，還真調(diào)查出點(diǎn)東西。

    “梁靜姝在女生中性格也屬于安靜的，不怎么喜歡說(shuō)話。所以她是不是有變化，表面上也不好看出來(lái)。不過(guò)她同寢室的女生們說(shuō)，她晚上經(jīng)常做噩夢(mèng)尖叫，有時(shí)候在澡堂洗澡能洗好久，每次澡堂關(guān)門了才回來(lái)?！?/br>
    這樣的情況并沒(méi)有延續(xù)多久，梁靜姝回家時(shí)就落水沒(méi)了。

    其實(shí)原本大家也沒(méi)覺(jué)得有什么奇怪的，可特意去回憶，就覺(jué)得好似確實(shí)有不對(duì)勁的地方。

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