大家都很喜歡白色翅膀，還有黑色紋路的蝴蝶，但是沒有一個小朋友伸出手去捉蝴蝶。

    因為明明老師說過，我們要愛護(hù)小動物，要愛護(hù)花花草草。

    第二站，小菜園。

    cao場的最邊上有一片菜園子，打開門就可以沿著石頭小路開火車進(jìn)去了，明明老師將門打開，小火車嗚嗚嗚的開進(jìn)去，這里的蔬菜都是小朋友自己種下去的。

    里面有許多種類的蔬菜：彎彎小小的茄子，小小綠綠的番茄，臥躺在地里才剛開出黃花的南瓜，還有剛剛長出幾十厘米綠油油的玉米，大白菜在地里開出一朵綠油油的花，豆角的藤蔓從地里長出來纏了一點在立好的支架上

    一切都生機(jī)勃勃，充滿了成長的喜悅。

    明明老師說：我們剛種下去的時候，是什么樣子啊?

    淼淼說：剛種下去的時候，種子是小小的一顆，只有這么大!

    為了讓自己說的更形象一點，淼淼用小拇指比了比。

    明明老師說：對啊。我們的小朋友就像是小種子一樣。剛出生的時候特別小，然后也會像是我們種下的菜一樣，慢慢的，慢慢的長大。

    老師說著，旁邊的小朋友發(fā)出驚嘆。

    小朋友的世界都很簡單，大家都認(rèn)為從小變大是非常神奇的一件事。

    但是。

    一道奶聲奶氣的聲音詫異的響起，成功的將和諧有愛的氣氛帶偏。

    軟軟：然后我們長大了，也要被吃掉嗎?

    淼淼;???

    安安：???

    倩倩：???

    明明老師：阿這，應(yīng)該怎么告訴你，小朋友是不會被吃掉的呢。

    老師懵逼了幾秒，

    小朋友從感慨種子的神奇，思維發(fā)散到離奇的地方。

    小朋友1：我們會被清蒸嗎?我還是更喜歡蒜香的。

    小朋友2：我喜歡麻辣味的!

    小朋友3：可是我們?nèi)绻贿蛇筮蛇蟪缘袅?，那吃我們的是小怪獸嗎?奧特曼會不會出來拯救我們?

    小朋友4：為什么不是孫悟空來拯救我們?

    明明老師選擇放棄解釋：我們吃飯的時間要到啦，小火車要開回教室準(zhǔn)備吃飯了哦。

    小朋友一聽見有好吃的，都興高采烈的被轉(zhuǎn)移注意力。

    回到教室后，保育老師的消毒工作完成。等到小朋友洗完手之后，飯菜已經(jīng)拿回教室了。保育老師戴上帽子口罩、手套，開始盛飯。

    小朋友有秩序的排隊。

    輪到軟軟小朋友的時候，她幼圓的眼睛猶猶豫豫的從蝦仁炒白菜，看向清炒八月瓜，再看看南瓜飯。

    明明老師問：軟軟怎么啦?

    明明老師，軟軟欲言又止，奶白色的小手指著白菜和八月瓜，南瓜：這幾個菜是哪個小朋友呀?

    明明老師：

    *

    吃過午飯，小朋友們出去散了一會兒步之后，回到寢室準(zhǔn)備睡覺覺了。

    明明老師也將倩倩和軟軟的小床安排在一起。

    軟軟的床單是奶白色的，上面印著月亮寶寶，月亮寶寶還戴著帽子，閉上眼睛睡覺啦。

    小枕頭是軟乎乎的奶白色，被子是黃色的，上面印著小花朵。

    明明老師還在幫其他小朋友脫衣服的時候，軟軟和倩倩已經(jīng)脫好外套上床躺下來了。軟軟和明明睡在一頭，兩個好朋友相視一笑。

    抿著小嘴巴，也不笑出聲來，偷著樂。

    軟軟注意到倩倩的被子是舊的，上面有臟臟的黃色，被子有點破，軟軟都能看見上面的破洞。破洞里還能看見倩倩衣服的布料。

    小團(tuán)子眉頭微微皺起來：倩倩的外婆為什么拿這條被子給倩倩蓋。外婆說過中午的被子不蓋好，抵抗力差的小朋友會感冒的。倩倩的外婆應(yīng)該也不希望倩倩感冒的!

    大人真的好粗心哦。

    軟軟無奈的承擔(dān)起照顧好朋友的責(zé)任，她從被子里坐起來，為了不打擾別的小朋友休息小聲的對倩倩招了招小手：倩倩，你能睡過來一點嗎?

    倩倩疑惑的湊到軟軟的面前。

    正要問軟軟要做什么，就見軟軟將自己的小被子蓋在她的身上。

    軟軟的被子上有軟軟的香味，奶香奶香的。

    倩倩，軟軟說：好朋友都要蓋一床被子的，我們蓋在一起好不好?

    倩倩沒有問軟軟為什么不蓋她的被子。

    她已經(jīng)被奶香奶香的味道激起睡意啦，她打了個哈欠，感覺眼睛有點睜不開了。

    她說：好，我要和軟軟做好朋友。

    在倩倩睡著前，隱約聽見軟軟奶聲奶氣的聲音，認(rèn)真的告訴她。

    當(dāng)然啦。

    我們要做一輩子的好朋友!

    倩倩聽了，放心的睡了過去。

    就連睡著的時候，唇角都掛著微笑。

    十分鐘后，明明老師終于將所有需要幫助的小朋友送上床，蓋好小被子。這會兒才得空管理聞倩倩。

    聞倩倩來到小班沒多久，中午不肯午睡，也也不肯安安靜靜的。

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