“一、二、三……十二?！痹跀?shù)清整整十二頭鷹頭馬身有翼獸后，她不免擔(dān)心起來。對于三年級的學(xué)生，這樣的教學(xué)是不是過于超前了？

    所幸接下來的事情還算順利。在眾人還在害怕地時候，哈利.波特勇敢地站了出來，并且騎著有翼獸在圍場上空飛了整整一圈。

    這期間愛麗絲一直緊握魔杖，就怕出什么意外哈利從空中掉下來。

    在哈利之后，學(xué)生們明顯不那么害怕了。海格應(yīng)該是給大家進行了分組，大概每三人會圍在一頭鷹頭馬身有翼獸身邊。

    這真是愛麗絲最擔(dān)心的環(huán)節(jié)。雖然只代了幾個月的黑魔法防御課教授，但她已經(jīng)充分了解到了教師的艱難。

    艱難之處不在教學(xué)而在如何依據(jù)不同的學(xué)生進行教學(xué)。聰明的和普通的，活潑的和內(nèi)向的，乖巧的和調(diào)皮的，在課堂上老師必須時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，盡量滿足大部分人的需求。

    尤其是某些要求和注意點，即使重復(fù)十幾遍，依然會有學(xué)生不當(dāng)回事?，F(xiàn)在是十二頭鷹頭馬身有翼獸，不是兩頭，海格真的看的過來嗎？

    以防萬一，愛麗絲還是慢慢向圍場走去了。

    就在離學(xué)生群只有幾步遠(yuǎn)的時候，她敏銳地發(fā)現(xiàn)了不對勁。

    “障礙重重！盔甲護身！”

    “我要死了！”馬爾福倒在地上，看著幾乎碰到自己鼻子的鋼灰色爪子尖叫出聲，“它要殺了我?！?/br>
    連施兩道魔咒才將將阻止了鷹頭馬身有翼獸的愛麗絲臉色并不好看，她對著馬爾福呵斥道：“安靜，你想再激怒它嗎？”

    馬爾福瞬間不講話了。

    海格見此立刻上前，把鷹頭馬身有翼獸套回了它的頸圈里。

    “好了，這節(jié)課提前結(jié)束，你們可以回去。”愛麗絲對其他嚇傻了學(xué)生說。

    看到愛麗絲陰沉的臉色，大家互相看看，紛紛識趣地離開了。

    唯有剛剛從地上爬起來的馬爾福不服氣，他走到愛麗絲面前，尖著聲音說：“它要殺了我！我要告訴我爸爸！”

    “馬爾福先生，首先對于這次課堂發(fā)生的意外，我替海格表示深深的歉意?！睈埯惤z盯著馬爾福，一字一句地說，“海格！道歉?！?/br>
    被愛麗絲的態(tài)度嚇到，海格連忙走到了馬爾福面前，蒼白著臉道歉：“對不起?！?/br>
    “其次，我要指出，這次事件與你本人并沒有按照教師要求cao作有關(guān)。”愛麗絲搶在馬爾福面前說，“最后，去年我就和你談過，關(guān)于父親、血統(tǒng)與尊重的問題?！?/br>
    馬爾福想到了什么，臉上表情變得難看起來。

    “我問過斯內(nèi)普教授了，去年的第一名依舊是赫敏.格蘭杰?！?/br>
    “教授，我……”馬爾福臉漲得通紅。

    “不過斯內(nèi)普教授也說，你的成績進步非常大?！睈埯惤z換了一個較溫和的語氣，“我不要求你立即改變自己的觀點，但我想通過這段經(jīng)歷，你也知道了不管是純血還是麻瓜巫師，要想獲得成功只有靠自己的努力?！?/br>
    馬爾福神色復(fù)雜，顯然愛麗絲的話這和他一直接受的教育形成了沖突。但輸給赫敏是事實，他甚至無法反駁。

    “好了，你受到驚嚇，回去休息吧?！睈埯惤z摸了摸馬爾福的腦袋，讓后者嚇了一跳，“如果有必要，你可以向龐弗雷夫人要一點生死水。”

    馬爾福匆匆離開后，愛麗絲看向了一直忐忑等待的海格：“現(xiàn)在，我們可以好好談?wù)劻?。?/br>
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    作者有話要說：

    愛麗絲只知道大波特和教授的大概糾紛，但有些事，有些細(xì)節(jié)，比如劫道四人組的身份，盧平是狼人等等她是不知道的，鄧布利多也不可能會對當(dāng)時還是學(xué)生的她說這么多。

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    第132章 與海格的談話

    今天，在海格的小屋里，海格是最坐立難安的人。

    “嘿，愛麗絲你要不要吃點蛋糕?！彼玖似饋?，“這是我根據(jù)你教我的食譜改良的?！?/br>
    “蛋糕什么時候吃都可以，我想我們現(xiàn)在有更重要的事做?！睈埯惤z平靜地說。

    海格姍姍地坐下了。

    愛麗絲：“你為什么會選擇《妖怪們的妖怪書》作為教材？”

    海格：“當(dāng)然是因為它很有趣?！?/br>
    愛麗絲：“有趣的點在哪？”

    海格不自覺拿起了手上的教科書，原本暴躁的書在他手中溫順得像一頭小綿羊。他向愛麗絲演示：“只要捋一捋，它就會聽話了?！?/br>
    “為什么呢？”愛麗絲問，“為什么只要捋一捋它就聽話了？這其中的原理是什么？你是怎么想到這個方式的？”

    “這個……”海格被問住了，支支吾吾半天最終只吐出個“這不是自然而然就能知道的事嗎？”

    “自然而然?！睈埯惤z重復(fù)了一遍，繼續(xù)問道，“學(xué)生從中學(xué)到了什么嗎？沒有。那么他們感到有趣嗎？根據(jù)課堂反應(yīng)是沒有的?！?/br>
    海格羞愧地低下了頭：“我，我不知道?！?/br>
    “假設(shè)我用的是這本教材，我會提前告訴學(xué)生，這本書極其暴躁，會咬人，只有掌握正確的方式才能打開它。率先打開它的人將得到獎勵?！睈埯惤z說，“不管有沒有人成功打開，學(xué)生都動了腦筋。”

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