“不是?！蹦贻p人飛快搖頭，“我喜歡聽你講課，你是老師嗎？”

    零號(hào)怔了下，輕輕搖頭。

    年輕人有點(diǎn)遺憾，卻還是試著邀請(qǐng)：“你愿意來我們這里教小朋友結(jié)繭嗎？我可以給你當(dāng)助教?！?/br>
    零號(hào)看了看自己半透明的掌心，沉默頃刻，還是低聲說：“抱歉……”

    年輕人失落地輕輕嘆了口氣，枕著手臂趴在椅背上，一腦袋小羊毛卷輕輕晃了晃。

    零號(hào)忍不住伸出手，試著輕輕碰了碰他的頭發(fā)。

    “我們至少應(yīng)當(dāng)好好認(rèn)識(shí)一下?！?/br>
    年輕人迅速振作起來：“我試著收聽了你的頻道，有人在找你，他們有人叫你‘教官’，還有人叫你‘隊(duì)長(zhǎng)’?！?/br>
    年輕人拆了支棒棒糖遞過去。他不清楚這兩個(gè)詞是什么意思，但很感興趣，想再跟對(duì)方多待一會(huì)兒：“我可不可以也叫你隊(duì)長(zhǎng)？”

    零號(hào)迎上那雙眼睛，他的眉宇一點(diǎn)點(diǎn)和軟下來，嘗試著讓自己的手指落實(shí)在那些打著卷的柔軟的頭發(fā)上。

    他接過棒棒糖放進(jìn)嘴里，帶著奶香的甜味瞬間充斥了他的全部意識(shí)。

    “行啊?！彼α诵?，輕聲回道，“小卷毛。”

    第144章 蒼耳（二）

    零號(hào)暫時(shí)留了下來。

    倒也不完全是因?yàn)榘舭籼俏兜赖拇_很不錯(cuò)……當(dāng)然，這也的確是個(gè)很重要的原因。

    更重要的是，他很快就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)有著一腦袋漂亮小卷毛的年輕人雖然極為聰明、掌握著相當(dāng)先進(jìn)的科技，但對(duì)許多有關(guān)“現(xiàn)實(shí)”的常識(shí)性問題都完全不了解。

    如果放任對(duì)方在這附近漂流下去，一旦被初代繭探測(cè)到，說不定就會(huì)陷入意想不到的危機(jī)。

    “現(xiàn)實(shí)的規(guī)則都這么嚴(yán)格嗎？”

    年輕人對(duì)他所說的一切都感到好奇，拿出隨身的筆記本，記錄著新學(xué)到的知識(shí)：“每個(gè)人居然都要有自己的名字……”

    零號(hào)有點(diǎn)頭疼，按著額頭慢慢揉了兩下：“對(duì)……這算是最不嚴(yán)格的那一類規(guī)則了。”

    在剛得知對(duì)方居然不理解“名字”這種東西存在的必要性的時(shí)候，他其實(shí)也多少有些驚訝，但隨即就想通了其中的邏輯。

    在現(xiàn)實(shí)中，名字代表著一個(gè)完整獨(dú)立的人格集合，意味著一個(gè)人的存在本身。

    即使是這樣，很多人也會(huì)逐漸失去自己的名字——那些逐漸充斥整個(gè)生活的稱呼，可能會(huì)變成姓氏與工作職位的組合，可能會(huì)是客氣疏離的“某先生”、“某女士”，也可能是某個(gè)毫無感情的代號(hào)……

    而到了純粹由認(rèn)知構(gòu)成的世界，名字這種存在的必要性也就變得更加稀薄。

    零號(hào)偶爾也一閃念想過，老師抹去他的過往和名字，是不是也代表著試圖抹去他原本的那個(gè)“自我”。

    “確實(shí)是這樣。”年輕人仔細(xì)想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“從對(duì)面來的人都是有名字的?！?/br>
    死者之境也分內(nèi)徑和外圍。

    還擁有名字的人都沿海居住，他們大多都還有著未解的心愿、有一直等待的人……這些有關(guān)現(xiàn)實(shí)的記憶是和“名字”聯(lián)系在一起的。

    擁有過它們的人，似乎都對(duì)此格外珍惜，即使逐漸沙化也絕不肯放棄名字，不肯離開海灘搬去核心區(qū)域。

    而那些已經(jīng)進(jìn)入內(nèi)部居住的意識(shí)則截然相反，他們已經(jīng)不記得自己是誰，也不怎么在乎這種事。

    住在那里的居民互相打招呼的時(shí)候都非常隨便。

    大多數(shù)時(shí)候，人們都只會(huì)記住對(duì)方的職業(yè)或是代號(hào)，偶爾來了興致就會(huì)隨便編一個(gè)什么名字——今天有人管你叫噴火龍，那這一秒你就是噴火龍。明天換成了妙蛙種子，只要沒有其他人不同意，那也沒有問題。

    ……至于原本就出生在死者之境，由潛意識(shí)海洋孕育出的新生個(gè)體，就更沒有起名字的必要了。

    年輕人又把筆記本翻過去了一頁，端端正正平攤開擺在膝蓋上：“什么是自我？”

    看著他格外標(biāo)準(zhǔn)的聽課架勢(shì)，零號(hào)有點(diǎn)啞然，先問了個(gè)不太沾邊的問題：“你們的科技還需要筆記本嗎？”

    “什么時(shí)候都需要，尤其是對(duì)新生的、還沒結(jié)繭的幼年個(gè)體?！?/br>
    年輕人這會(huì)兒的神色忽然很認(rèn)真：“記住和記下來是不一樣的?！?/br>
    零號(hào)微怔了下。

    年輕人調(diào)出虛擬屏幕，上面同樣記錄著零號(hào)提供的信息和資料，而且相當(dāng)簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確和精煉。

    這是他的“繭”，他還沒有完成破繭這一步，還在大量吸收外界的信息和新知識(shí)——現(xiàn)在這些泛著銀亮光澤的細(xì)絲上又多了不止一條來自零號(hào)的內(nèi)容。

    “這是記住?！蹦贻p人指了指屏幕上的信息流，“因?yàn)闆]有輸出的的過程，這些信息是我從外界接收的，但沒有經(jīng)過我自己的思考和辨別……”

    “記筆記是個(gè)思考、辨別和輸出的過程?！绷闾?hào)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我理解了?！?/br>
    年輕人的嘴角跟著抿起來。

    那雙漂亮的眼睛里又透出笑意——每到這種時(shí)候，零號(hào)就總是有種錯(cuò)覺，那雙像是覆著薄冰的純黑瞳孔深處，像是有某種格外明亮的光澤緩緩流動(dòng)。

    像是誘惑著來者深入的波光粼粼的冰海，又或者是冰雪覆蓋的極地上空，在極夜的天穹沉默涌動(dòng)的神秘極光。

    ……

    零號(hào)認(rèn)真跟他道了謝，把這個(gè)辦法記在了腦子里，準(zhǔn)備回去用來訓(xùn)那些拓荒者學(xué)員。

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