她視線落在何月生指著的那株西紅柿上面，萎蔫病莖上有水漬狀的褐色斑點(diǎn)，下根部粗糙不平，還生了許多細(xì)小的根莖。

    “要不拔了這個(gè)，我還有其他的能活著?！焙卧律鷵?dān)憂，“傳染其他植株事小，我怕它異變?！?/br>
    趙離濃伸手掐了一下病莖，頓時(shí)有乳白色的黏液滲出。

    ——這是青枯病。

    西紅柿作為茄科蔬菜，在高溫潮濕的環(huán)境下，極容易生病，她當(dāng)初選地就考慮了這方面。

    不過青枯病是細(xì)菌引起，這種病菌很容易殘留在土地內(nèi)，存活時(shí)間很久。

    昨天趙離濃問過危麗，去年新生種的是馬鈴薯，同樣是茄科。

    這種在一片地重復(fù)種植茄科作物的行為，非常不好，殘留的病菌可以重復(fù)感染。

    不是不可以救回來，但……

    趙離濃垂在身側(cè)的另一只手微微扣著，她沒辦法說出來。

    即便是在她原來的世界，面對(duì)西紅柿的青枯病也沒有特效藥劑，最好的方法是輪作、改良土壤，以及嫁接防病。早期用藥劑噴葉加上灌根才能救的回來。

    基地連輪作都沒有，她一個(gè)普通c班學(xué)生不可能懂這么多。

    只是……

    趙離濃想起a班和b班的學(xué)生，她過去從來不知道農(nóng)學(xué)種植研究還分等級(jí)。

    “臥槽！”何月生翻著光腦，突然喊起來，“我們班有人被打了。”

    趙離濃皺眉看向他：“出什么事了？”

    “c班有人偷偷跟蹤a班的學(xué)生，想要直到他們用什么藥處理病株，被抓住了。”何月生臉色難看，“就在城區(qū)門口，來來往往的人都看到了?！?/br>
    最關(guān)鍵的是，城區(qū)門口一般都有基地老師在，顯然老師并沒有出面阻止。

    “簡(jiǎn)直糊涂！”何月生罵道，“a班哪個(gè)不是藏著捏著撒藥，這種治病方法不花錢怎么能得到？”

    在這個(gè)世界，一切有關(guān)農(nóng)學(xué)的知識(shí)都是資產(chǎn)，去偷窺別人的治病藥物，無疑是盜竊別人的資產(chǎn)。

    趙離濃怔怔望著群里發(fā)的視頻，他們班的一個(gè)男生被a班幾個(gè)人按在地上打得鼻青臉腫，前方就站著幾名守衛(wèi)者和老師，無人阻止。

    康安茹說第九農(nóng)學(xué)基地是另一個(gè)地獄。

    這話沒說錯(cuò)。

    最后是a班一個(gè)女生路過，她問清緣由后，讓那幾個(gè)人停止毆打行為，離開現(xiàn)場(chǎng)，隨后又找來人，抬著c班的那名男生去醫(yī)院。

    看起來在a班很有話語權(quán)。

    “是嚴(yán)靜水?！焙卧律粗曨l中的女生道。

    趙離濃沒聽進(jìn)去，她回神：“我有點(diǎn)事，先回去了?！?/br>
    留下何月生一人在地里。

    ……

    趙離濃坐了兩個(gè)小時(shí)的大巴車回到城區(qū)，沒有去寢室，而是去找危麗。

    “你說有事找我?guī)兔?，是什么事？”危麗正在寢室看養(yǎng)殖資料，聽見敲門聲，立刻出來開門，她的手已經(jīng)好得差不多了，“快進(jìn)來?！?/br>
    危麗欠著趙離濃一條命，時(shí)刻想要報(bào)答，但趙離濃都沒有提過任何要求，甚至還經(jīng)常去養(yǎng)雞棚，替她喂雞。

