“……請(qǐng)問這里有人么？”

    啊。

    這。

    時(shí)鐘又轉(zhuǎn)起來(lái)了，她的腦子卻罷了工，明明是給閔瑞留的位子，可那時(shí)居然拎不清地說：“……沒有。”

    他點(diǎn)點(diǎn)頭，又掃了一眼她放在椅子上的筆袋，她反應(yīng)過來(lái)、像被燙著一樣很快伸手把它拿開放回了包里；那時(shí)他似乎對(duì)她笑了一下，好像山谷間吹過一陣清風(fēng)，樹梢微微顫動(dòng)。

    “謝謝?！?/br>
    他坐到了她身邊。

    這……

    ……這有點(diǎn)太近了。

    肩膀和肩膀只隔著三四十公分，甚至輕輕一動(dòng)就可能碰到對(duì)方的手臂——她不能適應(yīng)這樣的距離，她的習(xí)慣是從教室的最后面看到最前面，或者從資料室的這一頭看到那一頭。

    感官被放大，身邊這個(gè)人的存在不僅占據(jù)了她的余光還侵占了她的意識(shí)，她能感覺到他就在離她很近的地方，仔細(xì)聽還能聽到他的呼吸；她四肢僵硬、做什么都不自然，明明知道對(duì)方并沒有在關(guān)注她，可還是緊張得動(dòng)也不敢動(dòng)一下。

    整整半個(gè)小時(shí)……報(bào)告一個(gè)字沒寫，論文一個(gè)字沒看。

    ——要不還是走吧。

    這……這真有點(diǎn)頂不住……

    她在心里舉白旗、打算收電腦走人，剛側(cè)過身要拿掛在椅背上的包，視線又跟他撞在一起。

    兩人都愣了一下——她是因?yàn)闆]想到他在看她，而他大概是因?yàn)闆]想到她會(huì)忽然側(cè)身。

    蜻蜓點(diǎn)水一樣錯(cuò)開，他已經(jīng)把目光收回去了，她的心跳得更快，把書包抱進(jìn)懷里的當(dāng)口他已經(jīng)低頭寫了一張字條，用修長(zhǎng)好看的手輕輕推到她面前，她低頭一看，上面寫著——

    “寫得很好。”

    “供狀的言說策略問題可以再展開?！?/br>
    這……

    ……這是在給她的報(bào)告提建議么？

    他剛才在旁邊看了……？

    因?yàn)樗粍?dòng)不動(dòng)半小時(shí)顯得很奇怪、所以他覺得她需要幫助？

    “寫得很好”……

    ……他夸她了。

    血液瘋狂上涌，她確定自己臉紅了只是不知道有多明顯，尷尬、緊張、快樂、悸動(dòng)……亂七八糟的感覺全來(lái)了，就像赤橙黃綠青藍(lán)紫一股腦都攪在一起混出一團(tuán)烏蒙蒙的顏色，讓人分不清它的構(gòu)成。

    “……謝謝。”

    她匆匆地低著頭回答、甚至不敢抬起眼睛看他，只在收拾東西的時(shí)候突然大膽了一下，裝作不經(jīng)意地把他推過來(lái)的那張字條跟著自己的書一起收進(jìn)了包里；因?yàn)榕卤划?dāng)場(chǎng)逮捕、她的動(dòng)作特別快，收完就站起來(lái)往資料室門外走，要不是因?yàn)橛X得直接用跑的太傻太顯眼，她現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)溜到圖書館大門外了。

    回到寢室的時(shí)候她的臉依然還是燙的，而揚(yáng)言要自習(xí)趕due的閔大小姐卻還躺在床上睡覺；尹孟熙輕手輕腳地把自己的包放好，又小心地從書本間取出那張被她匆忙卷走的字條，看著上面他親手寫的“寫得很好”四個(gè)字，耳朵根又悄悄地?zé)崃恕?/br>
    她想把它收起來(lái)、又舍不得折，看了一圈還是小心地把它夾在了自己的日記本里。

    而那里……還有一枚文學(xué)院的迎新紀(jì)念書簽?zāi)亍?/br>
    十一月六號(hào)是正式做報(bào)告的日子。

    尹孟熙特別緊張，也不知道是害怕pre本身還是害怕在那個(gè)人面前丟丑，課前就自己坐在位子上一遍遍地看稿子，明明都做得很認(rèn)真了、可還是越看心越虛。

    終于熬到上課鈴響，賈先生沒有來(lái)、只有他來(lái)了，也許因?yàn)檫@次要點(diǎn)評(píng)，他沒有像以往那樣坐在教室左側(cè)、而是直接坐在了第一排中間。

    “就按學(xué)號(hào)順序來(lái)可以么？”他很隨和，用商量的口吻和本科生們說，“08級(jí)先開始吧?！?/br>
    他是個(gè)很好的傾聽者。

    整場(chǎng)下來(lái)十幾個(gè)人做報(bào)告，他每個(gè)都從頭聽到了尾，即便其中有個(gè)別的幾位明顯沒有用心做、連尹孟熙這種外系人都能聽出粗糙，他也沒有不耐煩地打斷，到qa環(huán)節(jié)才會(huì)指出匯報(bào)人的問題。

