沈昕對(duì)與這些并不太了解，他畢竟只去過一次，而且還是整個(gè)系列賽的第一場(chǎng)比賽，當(dāng)時(shí)的觀眾人數(shù)還算可以，但不具備代表性。

    “所以，你想讓《slam dunk》的讀者注意到國(guó)內(nèi)的高中聯(lián)賽？”沈昕反問道。

    “嗯……其實(shí)，還有更深層次的原因。‘興趣是最好的老師’，想要讓更多人關(guān)注高中聯(lián)賽，首先要讓他們對(duì)籃球感興趣。我聽說，有些人在看過《棋魂》之后，開始學(xué)習(xí)圍棋；然后我就在想，是不是可以通過《slam dunk》，讓更多人喜歡籃球？這樣的話，觀看籃球比賽的人，應(yīng)該也會(huì)增加。

    “此外，《slam dunk》描述的也是高中籃球聯(lián)賽，從這一方面來說，這部漫畫也確實(shí)提高了高中生聯(lián)賽的知名度?！?/br>
    方滿說出了自己的看法。

    沈昕揉著下巴，視線掃過方滿，對(duì)方的雙眼充滿了期待。

    不得不說，方滿是一個(gè)做實(shí)事的人，他認(rèn)為最主要的事情，并非“引流”《slam dunk》的讀者，而是先要培養(yǎng)對(duì)籃球感興趣的人，從而，借助《slam dunk》中高中聯(lián)賽的名號(hào)，讓這些人對(duì)聯(lián)賽有一種期待感。

    當(dāng)然，在這個(gè)過程中，不可避免地會(huì)讓一部分讀者關(guān)注籃球聯(lián)賽，達(dá)到“引流”的效果，但同時(shí)，也會(huì)讓一部分從來沒看過《slam dunk》的觀眾，了解到《slam dunk》。

    從目前看來，《slam dunk》的讀者人數(shù)更多，第一年，籃球聯(lián)賽對(duì)《slam dunk》的宣傳效果應(yīng)該有限，但隨著時(shí)間的推移，也可能會(huì)有越來越多的人，通過聯(lián)賽，來了解《slam dunk》。

    “沈老師，你的態(tài)度是怎么樣？”

    “我？如果真是你說的那樣，我也沒太大的問題，尚總和俞總還有什么要說的嗎？”沈昕問向尚浩志和俞晨。

    “沒有，我們也只是稍微探討了一下，覺得這是一個(gè)雙贏的合作，籃球聯(lián)賽和《slam dunk》互為宣傳，并不影響彼此在各自領(lǐng)域的位置?！鄙泻浦菊f出了自己的看法。

    雙方第一次見面，便達(dá)成了初步共識(shí)，而合作的細(xì)節(jié)，則交由王聞弘與方滿、《ic future》溝通。

    沈昕也向王聞弘交代了此番合作的前提，即是高中聯(lián)賽的組委會(huì)，不得以任何形式，妨礙《slam dunk》的創(chuàng)作，包括作品的完結(jié)，而方滿也提出一個(gè)要求，邀請(qǐng)沈昕參加明年在燕京舉辦的全國(guó)賽開幕式。

    這是雙方的合作，沈昕作為作者，最好到場(chǎng)并發(fā)言。

    沈昕來到這個(gè)世界也有十多年了，燕京去過的次數(shù)很少，大多是與郗慕晗一起旅游的時(shí)候，停駐過一兩次，而最近兩年，兩個(gè)人大多待在虹川，外出的次數(shù)也少了很多，因此，燕京之行倒是值得期待。

    這件事的處理并不算復(fù)雜，方滿也不是為了占《slam dunk》原本應(yīng)該有的利益，而是想增加高中聯(lián)賽的知名度，讓高中聯(lián)賽活過來，而沈昕的想法則更直接如果漫畫能對(duì)一些事情有益，他很樂意與對(duì)方合作，就像漫畫家協(xié)會(huì)想要使用《鋼煉》中的分鏡和劇情，來編寫教材，他就表示過理解和支持。

