“我現(xiàn)在也不關(guān)心這登記食物是干啥的了，我只?想知道，直播間有沒(méi)有數(shù)學(xué)大拿？模型大拿？給?我把答案說(shuō)出來(lái)??！我真的想知道到?底用誰(shuí)的手指計(jì)算合算?。ň蚣?xì)算）”

    “卯總受不了，哈哈哈她直接說(shuō)了用她的手指計(jì)算薯?xiàng)l大小。不愧是我卯總，該頂事?兒的時(shí)候一點(diǎn)兒都不含糊?。　?/br>
    ……

    衛(wèi)卯卯的挺身而出解了程聽(tīng)言的努力思考。

    “嗯，都按卯卯的算。”程聽(tīng)言鄭重?回復(fù)楊寧。

    楊寧：“……”謝謝寶貝，自己已經(jīng)在旁邊那位胖寶寶的死亡注視下深刻后悔了之前多問(wèn)的那句話呢。

    正正經(jīng)經(jīng)干完活兒的程聽(tīng)言牽著衛(wèi)卯卯回到?了其?他寶寶那邊。

    “我以為隨便登記一下?？疵退麄?的對(duì)話，我估計(jì)是要真給?我們?安排了。我怎么沒(méi)想到?給?他們?劃出大小范圍，要是我排卯卯后面就?好了，我想吃的紅燒大豬蹄沒(méi)說(shuō)大小?！闭f(shuō)著話，汪知知抬手指向蹲在溫東鈺腳邊的豬，“萬(wàn)一他們?用這么小的豬蹄糊弄我呢?！?/br>
    溫東鈺：“……”我勸你禮貌。

    “沒(méi)關(guān)系的，你可以等會(huì)兒去?補(bǔ)充說(shuō)明一下?，F(xiàn)在不是上學(xué)考試，不是答卷了就?不能補(bǔ)充?！蔽慕禄仡^看了一眼正在和楊寧說(shuō)話的最后一個(gè)寶寶程容容，安慰汪知知。

    汪知知覺(jué)得很有道理，立刻過(guò)?去?了。

    沈子霖其?實(shí)覺(jué)得，節(jié)目組都大張旗鼓地當(dāng)任務(wù)來(lái)登記了，更可能的是后面為得到?這些食物設(shè)置新的有難度的任務(wù)，而不是在這些食物的大小分量上做手腳。不過(guò)?想是這么想，沈子霖還是挺看好衛(wèi)卯卯的表現(xiàn)的，不讓對(duì)方有漏洞可走，作為一個(gè)三歲的小寶寶，衛(wèi)卯卯做的很好。假以時(shí)日，她會(huì)做得更好，真不愧是他看中的合伙人，嗯……之一。

    衛(wèi)卯卯不知道沈子霖那突然?滿懷熱忱的目光是怎么回事?。畢竟于她而言，只?是覺(jué)得最近節(jié)目組的走向奇奇怪怪，而她真的很想吃那三種東西，所以隨手保障一下罷了。

    不過(guò)?衛(wèi)卯卯沒(méi)想到?的是，節(jié)目組的走向的確還是奇奇怪怪了，但是并不是在她們?身上奇奇怪怪。

    上午時(shí)，寶寶們?去?了文啟明搞的仿古讀書(shū)活動(dòng)，衛(wèi)承禮留在家里看孩子洗床單。其?他的爸爸們?則是被村民帶著去?體驗(yàn)了一圈諸如收獲蝦簍子，采摘時(shí)蔬，雞窩掏蛋，下地挑瓜，藤下摘葡萄之類的活動(dòng)，午餐桌上的不少食材還有飯后水果?都是他們?上午弄回來(lái)的?，F(xiàn)收現(xiàn)吃，新鮮美味。

