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一方面是因?yàn)樗厥獾纳硎狼闆r,另一方面是因?yàn)樗憩F(xiàn)出的超乎尋常的能力。 據(jù)說這天晚上,人工智能學(xué)院的每個(gè)學(xué)生都在各自的班群里看到了不同老師發(fā)來的情真意切的鞭策,鼓勵(lì)大家奮發(fā)圖強(qiáng)不斷進(jìn)取。 [老班這是受什么刺激了?] [是不是哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室又搞出什么驚天動(dòng)地的東西來了?] [沒有吧,我只知道今天院里好像有個(gè)考試……] 學(xué)生們的私下小群里到處都是這樣的議論。 唯有新學(xué)期即將成為大三學(xué)生的喬云鶴同學(xué)十分淡定。 [快去預(yù)習(xí)下學(xué)期的課吧,必然是地獄模式。] [我記得老喬今天去學(xué)校了吧?真是因?yàn)樵豪锏目荚嚢??透?jìng)€(gè)底唄。] 提前收集了兩份簽名的喬云鶴露出一個(gè)意味深長(zhǎng)的討打笑容。 [開學(xué)你們就知道了,嘿嘿。] 他頭一次這么期待開學(xué)。 離開江源大學(xué)后,裴清沅帶著終于放松下來的季桐去吃晚餐,然后買行李箱,開學(xué)搬寢室時(shí)用。 今天季桐的時(shí)間格外充裕,不用再掐著點(diǎn)計(jì)算人形時(shí)間還剩多久。 因?yàn)樵谂崆邈浜袜囀愫炗喠诉_(dá)成初步意向的合同之后,收到了一筆意向金,第四項(xiàng)主線任務(wù)隨之完成。 系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)里,季桐的高級(jí)形態(tài)維持時(shí)長(zhǎng)從五個(gè)小時(shí)直接增加到了十二個(gè)小時(shí)。 主腦限制系統(tǒng)人類形態(tài)的最初目的,是避免出現(xiàn)強(qiáng)大的系統(tǒng)在原定故事線里篡位主角的意外,尤其是宿主相對(duì)弱小的前期,所以必須由宿主來控制系統(tǒng)的存在方式。 幾次任務(wù)下來,既然宿主已經(jīng)讓系統(tǒng)擁有了成年人類的形態(tài),就代表一種信任和認(rèn)可,又加上主線進(jìn)度很正常,因此獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)長(zhǎng)有了大幅提升,方便系統(tǒng)更好地為宿主服務(wù)。 這樣一來,季桐基本可以像普通人一樣在學(xué)校里正常生活了。 唯一的問題是,如果住在寢室,他睡覺時(shí)會(huì)消失。 之前由于方昊的宿主閉關(guān)太久,影響了任務(wù)進(jìn)度,所以在結(jié)算高考和一億閱讀量任務(wù)的系統(tǒng)例會(huì)上,季桐又得到了第一名。 看在季桐收集了一堆現(xiàn)代養(yǎng)殖小龍蝦指南送給他的份上,小學(xué)生也慷慨地指點(diǎn)了他,可以用這次系統(tǒng)考核獎(jiǎng)勵(lì)的特殊成長(zhǎng)值兌換一樣叫大偽裝術(shù)的道具。 [季總:這是用來干嘛的?] [昊哥:一般都是用來解決對(duì)宿主來說暫時(shí)有些棘手的麻煩,比如反派把什么宿主根本沒見過的法寶偷走了,還嫁禍給他,就可以用這個(gè)道具偽裝成法寶,把反派詐出來,比我們系統(tǒng)直接能變出來的那些東西更逼真,也更穩(wěn)定。] [昊哥:不過我最常用的是讓它變成劍安在宿主的劍鞘里,或者變成在床上睡覺的我,假裝我在,其實(shí)我偷溜出去玩兒了。] [昊哥:我試過,這個(gè)變?nèi)说臅r(shí)候只能變成在睡覺的人,有呼吸,但不會(huì)有其他任何反應(yīng),反正比在被子里塞兩個(gè)枕頭好用多了。] ……不愧是愛玩的小學(xué)生。 季桐愉快地采納了他的主意。 他無比期待自己即將重新開始的大學(xué)校園生活。 至于這次裴清沅選擇的隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì),開學(xué)那天就可以用到,屬于宿主沉默季桐狂喜的類型。 開學(xué)前一晚,客廳的屋子里擺著兩個(gè)風(fēng)格迥異的行李箱,裝滿了分屬于裴清沅和季桐的東西。 雖然這間租的房子和大學(xué)是同城,但到時(shí)候兩人應(yīng)該不會(huì)每周都回來,要用的東西得盡量帶足。 裴清沅也想到了睡覺的問題。 “十二個(gè)小時(shí),如果你早上八點(diǎn)起床,晚上八點(diǎn)就要消失,消失之后要怎么辦?” 季桐得意道:“我有新學(xué)來的大偽裝術(shù)。” “那是什么?” 季桐一趟趟從衣柜里往外搬著朋友們買給他的新衣服,雀躍道:“明天你就知道了?!?/br> 屋子里彌漫著讓人忍不住想露出笑臉的快樂氣氛,裴清沅看著那個(gè)永遠(yuǎn)裝不滿的行李箱,合理懷疑它只是一個(gè)幌子,衣服其實(shí)全部丟進(jìn)了季桐的神奇百寶箱。 這一晚,裴清沅最后一次做了那個(gè)纏繞他許久的夢(mèng)。 這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)漸漸褪去無望的蒼白,有了夏的斑斕色彩。 夢(mèng)中和季桐有著相同面孔的少年,離開了那間牢籠一般的無菌病房,換到了其他普通一些的病房。 窗外漂浮的巨大蘑菇不見了蹤影。 那些現(xiàn)實(shí)里見過的元素?zé)o聲無息地涌進(jìn)夢(mèng)中。 在夏日蟬鳴里,裴清沅看見一場(chǎng)設(shè)立在病房里的考試,面孔熟悉的少年是唯一的考生,低頭認(rèn)真地寫著答卷,猶如白日重現(xiàn)。 病房里有兩個(gè)監(jiān)考老師,屋外有更多西裝革履的人來來往往,甚至還有媒體記者,都在關(guān)注這場(chǎng)地點(diǎn)特殊的考試。 這是一場(chǎng)高考。 時(shí)間倏然流逝,出分后,面帶笑意的醫(yī)生和護(hù)士手中拿著相同的報(bào)紙。 那些零碎的字句劃過旁觀者裴清沅的眼眸。 在病房里長(zhǎng)大的“玻璃”少年終于痊愈……以高分考入名?!念B強(qiáng)力量……醫(yī)學(xué)的偉大奇跡…… 他沒能看清報(bào)紙上主人公的名字,只看見配文旁的一張彩色照片。 陽光燦爛的窗前,光線模糊了周圍的一切景致,身形單薄的少年正笑得眉眼彎彎,朝鏡頭比了個(gè)耶。 裴清沅屏住呼吸注視著這一切。 --