    這一次也是類似，只要《slam dunk》能讓更多人喜歡上籃球，關(guān)注到高中生籃球聯(lián)賽上，他也會(huì)認(rèn)為這是一件好事。

    在雙方確定了細(xì)節(jié)、簽訂合作之后，高中聯(lián)賽和《ic future》的官微，也發(fā)布了這則消息為了讓更多人感受到籃球的樂趣，《slam dunk》將會(huì)與華夏高中生籃球聯(lián)賽，展開各種合作，沈正也將會(huì)為進(jìn)入全國(guó)賽的各個(gè)球隊(duì)設(shè)計(jì)角色……

    這兩條微博在發(fā)布之后，知道的人并不是太多。

    畢竟，也不是所有人都守著這兩個(gè)官微，像高中聯(lián)賽，通常一個(gè)星期只會(huì)發(fā)兩三條微博，而《ic future》又走向了另一個(gè)極端，一天能發(fā)幾十條，這些微博很容易被忽略掉。而且，雜志的官微向來有一個(gè)特點(diǎn)，關(guān)注的人并不是很多。

    有人將這條微博搬到了漫家網(wǎng)，也在圈子里引起了討論，只是，盡管討論比較激烈，但熱度依然未出圈子。

    隨后，新一期的《ic future》和《體育最前沿》等雜志，也刻意用一頁(yè)的篇幅，來說明這件事，同時(shí)，兩本雜志也用《slam dunk》中的角色，作為背景，出現(xiàn)在這一頁(yè)上。

    這則合作新聞再次經(jīng)過發(fā)酵，終于得到了圈子內(nèi)外的關(guān)注，反應(yīng)卻不盡相同。

    “真的假的？高中生聯(lián)賽和《slam dunk》合作，那可真是少見。不過，高中生聯(lián)賽我還真沒看過，不知道是不是像《slam dunk》那么精彩？”

    “有些期待了，之前一直沒有關(guān)注過高中聯(lián)賽，如果有時(shí)間，我還真想去看一眼。”

    “《slam dunk》？那是什么漫畫？二次元和三次元怎么合作？有些胡搞的意思？”

    “樓上的是大叔吧？二次元和三次元的合作，怎么可能沒有呢？只要雙贏就ok了。我倒覺得這次合作非常適合，不知道能不能在賽場(chǎng)上找到湘北和海楠?！?/br>
    “湘北能找到，就是云海一中啊，學(xué)校和云海一中如出一轍，球服也有些相似。湘北有紅色和白色兩種顏色的隊(duì)服，而云海一中好像只有白色?！?/br>
    “云海一中不行吧？我聽說小組賽未勝一場(chǎng)，水平很水的。”

    “不懂別亂說，那是前年。去年，云海一中進(jìn)過8強(qiáng)，只是輸給了燕大附中，要知道，燕大可是最終的冠軍?！?/br>
    “但兩隊(duì)的分差也太大了，整整三十分，說明兩支球隊(duì)不是一個(gè)水平的?！?/br>
    “基礎(chǔ)太差，沒辦法。”

    “難道只有我一個(gè)人好奇，沈老師會(huì)怎么設(shè)計(jì)每名學(xué)校的漫畫形象嗎？”

    “你別說，我還真有興趣。沈老師親自擔(dān)任人設(shè)，不知道效果怎么樣，期待啊。”

    ……

    沈正、《slam dunk》與高中聯(lián)賽組委會(huì)的合作，讓很多人感到了好奇和新鮮，圈內(nèi)圈外，都是如此，而一些的、體育媒體直接采訪了方滿，方滿也簡(jiǎn)單說了一下合作過程。

    “我們與沈老師的合作并不會(huì)只有一次，我甚至希望，沈老師能為高中生籃球聯(lián)賽繪制吉祥物，當(dāng)然，這些都只是后話，我相信，我們還有合作的機(jī)會(huì)?！狈綕M在面對(duì)記者時(shí)，說了一些在微博上沒有發(fā)布事情。