“我怎么感覺好像在哪里聽過這三個(gè)字。”孫培偉摸摸下巴，努力回憶著，“這樣，我?guī)湍闳枂柨?，二中的是吧？反正都在一個(gè)市，要是真有那么突出的能力，咱們招生辦的老師不可能沒關(guān)注過吧？”

    “也好?！笔捊ㄆ较肓讼?，特意叮囑道，“不過裴同學(xué)很低調(diào)的，有可能一直都不顯山不露水，查不到也很正常，你別打擾人家?！?/br>
    “……”腦補(bǔ)怪！

    孫培偉碎碎念地抱怨著，回到了自己的辦公桌前，倒是真的打算明天白天去招生辦問一問。

    對此一無所知的裴清沅度過了一個(gè)既漫長又短暫的夜晚。

    季桐給他提供的相關(guān)知識(shí)是高度濃縮概括后的精華，從起初的一知半解到漸漸沉浸其中，在疲累和新奇的交織下，裴清沅學(xué)到很晚，第二天難得沒有起個(gè)大早，而是踩著點(diǎn)出門上學(xué)。

    他一邊鞏固著這些新學(xué)到的知識(shí)，一邊像往常那樣走進(jìn)三班教室，卻敏銳地察覺到今天教室里的學(xué)習(xí)氣氛格外濃厚，幾乎每個(gè)人都在低頭看書背書，以往那一小部分打瞌睡和小聲閑聊的人，今天都顯得格外認(rèn)真。

    裴清沅有些茫然地環(huán)視著四周，只好問季桐：“班里最近發(fā)生了什么嗎？”

    季桐時(shí)不時(shí)開啟的錄像功能，能讓他看到很多被自己忽略的事。

    小機(jī)器人在表盤上伸了個(gè)懶腰，季桐輕快的聲音在他心里響起：“發(fā)生了班長考出年級(jí)第一高分的好事呀，所以大家現(xiàn)在發(fā)奮圖強(qiáng)，為下一次月考做準(zhǔn)備，誰也不想落后，這都是宿主的功勞。”

    裴清沅的表情僵了僵。

    不，他什么也沒有做。

    他突然有一種不祥的預(yù)感。

    周芳站在教室門外，欣慰地看著一屋子發(fā)奮學(xué)習(xí)的學(xué)生們，還對裴清沅充滿贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    課間的時(shí)候，她又一次叫走了裴清沅，高度贊揚(yáng)了他為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)。

    “林子海都跟我說了，他主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并且把手機(jī)交給了我，說考到年級(jí)第二之前再也不浪費(fèi)閑暇時(shí)間?！敝芊几锌溃八哺冶磉_(dá)了對你的歉意，希望你能原諒他，他不應(yīng)該在不明真相的情況下就對你產(chǎn)生偏見的?！?/br>
    裴清沅：……

    他又要回想起那段立體聲環(huán)繞定格大特寫的黑歷史視頻了。

    好不容易才忘掉的。

    周芳看著眼前這個(gè)模樣俊秀氣質(zhì)出眾的班長，想起這段時(shí)間里班級(jí)發(fā)生的種種改變，越看越高興。

    “我之前還擔(dān)心你會(huì)不會(huì)對班里的同學(xué)有想法，沒想到你心胸這么開闊，主動(dòng)幫助同學(xué)們提升進(jìn)步，即使是在林子海同學(xué)對你十分不滿的時(shí)候?！彼晕遗u(píng)道，“這也算是偏見，我太狹隘了，老師要向你道歉，當(dāng)然也要替所有同學(xué)跟你說聲對不起?！?/br>
    “你能轉(zhuǎn)到三班來，是其他同學(xué)的幸運(yùn)?！敝芊颊\懇道，“在你的榜樣影響下，希望大家都能突破自我，一起考上更好的大學(xué)，擁有更好的未來?！?/br>
    裴清沅對這些同學(xué)其實(shí)還是有一些意見的，但在周老師無比真誠的自我檢討和熱情贊揚(yáng)里，多余的話完全沒法說出口。

    最后他只能默默接受了周老師的溢美之詞，獨(dú)自走回教室，在腦海里冷靜地思考著這一切究竟是怎么發(fā)生的。

    ……怎么都想不通。

    看著宿主因?yàn)槔Щ蠖@得格外鮮活的神情，小機(jī)器人在表盤上笑得零件都快掉下來了。

    這天，一到下課時(shí)間，大家就沉浸在這股新鮮的興奮勁里，玩也不想玩了，反而是抱著課本和錯(cuò)題本到處問問題，他們似乎形成了一種特殊的默契，難度一般的問題會(huì)拿去問林子海之類成績不錯(cuò)的同學(xué)，更難的題目，則會(huì)匯總好之后拿來一起問裴清沅，大概是不想用太傻的題目浪費(fèi)班長的時(shí)間，怕耽誤他繼續(xù)稱霸全年級(jí)。

    每次裴清沅幫他們看完錯(cuò)題之后，便會(huì)收到一句相當(dāng)鄭重的謝謝班長，附帶好多道萬分熾熱的目光，簡直把他看成了樂于助人滿心奉獻(xiàn)的學(xué)神。

    近距離看熱鬧的季桐跟著在他腦海里復(fù)讀：“謝謝班~長~”

    裴清沅：漸漸麻木。

    總算熬到了放學(xué)，吃完飯后，裴清沅以一種復(fù)雜得難以形容的心情快步走向了體育館。

    推開大門，看到隊(duì)友們正在閑聊笑鬧的熟悉場景，他的內(nèi)心才生出了一絲安定的感覺。

    在家打電話能遇上把自己當(dāng)作AI天才的蕭建平，在教室里上課則要一刻不停地面對崇拜的目光。

    籃球隊(duì)是他唯一的凈土了。

    “咱們已經(jīng)A組出線了，接下來是循環(huán)賽，累死了，月底應(yīng)該能打完決賽吧。之后會(huì)去省里比賽嗎？”

    “你們聽說了嗎？B組第一是那個(gè)據(jù)說要跟我們搞交流活動(dòng)的……”

    趁著訓(xùn)練沒開始，付成澤在跟隊(duì)友們聊天，余光里看到裴清沅開門進(jìn)來，他順勢轉(zhuǎn)過頭，正想打聲招呼，就看見了裴清沅臉上那抹復(fù)雜的神色。

    這個(gè)新加入不久的隊(duì)員靜靜地注視著空曠的體育館，像在看一樣對自己格外重要的東西。

    付成澤不禁想起了這幾天小組賽上二中取得的好成績，其中好幾個(gè)令人拍案叫絕的精彩時(shí)刻都是裴清沅貢獻(xiàn)的。

    他不驕不躁沉著淡定的球風(fēng)，還有場下歡呼助威的季桐以一己之力在客場為二中帶來了主場般的待遇，給整個(gè)隊(duì)伍都帶了非常積極的影響，可以說令所有隊(duì)員都發(fā)揮出了最佳狀態(tài)，讓二中在這次市級(jí)聯(lián)賽里的小組賽中全勝出線，積分遙遙領(lǐng)先。

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