    所以，今天危麗一聽到趙離濃說有事請(qǐng)她幫忙，瞬間來了興趣。

    趙離濃走進(jìn)寢室，危麗是一個(gè)人住在內(nèi)圈，環(huán)境很好，房間也很大，和外圈的寢室完全不同。

    她家里有錢，趙離濃向來知道，危麗也沒有掩蓋。

    之前趙離濃沒想過要危麗幫忙什么，她順手帶著危麗逃跑，就像在列車上何月生幫了她一樣，隨心而已。

    但這次，趙離濃只能來找她。

    “快說，有什么事要我?guī)兔?？！”危麗?jiǎn)直興奮地要原地轉(zhuǎn)圈，她太想要幫趙離濃了，而且最近生活確實(shí)有點(diǎn)無聊。

    趙離濃站在危麗對(duì)面，看向她眼睛，緩緩道：“我想要借筆錢。”

    第19章 (圍觀答案)

    “借錢？”危麗愣了愣,隨后立刻答應(yīng)，“當(dāng)然可以，你借多少？”

    趙離濃來前,看過官網(wǎng)圍觀研究員答案的價(jià)格,最低十萬積分,最高百萬。

    價(jià)格大概是按照研究員的知名度來排的，一個(gè)回答價(jià)值百萬積分的研究員是嚴(yán)勝變。不過,超過50萬積分的圍觀問答，普通人有積分也無用,需要種植官的身份才能進(jìn)去支付。

    “三十萬積分?！壁w離濃說了一個(gè)數(shù)字。

    這個(gè)數(shù)目在危麗眼中雖不是九牛一毛,但她湊一湊也能拿出來。

    “你先等等?！蔽｛愞D(zhuǎn)了二十萬積分給趙離濃，又在光腦給誰發(fā)了條消息,幾分鐘后就湊到了十萬積分給她,“好了，這錢你想什么時(shí)候還都行！”

    “不用?！蔽｛愌壑新冻鳇c(diǎn)好奇,“不過,你借這么多錢干什么？”

    兩個(gè)人認(rèn)識(shí)也有一段時(shí)間了，雖然趙離濃會(huì)為了幾百積分替她在養(yǎng)雞棚做事，但危麗總覺得她對(duì)積分并不看重。

    之前去一食堂的時(shí)候，危麗就發(fā)現(xiàn)了，趙離濃沒選幾個(gè)菜，并不是拘謹(jǐn)，而是單純不在意。

    她一直給危麗一種奇怪矛盾的感覺。

    危麗“哦”了一聲,也沒多問,只道：“那你不夠再來找我借?！?/br>
    趙離濃沉默著從內(nèi)圈往外走,一個(gè)人回到寢室，花了十萬積分圍觀了一位研究員的回答,又花了十萬積分圍觀種植官的答案。

    后十萬積分看到的是所有答過這道題的種植官的答案。

    她看到研究員和種植官有很大區(qū)別，相當(dāng)一部分種植官不能很好區(qū)分青枯病和枯萎病，只憑著經(jīng)驗(yàn)處理，而研究員則有著系統(tǒng)知識(shí)，從預(yù)防到治理，每一條都很標(biāo)準(zhǔn)。

    這些回答只能看一次，退出來就不能再進(jìn)去，界面也無法截圖。

    好在趙離濃也不需要再看第二遍，她打開文檔，將青枯病的癥狀，發(fā)生流行規(guī)律以及病害控制寫下來。

    最后總結(jié)語：“青枯病區(qū)別于枯萎病和黃萎病等病害的特征是擠壓病莖有乳白色菌膿流出?！?/br>
    趙離濃想了想，在最后紅字加粗添了一句：【該特征是圍觀研究員答案得來的?！?/br>
    這時(shí)候已經(jīng)下午五點(diǎn)了，田區(qū)大部分農(nóng)學(xué)生都搭上大巴回城區(qū)。

