她所學(xué)習(xí)的絕大多數(shù)知識(shí)，包括讀書算數(shù)，全都是在福利院里的時(shí)候，用任務(wù)積分一分一分向系統(tǒng)兌換網(wǎng)課學(xué)來(lái)的。

    而現(xiàn)在，那些業(yè)內(nèi)赫赫有名的專家教授們面對(duì)面成了瑩瑩的老師，手把手地教著她學(xué)習(xí)。

    瑩瑩有點(diǎn)不適應(yīng)。

    那些課上學(xué)的東西對(duì)她來(lái)說(shuō)都不算難，但瑩瑩就是覺(jué)得椅子上好像突然長(zhǎng)滿了小釘子，扎得她的小屁股坐不住。

    瑩瑩一會(huì)兒晃晃小短腿，一會(huì)兒扯扯裙角，一會(huì)兒挪挪小屁股。

    直到老教授說(shuō)了一句“下課”，瑩瑩立刻“嗚哇”歡呼一聲，歡天喜地地奔出房間，然后——

    “咚——?。?！”一聲，重重地和路過(guò)的白發(fā)小少年撞了一個(gè)滿懷。

    “五哥哥！”

    瑩瑩心驚膽戰(zhàn)地拉住霍承澤，連忙問(wèn)道：“你還好嗎？你沒(méi)事吧？”

    雪白發(fā)色的小少年身形纖細(xì)，就好像微風(fēng)中搖晃的青竹，白色長(zhǎng)毛怪緊趴在他的背上，“猙猙猙”地獰笑。

    “對(duì)不起，五哥哥?！爆摤摯诡^喪氣地說(shuō)。

    霍承澤那雙琉璃色的眼睛靜靜看著她，忽地睫毛一顫，慢吞吞地伸出那只白白凈凈的手，然后拉起瑩瑩的小手，握住。

    第138章 向日葵花田

    “五哥哥？”瑩瑩有點(diǎn)疑惑地晃了晃他們交握的手。

    霍承澤不說(shuō)話，好像個(gè)沒(méi)電的小機(jī)器人，握住瑩瑩的小手后就不動(dòng)了，陷入到了自己的世界里。

    霍承澤開始默默地向著樓下的花園里移動(dòng)。

    瑩瑩被莫名其妙地拽著走，有點(diǎn)不高興地癟癟嘴：“五哥哥，不要抓著我，我課間只休息十分鐘，等會(huì)兒還要上繪畫課呢?！?/br>
    時(shí)間寶貴。

    你造十分鐘的課間休息對(duì)于一個(gè)每天都排滿了課的可憐瑩瑩來(lái)說(shuō)，有多么重要嘛？！

    但霍承澤只是停頓了一下，又繼續(xù)默默向前走。

    他走得很慢，腳步很輕，但每一步邁出去的間距都一模一樣。

    瑩瑩原本還有點(diǎn)不樂(lè)意，但注意力很快就被吸引了過(guò)去：“哇，五哥哥，你每步走得距離都一樣，你好厲害??！”

    “難道你也練過(guò)武術(shù)嗎？”

    霍承澤不吭聲，他們沿著二樓華麗的旋轉(zhuǎn)走廊走下去，穿過(guò)后門，來(lái)到了小花園里。

    時(shí)間已經(jīng)是金秋，小花園里被打理得十分漂亮，金燦燦的葉子鋪滿草坪，紅楓飄落進(jìn)古色古香的流水里，晃開一片綺麗的色彩。

    “六小姐，您來(lái)了……五少爺，您怎么也在這里？”

    瑩瑩的繪畫老師杜康寧就等在那里，那是一個(gè)瘦高的青年，留著一頭半長(zhǎng)的棕發(fā)，穿著套頭毛衣，打扮不拘小節(jié)。

    他看上去就像是個(gè)流浪藝術(shù)家，在國(guó)際上沒(méi)有多大的名氣，但教瑩瑩卻是綽綽有余了。

    實(shí)際上，杜康寧同時(shí)也是霍承澤的繪畫老師，他能在群英云集的霍家里獲得一席之地，全因?yàn)樗俏ㄒ粵](méi)有被霍承澤趕走的老師。

    ——霍承澤喜歡畫畫，這是整個(gè)霍家都知道的事。

    “五少爺，您現(xiàn)在想畫畫嗎？”杜康寧問(wèn)，他早習(xí)慣了霍承澤的沉默，一邊說(shuō)著，一邊已經(jīng)手腳利索地支起了兩個(gè)畫架。

    這里僻靜的小花園就是天然的取景地。

    杜康寧將一盤已經(jīng)調(diào)好的顏料遞到瑩瑩面前，半長(zhǎng)的棕發(fā)垂落，微微笑了一下：“六小姐，我是您的繪畫老師，杜老師?！?/br>
    “今天是我們的第一堂課，您可以先試著隨便畫畫?！?/br>
    “繪畫是講究靈感與自由的，即使是相同的風(fēng)景，相同的顏色，但在不同人眼中，也都有細(xì)微的不同之處?！?/br>
    “杜老師好?！?/br>
    所以她寶貴的課間時(shí)間就這么沒(méi)有了嗎qaq？

    瑩瑩苦著小臉乖乖問(wèn)好，正準(zhǔn)備接過(guò)遞到眼前的顏料，一只雪白的手卻突然橫了過(guò)來(lái)。

    “五哥哥？”

    瑩瑩和杜康寧都是一愣。

    瑩瑩是不明白之前一直要趕她離開霍家的霍承澤為什么突然又要牽著她，又要幫她拿顏料。

    而杜康寧則是從未見(jiàn)過(guò)霍承澤對(duì)一個(gè)人有所反應(yīng)，更何況是主動(dòng)去做了什么。

    霍承澤絲毫不知道大家的揣測(cè)，他垂眸看了看瑩瑩的小手。

    好像……擋住了……

    如果一直牽著手的話，那就沒(méi)辦法畫畫了。

    可如果不牽著瑩瑩的手，那瑩瑩就會(huì)……

    霍承澤眨了眨眼睛，揮散了腦海中浮現(xiàn)的畫面。他無(wú)比艱難地在大腦中思考著，然后抓著瑩瑩的小手拿起畫筆，沾滿顏料，在潔白畫布上鄭重畫下一筆。

    那是一筆金燦燦的顏色，仿佛秋天里熱烈盛開的向日葵花海，又像是沐浴著陽(yáng)光的金色麥田。

    “這……這……”杜康寧瞠目結(jié)舌，不可思議道，“五少爺，難道您是想親自教六小姐畫畫嗎？！”

    真是活久見(jiàn)！

    霍承澤不但主動(dòng)去拉瑩瑩的手，竟然還要教她畫畫！??！如果此時(shí)有別人看到的話，估計(jì)會(huì)大聲疾呼“醫(yī)學(xué)奇跡”吧？

    但瑩瑩卻不懂那些，只萌噠噠地睜大了眼睛：“五哥哥，你要教我畫畫嗎？！”

    五哥哥在系統(tǒng)檔案中的專屬技能就是【畫畫】，他畫畫一定很厲害！

    霍承澤沒(méi)承認(rèn)，也沒(méi)否認(rèn)，只抓著瑩瑩的小手，又堅(jiān)定地畫下一筆。

    潔白的畫布上很快多了很多艷麗的顏色，就如同這個(gè)美麗動(dòng)人的秋天。