    “糟糕”、“差勁”一類的詞他是不會(huì)說的，只會(huì)就著具體的不足給出自己的意見，而且往往具有建設(shè)性，似乎并不是在給對(duì)方下評(píng)判，只是在建議人家怎么做才會(huì)更好。

    溫和得讓人心安。

    她的緊張褪去了一點(diǎn)、但心還是揪著，接近下課的時(shí)候終于輪到她了，他就坐在教室最前面叫她的名字——

    “尹孟熙同學(xué)到了么？”

    當(dāng)然到了。

    她提著一口氣往講臺(tái)上走，經(jīng)過第一排時(shí)他沒有抬頭，只是有條不紊地在紙上寫著什么、或許是在給上一個(gè)做報(bào)告的同學(xué)記錄成績(jī)；她抿了抿嘴，上臺(tái)打開自己事先拷好的ppt，直接開始了報(bào)告。

    “大家好，我是11級(jí)新聞學(xué)院的尹孟熙，我的報(bào)告主題是‘《東坡烏臺(tái)詩(shī)案》供狀文本層次性研究’……”

    說到這里他抬起了頭，大概是要寫的東西都已寫完、要專心聽她講了，好看的眉眼很認(rèn)真地看著她，同時(shí)又隱約有些鼓勵(lì)的意味、像是一個(gè)大人在鼓勵(lì)一個(gè)孩子做算術(shù)，總會(huì)讓人感到熨帖的。

    她的心提起來(lái)又放下，很順暢地把自己準(zhǔn)備很久的內(nèi)容都講清楚了，過程中偶爾看他，會(huì)發(fā)現(xiàn)他依然斷斷續(xù)續(xù)地做著記錄，好在眉頭沒有皺起來(lái)，還點(diǎn)過兩次頭。

    “以上就是我報(bào)告的全部?jī)?nèi)容……”她緊張地給自己收著尾，“……請(qǐng)老師和同學(xué)們批評(píng)指正?！?/br>
    臺(tái)下響起稀稀拉拉的掌聲，一大半都是上課摸魚沒在聽的人，只有他全聽了、而且聽得清清楚楚，知道她所有起承轉(zhuǎn)合精心排布，也知道她所有力不從心遺憾缺漏。

    “賈先生今天沒來(lái)，在場(chǎng)的也沒什么老師，”他微笑著看著她，永遠(yuǎn)那么禮貌溫和，“談不上批評(píng)指正，只是有一些建議可以一起探討?！?/br>
    “整體思路是好的，以時(shí)間先后為序重新整理了供狀中涉及的文本，也比較了蘇軾對(duì)御史臺(tái)的解釋和詩(shī)歌原意之間的差別，資料整理得很清楚，看得出花了很多工夫?！?/br>
    “不過在層次性的劃分上也許可以再細(xì)一點(diǎn)——九月三日這天蘇軾講了與孫覺有關(guān)的那幾首詩(shī)和《大悲閣記》《王遠(yuǎn)之畫像贊》這幾篇文章，對(duì)于御史臺(tái)來(lái)講是收獲比較豐厚的一天，‘再勘方招’應(yīng)當(dāng)算這一系列審訊中的一個(gè)高點(diǎn)，形勢(shì)會(huì)比供述《日喻》《祭文與可文》這些文章時(shí)更緊張一些……”

    ……他講得特別細(xì)。

    似乎不管什么他都知道：她講的蘇軾烏臺(tái)詩(shī)案他知道，前面的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講的宋代東京聲音景觀、唐宋踏歌風(fēng)俗、宋代筆記辨體評(píng)述他也都知道，不管多生僻多復(fù)雜的領(lǐng)域他都了解得一清二楚，而且還能敏銳地指出大家研究中的不足。

    不愧是研一就發(fā)核刊的人啊……簡(jiǎn)直比宋代人還了解宋代。

    她仔細(xì)地聽他給自己的報(bào)告指出問題、提出建議，到那一刻才意識(shí)到他是一個(gè)真正的學(xué)者，浩瀚廣闊的知識(shí)星空就籠罩在他身側(cè)，讓他看起來(lái)是那么深邃又平和。

    “總體來(lái)說非常不錯(cuò)……”

    他還很寬大，知道要對(duì)別人的勤勉給出真誠(chéng)的贊賞。

    “……可以得到今天的最高分?！?/br>
    她不確定那一刻他是不是對(duì)她笑了，山谷間的清風(fēng)又在吹亂人的心，讓她像春末的繁花一樣從枝頭悄然墜落。

    一路落進(jìn)了……他春和景明的眼波。

    第12章 買傘

    當(dāng)晚尹孟熙失眠了。

    躺在上鋪的床帳里，腦子里轉(zhuǎn)的全是那個(gè)人對(duì)她微笑的樣子——他又夸她了，知道她做得認(rèn)真，還給了她最高分。

    那么多人做報(bào)告呢，她是外系的、才讀大一，依然得了最高分。

    開心、得意、還有一點(diǎn)點(diǎn)難以解釋的甜蜜……她亢奮得完全睡不著，情況已經(jīng)離譜到他不在眼前她也會(huì)心臟亂跳的地步了。

    怎么這樣啊。

    她悄悄捂住了自己的臉，在床上翻了個(gè)身。

    閉上眼睛還是毫無(wú)困意、心里還升起一團(tuán)莫名的焦躁，某一刻她又忽然想起在大學(xué)路那個(gè)云南菜館偶遇他和他朋友的那天，他們似乎提到了一個(gè)女生的名字，說她是“正宮”……

