「一路順風(fēng)，新同學(xué)。希望你在高中最后的一年，找到自己的意義。對了，你的鋼琴是真的彈的很好，希望你可以考慮一下，為了自己，就考慮一下吧。」薛玉棠收拾好她的東西之后，微笑的對我說：「加油！」

    接著，薛玉棠就離開了。而她離去的背影，在這座cao場以及藍(lán)天的襯托之下，形成一幅賞心悅目的情景。

    我站在原地，看向回收桶，先前一開始薛玉棠想要我把心事寫在便條紙上，雖然有點莫名奇妙，但我也是乖乖地照做。

    心事，是嗎？

    --希望，可以找回自己。

    在不知道該如何具體描述心事時，我只有寫出這句話。

    然而在薛玉棠用力地擲出我跟她寫的便條紙時，也在那一瞬間，我的煩惱似乎也變得微不足道了。

    因為在她丟擲的同時，似乎也一併把我的煩惱跟心事給丟了。

    我笑了聲，最后舉步往前時，卻發(fā)現(xiàn)后方似乎有一雙眼睛在看著我。

    我像是慢動作般的往后看，果然看到班導(dǎo)站在樓梯上。

    「青春啊，真是熱血。十八歲的你們果然血氣方剛，讚！柯......向禹！你跑個屁?。】吹轿揖团艿哪阋稽c男子氣概都沒有！」班導(dǎo)在后頭高聲喊著。是的，在他講話的時候，我以跑走為上策。

    今天也是葉陽的生日，我找個理由放學(xué)不跟他一起離開，就是為了要去挑他的生日禮物。

    我看了看錢包，于是去了一趟運動用品店。

    從小到大，我們送給對方的禮物已經(jīng)多到不勝枚舉，也算是非常的了解對方，畢竟也一起生活了十多年。

    加上他愿意捨棄他在前治的一切，陪我轉(zhuǎn)學(xué)到這里，我更應(yīng)該要送他有意義的禮物。

    最后我挑了他最喜歡的深藍(lán)色有牌的外套去結(jié)帳，拿著袋子出來的時候，我想起我的立可帶也沒了，就順便進去隔壁的文具店。

    當(dāng)我在找立可帶的替換帶時，我看見旁邊的便條紙，它的款式居然跟薛玉棠用的是同一款。

    我的手情不自禁的拿起來看看。幾句對話也浮現(xiàn)在腦海。

    “你要不要把你的心事寫在紙上？”

    “為什么？”

    “你如果想知道我想干嘛的話，就試試看吧?！?/br>
    “你笑了耶?！?/br>
    “有嗎？”

    “有啊。原來你也會有這樣的表情?！?/br>
    現(xiàn)在想起這句話，以及她的笑顏，我的心突然莫名的加速起來，我疑惑的摸著胸口，喃喃的說：「這是怎么回事？是心悸嗎？」

    ?

    「我回來了?！刮掖蜷_大門，便對著屋內(nèi)喊。

    剛洗好澡的葉陽走了過來，好奇地問：「你放學(xué)跑去哪了??？」

    我莞爾一笑，不打算告訴他，于是說：「我要先去洗澡?！?/br>
    「現(xiàn)在我們有秘密了喔，都不說了?！谷~陽裝作無辜的說。

    阿姨也探出頭，笑吟吟的說：「向禹啊，我今天也有煮幾樣你喜歡吃的菜喲，今天是葉陽生日，所以會很豐盛喔！」

    「我知道。」我微笑回應(yīng)，之后看著葉陽的眼睛，拍拍他的肩膀，最后帶著藏在書包里的袋子溜進房間。

    回到房間之后，我點開手機，班導(dǎo)在班群交代了一些事項。

    “同學(xué)們，讀書小組已經(jīng)開始在動工了吧！基于配合課本第一課現(xiàn)代詩的課文內(nèi)容，我想要給每個小組一個作業(yè)，就是去上網(wǎng)找你們覺得很有意義跟意境的詩詞，不限古文及現(xiàn)代，文風(fēng)完全不受限制，跟同學(xué)與有更多的空間可以去找。寫出這首詩對你們的意義、出處跟作者介紹，最重要的事為什么你們會選擇這首詩。在段考后交過來給我。在此祝大家學(xué)測及各種作業(yè)考試都加油！謝謝！”