“韓老師，這是什么情況？”看到離自己最近的熟悉面孔，金正赫立即問(wèn)道，“尸體不要總放這里擺著，該處理就盡快處理，像什么樣子！這里可是名校成開(kāi)中學(xué)！為國(guó)家培養(yǎng)最優(yōu)秀的精英！不容許有一絲丑聞知道嗎，警告學(xué)生們不要亂說(shuō)，手機(jī)都收上來(lái)調(diào)查一下，不許發(fā)照片和視頻，還有，學(xué)生家長(zhǎng)那邊……”

    金主任一連串說(shuō)了很多，但在場(chǎng)的所有老師都一動(dòng)不動(dòng)，只是板著臉，用一雙毫無(wú)感情的死魚(yú)眼看著他。

    連續(xù)噴了一串話的金正赫喘了一口粗氣，冷聲問(wèn)道：“都還愣著干什么？動(dòng)起來(lái)??！”

    “金主任，你不想知道死的是誰(shuí)嗎？”韓老師問(wèn)道。

    金正赫一愣：“是誰(shuí)和我有什么關(guān)系？”

    看著韓老師沉默的樣子，金正赫終于察覺(jué)到了一絲不對(duì)勁：“……你這是，什么意思？”

    “自殺的孩子姓樸?！表n老師一字一頓道，“國(guó)中部二年級(jí)，樸孝珠，死時(shí)十二歲零七個(gè)月二十五天。”

    國(guó)二，樸孝珠？

    這個(gè)名字有那么一絲熟悉。

    金正赫想了片刻，終于意識(shí)到了什么。

    五年前，被他意外看上的小女孩，那張臉蛋實(shí)在漂亮，眼神足夠純真，所以……

    只是找她幾次，拍了幾張照片威脅，讓她自動(dòng)送上門來(lái)高中部見(jiàn)面而已，又不是沒(méi)給好處，不是給了錢嗎。

    何必呢。

    何況這已經(jīng)是五年前的事了，怎么會(huì)現(xiàn)在……

    金正赫走到尸體前，看著地上的尸體，雖然半邊臉都已經(jīng)沒(méi)了，但剩下的半邊臉仍舊維持著鮮活的模樣，尤其是眼下那一顆紅痣，當(dāng)年的金正赫可喜歡了，這枚鮮紅的淚痣給樸孝珠稚嫩的臉蛋上添加了一分誘人的味道。

    但眼下，成為他辨認(rèn)主人最好的特征。

    五年前，樸孝珠一躍而下那天，他并不在學(xué)校，正好休假在家。關(guān)于她的死亡，也是后來(lái)在同事嘴里知道的。

    當(dāng)時(shí)金正赫對(duì)于少女的死沒(méi)有任何感覺(jué)，少女的自殺并不會(huì)影響到他的前途。

    這已經(jīng)是五年前的事了，怎么會(huì)在今日重演？

    “這一定是做夢(mèng)?！苯鹫锗哉Z(yǔ)道。

    或者說(shuō)，一個(gè)長(zhǎng)的相似，又恰巧重名的人。亦或者，是演了一出戲，在戲耍自己。

    “韓老師，我認(rèn)為……”金正赫的話還沒(méi)說(shuō)完，突然注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，他發(fā)現(xiàn)在韓老師的眉梢處一片平整。

    明明在兩年前，韓老師因?yàn)橐淮位┦軅?，被?shù)枝劃傷了眉梢，結(jié)果左邊眉毛到了眉峰處是斷開(kāi)的，有一條凹陷的傷痕。

    其他老師也是有些奇怪。

    后面站著的女教師留著長(zhǎng)發(fā)，但去年她就變了發(fā)型，將一頭長(zhǎng)發(fā)齊耳剪短。

    還有初中部的一位主任，不是前兩年就退休回老家了嗎，怎么在這里。

    他身邊的一位女老師很胖，但其實(shí)三年前就減肥成功了。

    不對(duì)，這里的所有人都是五年前的狀態(tài)，這里是五年前？

    “老師？”不知何時(shí)走到金正赫身后的李兔輕聲問(wèn)道，“你找到想要找的人了嗎？”

    金正赫的額頭開(kāi)始冒出冷汗，少年的聲音讓他恍然回過(guò)神，轉(zhuǎn)身抓住了李兔的肩膀：“這里是幾幾年？”

    “嗯？幾幾年？”李兔笑了，“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，老師不知道嗎？今年啊，是2018年哦。”

    “不，怎么可能，今年已經(jīng)2023年了，你在騙我是吧??！”

    “沒(méi)有騙人啊。”粉頭發(fā)少年轉(zhuǎn)過(guò)身指著初中部和高中部之間的界限處，“在金老師越過(guò)那里之前，是在2023年。但過(guò)了那條線來(lái)到初中部后，就是2018年了?！?/br>
    “金老師，你想要找的人找到了嗎？就算沒(méi)找到也沒(méi)關(guān)系?！狈垲^發(fā)少年拍開(kāi)金正赫的手，后退了幾步，與他拉開(kāi)了距離，“想找你的人，到了。”

    身后的地板，傳來(lái)了窸窸窣窣衣服摩挲的聲音。

    還有什么從地上爬起來(lái)的聲音。

    金正赫整個(gè)人都處于極大的恐懼當(dāng)中，他不敢回頭。

    身后傳來(lái)了曾經(jīng)熟悉的老師們沙啞的質(zhì)問(wèn)：“金主任，您知道樸孝珠嗎？”

    “金主任，樸孝珠的自殺和您有關(guān)系嗎？”

    “金主任，您身為一個(gè)教育者，是否該對(duì)某些行為做出解釋？”

    “金主任，您還有資格站在這里嗎？”

    “金主任?！边@個(gè)聲音，是女孩發(fā)出來(lái)的，她肢體扭曲的站在金正赫的伸手，血淋淋的手搭在了金正赫的肩膀上，“為什么非要抓著我不放呢？為什么不肯放過(guò)我呢？我明明哭著求過(guò)你了，求了你那么多次，為什么呢？”

    “金主任，回頭看看我啊，告訴我啊。”

    “對(duì)……對(duì)不起……我不是想要那樣的……”金正赫恐懼的求饒，但他仍舊不敢回頭。

    粉頭發(fā)的少年雙手背在身后，笑瞇瞇的看著，并沒(méi)有插手的打算。

    “嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻——”

    空中傳來(lái)學(xué)生們嘲諷的笑聲。

    初中部的教學(xué)樓，學(xué)生們打開(kāi)窗戶探頭往下看，每個(gè)人的臉上都是一模一樣的臉，少女眼下一點(diǎn)猩紅的淚痣。

    它們張開(kāi)口，發(fā)出一聲聲的質(zhì)問(wèn)。

    “金主任是一個(gè)好老師吧。”

    “金主任不會(huì)做強(qiáng)迫未成年的事吧?！?/br>
    “金主任一定會(huì)為這個(gè)國(guó)家培養(yǎng)出精英吧。”