只要他們的身體還活著，鬼差確實(shí)沒(méi)有帶走他們的必要。

    從見(jiàn)到這群生魂起，三子就明白了。

    一來(lái)是就沒(méi)有失蹤，一切都是他們的有意為之。

    在現(xiàn)世，關(guān)于死亡，一直流傳著一些奇妙的故事。

    例如身處異鄉(xiāng)的子女，有一天突然夢(mèng)到年老的母親，像從前一樣，來(lái)家里給自己做飯，嘮叨一些家常，與自己告別。

    又或是有人提前預(yù)感到了自己的死期，在夢(mèng)中魂魄離體，去完成最后的心愿。

    這在地獄，并非沒(méi)有先例。

    而這群生魂，顯然就是后者。

    只是巧合的是，這群工程師似乎都有一個(gè)相同的心愿。

    “值得嗎？”

    紅發(fā)少女望著工程師們，她沒(méi)有將剩下的話說(shuō)出來(lái)，但三子知道，他們聽(tīng)懂了。

    值得嗎？

    將生前最后寶貴的時(shí)光，留在這里，進(jìn)行或許根本沒(méi)有希望的研究與努力，最后甚至功虧一簣。

    生魂們沒(méi)有回答，他們只是沉默地從掩體后走出來(lái)。

    研究員們繼續(xù)在紙上列著三子看不懂的公式，計(jì)算讓這輛早已淘汰的航天載具，再一次飛起來(lái)的可能；擅長(zhǎng)動(dòng)手的工程師們，則開(kāi)始給藍(lán)鯨號(hào)大范圍維護(hù)檢修。

    他們剩下的時(shí)間不多了，所以生魂們選擇用行動(dòng)回答三子的問(wèn)題。

    以及，也從來(lái)就沒(méi)有‘地獄通信’。

    這群研究者們電腦中的‘地獄通信’，不過(guò)是用都市傳聞為掩飾，調(diào)侃自己即將死亡的手段而已。

    他們以此作為手段，像召集研究小組那樣，召集起同好的‘亡靈們’，再一次對(duì)話，踏上他們最后冒險(xiǎn)的旅途。

    “鬼差大人?！?/br>
    在紅發(fā)少女轉(zhuǎn)身離開(kāi)以前，一位肯尼迪航天中心的工程師，突然開(kāi)口叫住了三子。

    他是藍(lán)鯨設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的一員。

    這位上了年紀(jì)的工程師盤(pán)腿坐在地上，布滿皺紋的手握著工具，耐心地為載具調(diào)試。

    “鬼差大人，我們?cè)鴳{借著這雙手，送過(guò)很多宇航員去往宇宙，那是我們的工作、事業(yè)，我們同樣與有榮焉。可是現(xiàn)在，我們老了，這輛老伙計(jì)也老了。”

    “那至少，在我們的骨頭還能動(dòng)以前，最后將藍(lán)鯨送上去，讓他看看‘父親’眼里的未來(lái)?！?/br>
    “這也算是，我們這群老不死的一點(diǎn)心意?！?/br>
    原來(lái)，這群工程師一直都知道的。

    知道他們的組長(zhǎng)，偷偷做了一個(gè)AI程序。

    也知道，他們的組長(zhǎng)把那個(gè)‘程序’看作孩子，擅自許下了無(wú)法完成的約定。

    ****

    弗羅里達(dá)海灘

    三子望著眼前準(zhǔn)備好的亡者們，意有所指地說(shuō)道，

    “不再等等嗎？小A應(yīng)該很快就回來(lái)了，見(jiàn)到是你們，他應(yīng)該會(huì)很開(kāi)心的。”

    “不用了?！眮?lái)自肯尼迪航天中心的退休工程師們搖了搖頭，

    “我們已經(jīng)給大人您添了很多麻煩，不好再多加拖延。就讓當(dāng)年的那個(gè)約定，以‘父親’完結(jié)就好。而且厚臉皮地說(shuō)，我們這些成員，也算他的教父吧？”

    亡者們說(shuō)完，沒(méi)等三子反應(yīng)，自己先笑了起來(lái)。

    金色束縛鈴出現(xiàn)在紅發(fā)少女手中，揮動(dòng)之間，通往黃泉的臺(tái)階出現(xiàn)在三十三位亡者們面前。

    工程師們抬起頭，最后看了眼遠(yuǎn)處的天空，與下方的航天發(fā)射基地，轉(zhuǎn)頭踏上了通往彼岸的階梯。

    紅發(fā)少女的腳動(dòng)了動(dòng)，想要跟上，但她的右手，忽然被身邊的中原中也緊緊攥住。

    于是這一次，三子沒(méi)有離開(kāi)，與赭發(fā)重力使站在一起，一同目送航天工程師們走向最后的旅程。

    “對(duì)了！”

    就在亡者們的身影即將消失時(shí)，三子像是突然想到什么，開(kāi)口喊道，

    “那位有一個(gè)夢(mèng)想的工程師爺爺，記得到了地獄，也要好好練習(xí)口音??！是‘dream’，不是哆瑞幕哦！”

    某個(gè)擁有夢(mèng)想的老工程師釋然的背影一崴，一聲怒吼遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)，

    “老夫的口音沒(méi)問(wèn)題！明明就是dre——！”

    可惜話還沒(méi)喊完，就被黃泉大門(mén)‘啪’的打了回去。

    “哦，所以還是哆瑞母。”

    三子確信，無(wú)奈地?fù)u頭感慨，“霓虹人的發(fā)音啊——”

    中原中也：“……”

    謝謝，有被嘲諷到。

    回程的路上，兩人并不著急，散步似的牽著手，沿著海灘慢慢走。

    在這期間，某個(gè)紅發(fā)少女總覺(jué)得自己好像忘記了什么，但一時(shí)又想不起來(lái)。

    唔……

    是什么呢？

    三子仰頭看著天空陷入沉思。

    此時(shí)，一個(gè)航天飛機(jī)圖案的風(fēng)箏從天上飄過(guò)，又成功引開(kāi)了少女的注意力。

    “中原老師?！?/br>
    “什么？”

    中原中也溫和地回應(yīng)道。

    像是終于想起了事情告一段落，赭發(fā)重力使摘下了臉上的金魚(yú)草面具，研究似的看了一會(huì)兒后，順手往身邊少女的頭上一掛，斜斜的戴在了三子的腦袋上。

    別說(shuō)，還挺有祭典氛圍的。

    三子抬眼瞅了瞅頭上的面具，也沒(méi)在意。

    “中原老師，其實(shí)我曾經(jīng)去種花家地獄學(xué)習(xí)時(shí)，遇見(jiàn)過(guò)那邊的一位工程師。”

    “他告訴我，未來(lái)一百年，人類(lèi)會(huì)繼續(xù)執(zhí)著于航天與太空之夢(mèng)，但原因不是因?yàn)檐妭涓?jìng)?賽?！?/br>
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