    趙離濃文檔名字取得過于平淡，叫《關(guān)于近日西紅柿病癥研究》。

    這個(gè)文件發(fā)到農(nóng)學(xué)c班的時(shí)候，一開始無人在意，只有兩個(gè)人下載。

    更何況今天大部分c班的學(xué)生都有種兔死狐悲的感覺，看到“西紅柿”三個(gè)字就憤懣，沒什么人搭理趙離濃。

    活命要緊：【這什么東西？我看看?！?/br>
    下一秒，趙離濃收到了何月生私聊的消息。

    包打聽何總：【趙離濃，你瘋了？趕緊把文檔撤回。】

    群里的消息又開始叮咚叮咚響。

    活命要緊：【？？？】

    活命要緊：【臥槽！這是什么東西！@aaa種地小趙】

    活命要緊：【是不是發(fā)錯(cuò)了？我已經(jīng)看完了！@aaa種地小趙】

    aaa種地小趙：【沒發(fā)錯(cuò)，大家隨意看@全體成員】

    活命要緊：【謝謝菩薩！謝謝！謝謝！我這就回去看看西紅柿能不能掐出菌膿@aaa種地小趙】

    某輛大巴車上，有人喊著司機(jī)說下站下車。

    大巴車一停，那人立刻下車跑到對(duì)面坐去田區(qū)的車。

    何月生沒等到趙離濃回復(fù)消息，只能直接打視頻通訊，趙離濃接了。

    “你哪來的錢去圍觀研究員的答案？”何月生在交易市場(chǎng)，看到趙離濃發(fā)出來的消息簡(jiǎn)直五味雜陳。

    “借的?！壁w離濃平淡無波道。

    “你！”何月生想要說什么，最后還是沒說出來，憋了一會(huì)只道，“好歹收點(diǎn)錢回血。”

    c班的學(xué)生手里還是有千把個(gè)積分的，尤其最近地里西紅柿生了病，有幾個(gè)學(xué)生干脆不要命地接任務(wù)，想要攢夠積分去買答案。

    “三十萬都借了，不在乎這點(diǎn)錢?！壁w離濃只想合理地把治理西紅柿青枯病的方法分享出去。

    “算了算了，狠還是你狠?！焙卧律鷵u頭佩服，“悶聲干大事說的就是你。”

    ……

    這時(shí)，農(nóng)學(xué)c班群的消息終于引起了注意，趙離濃寫的文檔盡可能用了通俗的詞，但通篇條理邏輯太順，加上詳細(xì)濃度的藥物防治，但凡看到內(nèi)容的農(nóng)學(xué)生，幾乎瞬間明白了這份文檔的價(jià)值。

    半個(gè)小時(shí)后，群里終于炸開了鍋。

    【原來我的西紅柿是得了青枯病？終于知道該怎么治了?！?/br>
    【謝謝，我這就去買藥?！?/br>
    【這是圍觀了研究員的答案吧，你就這么分享出來嗎？很貴的@aaa種地小趙】

    aaa種地小趙：【我只是看不慣他們囂張的樣子?！?/br>
    c班群內(nèi)的學(xué)生見到這句話，瞬間想起今天被按在城門下，當(dāng)著老師和守衛(wèi)者的面，挨揍的同班同學(xué)，多少有點(diǎn)理解她的意思。

    不過沒人拿得出這么一大筆錢圍觀研究員的回答。

    本該回到城區(qū)的農(nóng)學(xué)c班新生，看完趙離濃發(fā)的文檔后，紛紛下車。

    有的轉(zhuǎn)身回了田區(qū)，想去比對(duì)自己西紅柿的病癥，看看是青枯病還是枯萎病。有的直接去交易市場(chǎng)購(gòu)買防治農(nóng)藥，再去救治自己地里的西紅柿。

    何月生剛好就在交易市場(chǎng)，他把趙離濃發(fā)來的文檔仔細(xì)看了一遍，對(duì)照上面買好了所需農(nóng)藥。

    其實(shí)他今天才和b班的一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了交易，準(zhǔn)備來買防治農(nóng)藥，但現(xiàn)在一對(duì)比，顯然趙離濃文檔所述更準(zhǔn)確詳細(xì)。

    這一晚上，農(nóng)學(xué)c班誰也沒有睡，他們紛紛返回田區(qū)，又在交易市場(chǎng)往返，大半夜準(zhǔn)備灌根、噴灑藥品，最后……再一字一句將文檔上的內(nèi)容全部背下來。

    這是白得的資產(chǎn)，沒人不想要。

    即便他們不太懂什么是72%農(nóng)用鏈霉素4000倍液，不懂什么是14%絡(luò)氨銅300～400倍液灌根。

    群里的消息沒停過，眾人都在討論文檔中一些看起來比較復(fù)雜專業(yè)的詞。