《slam dunk》在《少年leap》的表現(xiàn)，以小書第二名告終，但這個成績并非是因為《slam dunk》劇情不精彩，更多原因在于《永生之門》在11區(qū)的人氣太高。

    即便如此，湘北與陵南之戰(zhàn)，還是讓諸多漫友看到了《slam dunk》的與眾不同很少有籃球漫畫，會畫得如此之細(xì)致，很多精彩分鏡，比如仙道用假動作，躲過劉川楓和穆剛憲的封蓋，將籃球送進(jìn)球網(wǎng)，很少有漫畫，可能繪制到如此細(xì)致。

    正因如此，比賽的緊張感才能通過紙張傳遞出來，讓讀者隨著角色的遭遇或喜或憂。

    在11區(qū)，仙貝與陵南的訓(xùn)練賽，成功吸引了一大部分讀者，但在華夏，《slam dunk》占據(jù)了各大論壇的主要板塊。

    “比賽不會就這樣結(jié)束了吧？”

    “顯然結(jié)束了。仙道在投籃之前，比賽時間還剩下3秒鐘，時間完全來不及。能在0.5秒內(nèi)反絕殺對手，那是在米職籃才會出現(xiàn)在的劇情，這群中學(xué)生根本做不到?！?/br>
    “好可惜，說起來，這場比賽失利，和花道有些許責(zé)任。他在進(jìn)球之后，太得意忘形了。否則，只要打起精神，湘北不至于會輸?！?/br>
    “別這么說花道，花道已經(jīng)做得夠好了。他接觸籃球，也不過才一兩個月而已。而且，關(guān)鍵時刻，一防一攻，差點鎖定比賽。”

    “差一點也是差啊。”

    “我覺得，與其說花道不行，倒不如說湘北隊的實力太弱了。穆剛憲下場之后，人員就不夠了?！?/br>
    “拜托，現(xiàn)在湘北隊伍都還沒整齊過。穆剛憲是大中鋒，花道彈跳力好，搶籃板也給力，應(yīng)該是大前鋒，劉川楓不出意外是小前鋒，組織后衛(wèi)和得分后衛(wèi)呢？算上龔延，還差一個人吧？費了這么大勁，湘北隊連有天賦的五個人都湊不齊，也是沒誰了?！?/br>
    “也是呢。不知道會不會介紹一個厲害的組織后衛(wèi)。”

    “為什么是組織后衛(wèi)呢？”

    “龔延在這場比賽中，得分不錯，而且身高受限，最適合他的就是得分后衛(wèi)了?！?/br>
    “有道理，就看組織后衛(wèi)是誰了?！?/br>
    “話說，最近，虹川也舉辦全國高中生籃球比賽，不知道有人看過沒？”

    “沒有！這種級別的比賽，根本不可能會有直播，最多看看微博的比賽罷了?！?/br>
    “云海一中好像也闖進(jìn)全國賽了……就是湘北的模板?！?/br>
    “我好像聽過，怎么樣？”

    “不怎么樣，好像小組賽墊底吧？”

    “??？湘北這么慘？”

    “是云海一中，不是湘北！我才不承認(rèn)湘北是這個水平呢！”

    ……

    事實上，知道《slam dunk》的人，已經(jīng)不局限于漫家網(wǎng)這樣的漫畫論壇，愛打籃球又愛看漫畫的人，也把它帶到了籃球場，與隊友交流。

    雖說《slam dunk》是一部漫畫，但它的特點之一，就是寫實，他們也像花道一樣，有過從新人到老手的經(jīng)歷，甚至也有人模仿仙道和劉川楓的打球動作，年紀(jì)小一點的人，甚至開始起綽號，比如xx之劉川楓。

    一部分女讀者也被劉川楓所吸引，甚至有人給沈昕寫過信箋，希望將《slam dunk》的主角，由花道換成劉川楓，不過，這封郵件只到了王聞弘的手里，便被“珍藏”了起來。

    在華夏，《slam dunk》已經(jīng)有了與籃球聯(lián)合的趨勢，正如當(dāng)初《棋魂》與圍棋的關(guān)系一樣。

    不過，盡管如此，當(dāng)?shù)該P在高中生全國賽的賽場，看到有人拿著《slam dunk》的單行本時，還是有些意外。

    “哎呀，比賽真的是一邊倒啊。”寧婭就攝影機對準(zhǔn)賽場，目光掃了一眼比分，心有所感，“雖說，這是開賽以來，最精彩的個人秀，但這個比分卻對不起他的表現(xiàn)，對吧，翟揚？”

    “??？”翟揚收回視線，瞥了一眼比分，44:68。

    比賽剛到第三節(jié)，比分便已經(jīng)拉開到了24分，除非出現(xiàn)神跡，否則基本翻不了盤。

    “唉，沒想到云海一中是這個樣子?！?/br>
    翟揚搖頭，目光落在一名身著白色球服的少年身上。

    少年運球過了半場，對方兩個人防守少年，少年不斷運球，一邊調(diào)整節(jié)奏，一邊尋找機會。

    就在兩個人稍微緊靠少年時，少年突然加速，突過了兩名放手球員，面對擋在他面前的中鋒，少年突然變向，斜貼著中鋒的身體，指尖輕挑籃球。

    籃球在球框上，轉(zhuǎn)了一圈，應(yīng)聲入網(wǎng)，同時，裁判的哨聲也響了起來。

    中鋒打手犯規(guī)，2 1！

    少年從地板上站起，站在了罰球線上，加罰命中。

    “我記得，算著這3分，安淵已經(jīng)得了30分了吧？”翟揚問道。

    “是32分?！睂帇I糾正道，同時內(nèi)心也驚訝于安淵的表現(xiàn)。

    目前，云海一中一共得了47分，有32分是安淵一個人得的，其他球員一共得了15分。

    “分很高，但這樣是贏不了比賽的?！钡該P發(fā)愁道。

    寧婭剛要說出自己看法，突然聽到身后有人說道：“毒瘤！打籃球最討厭這樣的隊友，24秒進(jìn)攻時間，恨不得22秒都在自己手里，這樣能贏才是怪事！”

    “在弱隊隊，就有人喜歡這樣表現(xiàn)自己，覺得自己很強，但這是比賽，贏不了球，算什么本事？”

    寧婭眉頭皺起，想要與對方理論，突然間，安淵斷了對方的傳球，但對方的后衛(wèi)也緊跟著他，干擾他的運球，對方的大前鋒也借助這個時間，追上了安淵，只要安淵跳起，肯定是一個大帽。

    但安淵還是跳了起來，面對兩個人的封堵，將籃球從兩個人之間的縫隙中，傳了出去，緊跟的對友，在拿球后，大力扣籃，但球卻磕在了球框邊緣，被彈飛了。

    “哈哈，看到?jīng)]機會，才傳給對友，讓隊友在毫無防備之下，倉皇出手，真是毒?！?/br>
    寧婭聽到身后這個人的發(fā)言，冷笑一聲。

    這些人完全不懂籃球，就算和他們解釋，他們也不見得聽得懂。

    既然不懂球，寧婭也搞不懂他們過來做什么。

    “這個叫安淵的人……很真是不錯啊。”翟揚突然說道。

    “怎么了？”寧婭回過神來，再看向球場，對方又試一次進(jìn)攻。

    “剛剛隊友失誤，他拍著自己的胸口，表示是自己的錯，這就很有王牌潛質(zhì)了。對了，如果輸了這場比賽，出現(xiàn)還有多大機會？”

    “沒有機會了。哪怕下一場比賽，他們能贏，也注定被淘汰了?！睂帇I嘆口氣道。