    ……這是真的么？

    他有女朋友了？

    本來(lái)沒那么想知道答案的，那一刻她卻決定挖地三尺追查到底，女孩子大概都是天生的神探，只要是自己在意的事情無(wú)論怎么都能查得水落石出。

    ——她找到了學(xué)校的表白墻。

    每天都有，一天大概會(huì)po四五十條，像他這樣惹人注目的人每隔幾天就會(huì)得到幾條匿名表白，有的直接帶他的名字，有的則會(huì)說“文學(xué)院11級(jí)碩士班的x學(xué)長(zhǎng)”、“宋代源流課的助教學(xué)長(zhǎng)”……反正都是他。

    有一條是這么寫的：

    “嗚嗚真的好喜歡文學(xué)院的x學(xué)長(zhǎng)啊，今天又在南體看到他了，這半個(gè)月我都偶遇他三次了?。?！這么多巧合是不是上天在告訴我可以沖了?。?！求好心人透露下他到底有沒有女朋友啊，知三當(dāng)三我還是不可的……”

    然后第二天的表白墻就有好幾個(gè)回這條：

    “回昨天的表白21:有的吧，不就是08級(jí)的tf？跟副書記的女兒搶人要做好延畢準(zhǔn)備哦。”

    “回昨天的表白21:沒有，我朋友是x學(xué)長(zhǎng)同門師姐，她說他從來(lái)沒談過。”

    “回昨天的表白21:本人肖至室友，可以證明他現(xiàn)在沒有女朋友，但是過段時(shí)間有沒有就不好說了，機(jī)會(huì)稍縱即逝，必須抓緊把握！現(xiàn)面向全校銷售肖至vx，轉(zhuǎn)賬二百即可擁有，先到先得童叟無(wú)欺！早買早享受！”

    ……

    這……

    ……到底是有還是沒有呢？

    應(yīng)該沒有吧？

    只有一條說有，其他都說沒有……而且像他那么出名的人，如果真的有女朋友一定全校都會(huì)知道的。

    沒有的。

    一定沒有的。

    她關(guān)了手機(jī)，又在床上翻了個(gè)身，床帳內(nèi)的世界在一片黑暗中顯得特別寂靜，只有她那顆小小的心……

    ……躁動(dòng)得驚人。

    期中季在一周后終于平平穩(wěn)穩(wěn)地過去，圖書館里的人一下子少了很多，又恢復(fù)成原來(lái)不需要搶座的狀態(tài)了。

    宋代文學(xué)課的報(bào)告已經(jīng)做完，照理說尹孟熙也該回自己的社科館，可她依然每天到文學(xué)藝術(shù)書庫(kù)打卡，并依然始終在離他不遠(yuǎn)不近的地方自習(xí)——這漸漸成為了她的一種習(xí)慣，碰到下雨天也會(huì)去，碰到來(lái)例假身體不舒服也會(huì)去，碰到學(xué)生工作很多很煩的狀況也會(huì)去……而只要她去了那個(gè)人就會(huì)在，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。

    ……他讓她覺得治愈。

    也不知道為什么，看到他就很踏實(shí)、就可以靜心，哪怕他們根本不說一句話、坐的位置又總是隔得很遠(yuǎn)，毫無(wú)關(guān)聯(lián)的相處居然也可以顯得很浪漫，也不知道是他本身真的有那么好、還是她……對(duì)這段朦朧的情愫太上頭了。

    那天下雨了。

    十一月末的雨很冷、遠(yuǎn)不像春雨那么滋潤(rùn)，她在綜合樓參加團(tuán)委的一個(gè)活動(dòng)、一直拖到晚上八點(diǎn)三刻才結(jié)束，出門的時(shí)候雨已經(jīng)下大了，最好的選擇其實(shí)是直接回寢室，可她斟酌一下還是覺得想見他，于是跟部門里的同學(xué)說了再見，撐開傘就朝圖書館的方向跑去，還依稀聽到大家在身后調(diào)侃她是大學(xué)霸。

    到圖書館的時(shí)候已經(jīng)是九點(diǎn)過兩分，離閉館也就只剩不到一個(gè)鐘頭，幸而他還在，橘調(diào)的燈光映照著他的側(cè)臉，有種別樣的溫暖感；她安靜地在不剩幾個(gè)人的資料室里坐下，累得沒力氣再開電腦，于是干脆借了本書裝樣子、其實(shí)一直在盯著他的背影瞧；看了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)他今天也有些走神，時(shí)不時(shí)就會(huì)朝窗外看上一眼，像是……有些發(fā)愁。

    他怎么了？

    ……是沒帶傘么？