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一個哈欠還沒打完,胳膊突然被康麗娜戳了下,姚問轉(zhuǎn)頭。 康麗娜把桌上的化學(xué)習(xí)題冊推過來,小聲說:“你能給我講講這道題嗎?” 姚問看了眼,題目很簡單,一分鐘就給她講完了。講完后她翻開書指著課本上的知識點順口說:“這個點你要記一下,這道題目就在考它呢?!?/br> 康麗娜看了眼,先是有些茫然,后才恍然大悟說:“我那天感冒太嚴重了,就沒去補課。我就說這道題我怎么看怎么都不會,原來是我沒聽過?!?/br> “補課?” 這回輪到姚問茫然了。她雖然不怎么聽課,耳朵里偶爾也會灌進來一兩句。印象中這個章節(jié)早就講完了,跟補不補課有什么關(guān)系? “對啊,補課?!笨蝶惸日f,“這些個知識點,都是在補課時才會講的,課堂上根本不會講。我缺席了補課,就沒機會聽講了?!?/br> ……? “……對不起我沒聽清楚,”姚問都驚了,“知識點不在課堂上講,那要是有人不去參加課后補習(xí)呢?那怎么辦?” 康麗娜兩手一攤,聳聳肩:“沒得聽啊,金老師不會再講第二遍?!?/br> 化學(xué)老師姓金。 …… “所以,你的意思是,只有參加課后補習(xí),才能聽到完整的課?” 康麗娜點點頭。 姚問猛然間想起她剛來那會兒,正趕上化學(xué)老師要補課名單,班里同學(xué)怨聲載道,尤其是前排,后排根本沒動靜。想到這里,她問:“該不會后排的同學(xué)沒幾個參加補習(xí)的吧?” 這回,康麗娜還沒來得及說話,許東也探頭先說了:“不是沒幾個,后排就沒一個參加課后補習(xí)?!?/br> 姚問徹底被自己聽到的事情給驚住了。這也就是說,后排那些同學(xué)全都聽不完整課? “是因為時間太緊湊嗎?他們覺得很累,不想去補課?” 升入高三時間本來就緊張,每周只休息一天,化學(xué)老師要想給補課就只能選擇周末。姚問認為,同學(xué)們不參加補課,理由只能是覺得太累了。 對于不把解題當(dāng)興趣的同學(xué)來說,成天都在上課,那確實很累。 但,許東也接下來說的話,再次刷新了她的認知底線。 “也不光是時間的事兒。每周末上午兩個小時,下午一個半小時,一個月十四個小時,每人收費一千五?!痹S東也說,“這個錢,后排的男生們出不起,也不想出?!?/br> !?。?/br> 姚問驚了,這簡直太離譜了。 許東也的同桌也加入了進來,氣憤說:“‘鉆金眼’每堂課都不把內(nèi)容講完,課上講試卷,等周末補課的時候再講課程內(nèi)容。我們給‘鉆金眼’算了一筆賬,這兩年多下來,她至少賺了兩座四合院。” …… 姚問說不出話來。 可能是從小到大所處的環(huán)境所致,她遇事從來不會往壞處想。那時候聽到前排同學(xué)因補課唉聲嘆氣時,她只是單純疑惑,覺得化學(xué)老師犧牲自己的時間在課后再給大家補習(xí),真的挺敬業(yè)了。 卻沒想到,竟然是這么回事。 課后補習(xí),跟敬不敬業(yè)根本沒關(guān)系。 從沒想過,竟然會有老師把講課當(dāng)成斂財手段。 見姚問沉默,許東也說:“我們以前一起到喬若明辦公室反映過,喬若明的原話是:‘金老師也是為了大部分同學(xué)著想,進度快了別說后面同學(xué)了,你們也跟不上啊?!鸵驗槲覀兦芭偶w反映了一回,金老師故意在課堂上快速講課,那幾天下來,我們都快瘋了,一頭霧水?!?/br> 許東也的同桌也道:“最令人惡心的是,從那之后,‘鉆金眼’有意無意總在我們面前說她公公在教育局里管著什么什么,許多事大家都找他之類的。她就是想壓著我們,她料準了我們不敢像后排那些男生們一樣,把事情給鬧大?!?/br> 姚問:“……” “沒有跟你們的爸媽說過嗎?”涉及到錢,這事兒同學(xué)們自己不好開口,可背后掌握他們錢袋子的家長們呢? 她不知道這種離譜的事情為什么能在這個班級里存在,且還存在了這么久。 說到父母,許東也無奈地笑了,笑容有些苦澀。他說:“金老師之所以這么肆無忌憚,其實很大一部分原因,就是我們的爸媽縱容的。他們想讓我們多學(xué)點兒,花再多錢也不介意。” 姚問皺眉。 許東也嘲諷一笑:“其實爸媽根本不懂,忙起來也沒時間去弄懂,基本上老師說什么就是什么。”他指著康麗娜說,“她當(dāng)班長那會兒,金老師給她mama打電話,說讓她做個表率,帶頭參加補習(xí)。周末玩也玩了,補課還能學(xué)習(xí)知識。老師都這么為我們考慮了,爸媽一聽這話,那還不得立刻點頭認同?” 康麗娜臉頰瞬間紅了:“我真的吵不過我媽?!?/br> 姚問壓了壓心里的不適:“你沒有跟你mama解釋過嗎?這樣的事情不難理解吧?” 這個問題問出口,周圍瞬間一片寂靜。所有人都不說話了。 康麗娜的臉更紅了。 最后還是她給出了解釋:“我們這一個片區(qū),應(yīng)該說,我們這個班,大多數(shù)同學(xué)的父母,他們的文化程度并不高?!?/br> 她視線掃過前排的同學(xué),再看回姚問,眼睛里有深深的無力:“你解釋了他們也不一定能聽得懂,不,他們根本就不愿意去聽。實際情形往往是我們還沒開口,他們就粗暴打斷了我們的話。相比我們,他們更加愿意相信老師?!?/br> --