趙教授樂呵呵的，心里面挺美，他對酸溜溜的老丁道：行了，這不蒲公英也給你了嗎？取上一朵花或者兩片葉子泡上一杯茶，每日喝上一杯，過個兩三星期你就能自己感覺出其中的好處了。

    老丁笑了開來，但他卻對趙教授道：我就先不喝了，給我孫子喝。

    說起他孫子老丁就愁的慌，現(xiàn)在的小孩不是看電視就是摸手機玩平板，很難管，才上小學(xué)就已經(jīng)近視了！以后可怎么得了?。?/br>
    趙教授聽著唏噓不已。而趙教授自己雖然沒有孫輩，但也理解老丁將蒲公英想要讓給小孩的心理，他猶豫對老丁道：若不我再挪給你一份兒？

    可那些蒲公英也都已經(jīng)先答應(yīng)了別人的。

    老丁卻并無再從趙教授那里摳出一份兒的意思，他對趙教授道：不是說店里會推出嗎？到時候我再讓我兒子去店里買好了。

    老丁摸了摸自己的禿腦門，還有他這頭發(fā)，他有些朋友已經(jīng)搞到了白菊，他也想要！但是顧木花店里現(xiàn)在排隊困難，也不知過段時間能不能好一點兒。

    他決定了，要讓他兒子去木和花店那里買花去，白菊，茉莉，蒲公英，還有老婆要的玫瑰都是好的！

    老丁羨慕地看向趙教授，他忒的好運道，有那么個孝敬的學(xué)生，還念著他眼睛不好，給他送了那么貼心的東西。

    趙教授咳了一聲，對老丁說道：這回你們可得好好管著你家孫子了，以后眼睛還是得要愛護好，不然的話，小顧說了，就算有這蒲公英，以后還是得戴眼鏡。

    老丁點頭：知道。

    也沒想著一勞永逸，沒想著有了這蒲公英就可以使勁糟蹋。但能有個改錯的機會也好，受過了罪也多少有了點兒教訓(xùn)。那小子自己也不想戴眼鏡的了，畢竟戴著不舒服，不方便，而且從家長和周圍的人那里知道，戴眼鏡并不是一件好事情。可并不像他們小時候，還覺得戴眼鏡是文化人好看來著?，F(xiàn)在都知道了，不戴眼鏡才好看！

    趙教授在從老丁辦公室離開之前，還對老丁說道：我記得你老婆是苗族的吧？你老婆家鄉(xiāng)那邊有沒有些咱們這里不常見的植物？

    不等老丁詢問，趙教授便道：小顧對這些感興趣，你幫著給留意些。他的學(xué)生想著他，他這個當老師的當然也不能總占學(xué)生的便宜，他自己也想著這事的。

    聽到趙教授如此說，老丁也點頭記下了此事。

    第46章 、買買買

    再說顧木這邊,他到了柏重錦教授那里，柏重錦教授見到他帶來的蒲公英自然也是高興不已。嗐，他們這些當老師的就沒有一個眼睛好的,而且他不僅也想恢復(fù)自己的視力變好,還想研究顧木帶來的蒲公英！

    要研究的東西實在太多了，柏重錦教授常常感覺時間不夠用，分身乏術(shù)。

    總感覺時間不夠用的柏重錦教授挺刻苦的，而他的辛勞也并非沒有回報,此次柏重錦教授便非常開心地告訴顧木他們在茉莉研究上已有所新發(fā)現(xiàn)。

    當然還是沒有研究徹底，也沒能完全分離出其中的助眠成分，但相較現(xiàn)有知識卻也有了新的突破,這讓柏重錦教授很振奮,也對未來的研究又多添了信心和想法。

    柏重錦教授并未因為顧木基礎(chǔ)差，就不屑于與顧木講這些,而是與顧木說了許多,而且他還欣喜發(fā)現(xiàn),相比于第一次見面時顧木的進步很大。

    柏重錦教授很滿意地點頭：給你的書有看進去。然后滿意的柏重錦教授便又給了顧木一些書讓他帶回去。

    上次顧木過來的時候又給柏重錦教授提了幾點綠絨蒿的種植建議，而柏重錦教授竟然真從其中得了益處。所以柏重錦教授就覺得顧木在此方面非常有天賦，既然有此天賦就不能浪費了呀,只有莽撞的天賦當然不夠,所以柏重錦教授也挺有對其培養(yǎng)的意思。

    還對顧木說了,如果以后顧木有什么想法,他們這里的實驗儀器他都可以過來用,甚至還問顧木有沒有跨專業(yè)考個研究生的想法。

    顧木忙搖了搖頭,雖然他對柏重錦教授給的書和那些實驗器材感興趣,但卻并沒有來讀書的想法。

    柏重錦教授失望,繼而決定再多給顧木搜集點兒書和資料,不在學(xué)校里學(xué)習(xí)，那么私下里就自己好好學(xué)。

    而在顧木離開之前，柏重錦教授又送給了他三顆小小的種子，柏重錦教授道：雪靈芝。

    在顧木接過去之前，柏重錦教授微含了點兒促狹道：在電視里沒少聽過雪靈芝吧？

    顧木看過的電視不多，但別說，還有真看到過，也可見其在影視劇中出現(xiàn)的頻率之高了。在許多武俠劇中，雪靈芝都是用于生命垂危，有起死回生之神效的神藥，而與此同時雪靈芝也極難尋到。

    顧木笑著道：聽過，活死人，rou白骨。

    柏重錦教授搖頭：咱們現(xiàn)實中的雪靈芝卻沒有那么神奇。但也是極為珍貴的，有錢都買不到的稀有藥材。

    同武俠劇中的雪靈芝一樣，現(xiàn)實中的雪靈芝生長環(huán)境也很特殊，像那綠絨蒿現(xiàn)在還尚已有實現(xiàn)人工培育，而雪靈芝的人工培育卻至今沒能攻破。

    柏重錦教授又翻出一本書來，對顧木道：這一本你好好看看，里面就有講雪靈芝的。

    這三顆種子你拿回去，也好好，就大膽種去吧。柏重錦教授將雪靈芝的種子給顧木卻并沒指望他能養(yǎng)出個啥來，主要還是因為他知道年輕人一聽這個名字就會很感興趣，所以是送給顧木引起他的興趣的。

    --