不過(guò)他現(xiàn)在稍微有一點(diǎn)好奇，季桐和方昊的另一個(gè)系統(tǒng)朋友會(huì)來(lái)自什么世界。

    應(yīng)該不會(huì)是戰(zhàn)艦橫飛怪物肆虐的星際時(shí)代吧？

    在越來(lái)越濃的年味里，這個(gè)學(xué)期正式結(jié)束了。

    盡管在新鮮出爐的考試成績(jī)面前，有人歡喜有人愁，但整體上，高三學(xué)生中間仍彌漫著興奮的氛圍。

    因?yàn)檫@次十校聯(lián)考的第一名竟然出在二中。

    這個(gè)結(jié)果不僅超出了二中師生的預(yù)料，也讓市里其他重點(diǎn)高中的師生們大感震驚。

    這次聯(lián)考，市里最好的幾所高中都參加了，所以前幾百的排名可以被視為對(duì)之后高考排名的某種預(yù)估，靠前的名次基本是被重點(diǎn)高中的尖子生們瓜分。

    正因?yàn)槿绱?，誰(shuí)也沒(méi)想到二中今年會(huì)這么猛。

    不僅出了第一名，前一百里還另占了十個(gè)名次，而往年能有三四個(gè)就很不錯(cuò)了。

    二中的新變化漸漸在家長(zhǎng)群中傳開，初中生的家長(zhǎng)們也在關(guān)注著市里這些高中的成績(jī)，為來(lái)年孩子擇校做考慮。

    二中的校領(lǐng)導(dǎo)自然很高興，他們受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，回來(lái)后也大力表?yè)P(yáng)學(xué)校里的老師，并給予更多的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，老師們的積極性同樣蹭蹭往上漲。

    誰(shuí)都希望自己能成為奇跡的一部分。

    對(duì)于讓二中屢次獲得榮耀的那個(gè)學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)們決定采用最實(shí)際的獎(jiǎng)勵(lì)方式。

    發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。

    在意外到手的獎(jiǎng)學(xué)金面前，兩個(gè)漸漸囊中羞澀的系統(tǒng)終于答應(yīng)接受裴清沅的“資助”。

    學(xué)期結(jié)束，裴清沅帶著一書包寒假試卷回來(lái)的那個(gè)下午，不用推開門就能看見(jiàn)季桐和方昊用他的獎(jiǎng)學(xué)金買來(lái)的第一樣?xùn)|西。

    一副印著吉祥話的大紅春聯(lián)，連同福字，一起貼在了家門口。

    而推開門，陽(yáng)臺(tái)玻璃門、玻璃窗上也貼著各種樣式的漂亮窗花和福字。

    “我覺(jué)得這個(gè)好看。”

    “但是這個(gè)也好看。”

    “選不出來(lái)，全都貼了！”

    裴清沅環(huán)視著張燈結(jié)彩喜氣洋洋的家，感覺(jué)到了一種物理意義上的年味濃郁。

    桌上還攤著毛筆、墨水，和一副墨跡未干的手寫春聯(lián)。

    站在凳子上啪嘰貼完一個(gè)窗花的季桐回頭看他：“宿主回來(lái)了，快來(lái)寫橫批！”

    裴清沅有點(diǎn)茫然：“門口已經(jīng)有春聯(lián)了。”

    “廚房門口也可以貼一幅?！奔就┮槐菊?jīng)道，“手寫的更有意義，我們已經(jīng)想好詞了?！?/br>
    一刻鐘后，廚房的玻璃門煥然一新，兩長(zhǎng)一短的大紅紙相當(dāng)奪人眼球。

    端正秀氣的上聯(lián)：油燜大蝦糖醋排骨紅燒魚和rou

    龍飛鳳舞的下聯(lián)：英俊瀟灑孔武有力高達(dá)與糖豆

    瘦勁有力的橫批：聯(lián)考第一

    被迫親手寫下橫批的裴清沅，完全沒(méi)有搞懂這幅春節(jié)對(duì)聯(lián)的邏輯關(guān)系在哪里。

    但是季桐和方昊看起來(lái)都很開心的樣子。

    ……其實(shí)他看到它被貼在廚房門上的時(shí)候，莫名地也挺開心的。

    人真是一種奇怪的生物。

    跟人工智能一樣怪。

    “我的字真帥?！狈疥粚?duì)這幅集體作品很滿意，“不知道音音姐的字是什么樣的?！?/br>
    季桐指揮著宿主把桌上的紅紙收好：“過(guò)幾天就知道了，我覺(jué)得肯定很好看?！?/br>
    有一張正方形的紅紙留給傅音音寫福。

    距離年二九沒(méi)幾天了，裴清沅在家聽(tīng)見(jiàn)“音音姐”這個(gè)詞的頻率直線上升，季桐和方昊簡(jiǎn)直像兩個(gè)盼著父母回家過(guò)年的留守兒童。

    不光時(shí)不時(shí)念叨這個(gè)名字，還嘗試起了做飯，說(shuō)是要讓傅音音嘗嘗。

    裴清沅在廚房觀察了一會(huì)兒，確定兩個(gè)系統(tǒng)可以安全完成炸蝦片這件事后，才回到房間寫作業(yè)。

    他要盡量早點(diǎn)寫完寒假作業(yè)，把時(shí)間留出來(lái)跟大家一起過(guò)年。

    專心寫試卷的時(shí)候，他放在一旁的手機(jī)忽然震動(dòng)起來(lái)。

    來(lái)電人是周老師。

    電話接通后，周芳先是笑著問(wèn)了問(wèn)他過(guò)年在做些什么，然后道：“老師這里有一些年貨，都是吃的，你什么時(shí)候有空？我給你拿過(guò)去?！?/br>
    周芳沒(méi)有明說(shuō)，裴清沅卻明白了年貨的來(lái)歷。

    他沉默了一下，才道：“周老師，太麻煩你了，我會(huì)跟她聯(lián)系的?！?/br>
    在意味著闔家團(tuán)圓的春節(jié)面前，總有一個(gè)人是繞不開的。

    他現(xiàn)在的生活，也應(yīng)該讓她看見(jiàn)。

    門鈴聲響起，裴清沅走去開門時(shí)，季桐亦步亦趨地跟在他身后。

    推開門，他們一起見(jiàn)到了那個(gè)多日未見(jiàn)的中年女人。

    羅秀云穿著一身她覺(jué)得最精神的衣服，手里提著幾個(gè)袋子，怔怔望著門上嶄新的春聯(lián)福字，在外面躊躇半天，想好了一會(huì)兒要怎么開口打招呼，才輕輕地敲響了這扇陌生的家門。

    可真的見(jiàn)到闊別多日的兒子時(shí)，她卻忽然忘了該說(shuō)什么。

    陌生大門的背后，是一個(gè)看起來(lái)溫馨明亮的家，她聞見(jiàn)從廚房里漫出來(lái)的淡淡油炸香氣，也看見(jiàn)裴清沅眼中遙遠(yuǎn)又淡漠的情緒。

    他的身邊有一個(gè)羅秀云從未見(jiàn)過(guò)的孩子，但她聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那個(gè)孩子是裴清沅做家教時(shí)認(rèn)識(shí)的。

    在這份倉(cāng)皇局促的靜默里，裴清沅先開口，聲音里沒(méi)有多余的情緒：“你和周老師經(jīng)常聯(lián)系嗎？”

    羅秀云下意識(shí)捏緊了手指，訥訥道：“是……她教了我很多?！?/br>
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