    可以說(shuō)，上午爸爸們?或術(shù)業(yè)有專攻，或亡羊再補(bǔ)牢，或農(nóng)村收土產(chǎn)半日游，過(guò)?得都還挺輕松。所以當(dāng)他們?收到?下午的任務(wù)卡，看到?上面寫著下地去?幫村民收獲西瓜的任務(wù)時(shí)，就?真是果?然?如此?的呵呵了。

    就?說(shuō)么，節(jié)目組才不會(huì)給?他們?太悠閑的好日子過(guò)?，最后剩的那么一點(diǎn)兒良知估計(jì)也就?是讓他們?午休到?三點(diǎn)半，避開(kāi)中午日頭最毒的時(shí)候罷了。

    然?而爸爸們?想不到?的是，節(jié)目組所剩的良知，比他們?以為的，還要少那么一點(diǎn)。

    “這是……他們?想吃的？還是怎么的？”本就?走在隊(duì)伍最前面的汪青川，看到?了遠(yuǎn)處瓜田旁豎著的黑板，三步并作兩步跑了過(guò)?去?。

    字都認(rèn)識(shí)，好像也能猜到?，但是他……一點(diǎn)都不想懂呢！

    “嘖，想吃炸雞薯?xiàng)l啊，還寫挺細(xì)啊，小雞細(xì)薯?xiàng)l的不要。美的她，三歲還想吃油炸食品。吃點(diǎn)節(jié)目組的盒飯倒是還行，中午那盒飯我看著好像有紅燒雞，還挺香的樣子?！蓖瑯犹崆芭苓^(guò)?來(lái)的衛(wèi)承禮一眼就?看到?了字最多，屬于自家小胖團(tuán)子和程聽(tīng)言的那兩行，再看那三樣食物，忍不住吐槽了兩句。

    汪青川無(wú)語(yǔ)轉(zhuǎn)頭看衛(wèi)承禮：“你光看著她想吃什么了嗎？你看到?食物旁邊寫著的數(shù)字了嗎？”

    “這個(gè)數(shù)字，不會(huì)是西瓜的斤數(shù)吧？”程飛英步子也不慢，很快同樣站在了黑板前。

    溫響不聲不響地跟在后面，看著黑板沉默。

    “應(yīng)該是?！鄙蚪涌戳艘谎凵蜃恿孛趾竺娓娜龢邮澄铩緷h堡3000斤】【牛排2100斤】【羊rou串1500斤】，“總不能是食物的斤數(shù)?！?/br>
    “節(jié)目組不如直接拿走我這條老命?！蔽膯⒚髯詈笠粋€(gè)走到?，轉(zhuǎn)頭望了一眼看不到?頭的瓜田，又看了看黑板旁的幾輛推車和遠(yuǎn)處土路上停著的一溜貨車，走到?衛(wèi)承禮身邊拍肩，“中午還有剩菜嗎？我們?家晚上就?吃剩菜得了。”

    衛(wèi)承禮：“……”

    文啟明說(shuō)是這么說(shuō)，節(jié)目組公布額外的任務(wù)規(guī)則時(shí)，他還是認(rèn)真聽(tīng)了。

    事?實(shí)也的確像黑板上寫的那樣，每個(gè)孩子名字后面跟著的三樣食物，是節(jié)目組新鮮問(wèn)出的寶寶們?現(xiàn)在想吃的三種東西，并且按想吃的程度排好了序。而寶寶能不能吃到?，能吃到?什么，就?要看爸爸下午能肝出多少斤了。

    “你們?這個(gè)，意思就?是需要的斤數(shù)越多，就?是寶寶越想吃的那個(gè)唄？”衛(wèi)承禮指著黑板問(wèn)。

    主持人微笑點(diǎn)頭：“是的哦?！?/br>
    “那我假設(shè)啊，假設(shè)我最后采摘了2100斤西瓜，那我是能拿到?2100那檔的炸雞呢，還是2100那檔的炸雞和1500那檔的薯?xiàng)l都能拿到?？”衛(wèi)承禮又問(wèn)。

    主持人保持微笑：“只?能拿到?一樣食物哦?！?/br>