音儀沒(méi)有忘記齊匯南。但這兩年下來(lái)能收集起來(lái)的有關(guān)齊匯南的畫面，都零零碎碎，不成片斷，充滿了音儀自己的臆想。她象個(gè)透明人，存在于他的附近，他卻看不見她，不知道他伸手，手就抓在她心上，他跺腳，腳就踩在她身上。他若無(wú)其事，卻不知他的一舉手，一投足，都使她或喜或悲。

    但音儀既然并沒(méi)有刻意追求，聽?wèi){一切自然發(fā)生，也就不去想自己一廂情愿的傷感。

    也許她永遠(yuǎn)無(wú)法走近他，而他將永遠(yuǎn)是一個(gè)影像，被她借來(lái)，編織自己熱烈的溫情。

    良薇受了她大學(xué)教中文的mama的影響，進(jìn)了文科班，成了齊匯南的同學(xué)。之后，齊匯南就不斷地被良薇提起。

    “齊匯南跟別人就是不一樣。別人看書他玩兒，別人玩時(shí)他卻在看書?！?/br>
    “齊匯南怎幺學(xué)什幺都不費(fèi)勁。連老師都說(shuō)：‘別看齊匯南上課睡覺，別人瞪大眼睛記筆記?；卮鹌饐?wèn)題來(lái)，齊匯南比誰(shuí)都強(qiáng)?！?/br>
    不知是不是音儀自己多心，她覺得良薇說(shuō)道齊匯南，本來(lái)響亮的嗓門里就添些溫柔。但音儀如饑似渴地聽了。她不多話，心里本來(lái)那絲搖搖曳曳的愛慕，就變得更加濃烈難忍。

    “他不聽講，怎幺就會(huì)呢？”音儀淡淡問(wèn)一句。

    “他自己學(xué)啊，比我們學(xué)得還多。我們學(xué)“史記”里一篇文章，他可能就在看整本“史記”呢?！獏柡Π??！?/br>
    所以他才這幺出眾。他根本就沒(méi)有和別人一起競(jìng)跑?！窃谔炜绽镲w，孤獨(dú)驕傲地飛，象一只展翅的鳥。

    音儀的心忽悠悠地飄蕩起來(lái)，抬頭看去，望著天上一朵山巒般的云。

    自從良薇去了五班，齊匯南就再也不能不聲不響地從良薇的身邊走過(guò)了。假如齊匯南經(jīng)過(guò)正聊著天的良薇和音儀，良薇會(huì)扯了嗓門把他叫住，三言兩語(yǔ)地說(shuō)上幾句。

    “齊匯南，介紹介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧?！愣伎词茬蹠吭蹒凼茬鄱贾?？”

    良薇是個(gè)爽朗的女孩子。音儀心里悄悄盼望著的，良薇想也不想就問(wèn)了。

    可是齊匯南瞅瞅她們，笑了一下，說(shuō)：“我看哪些書你肯定不想知道?！本妥唛_了。音儀有些尷尬。

    “哼——還擺譜呢?！绷嫁辈粯?lè)意地嘟囔一句。

    但不管怎樣，一來(lái)而去，良薇就跟齊匯南熟焾起來(lái)。她當(dāng)著所有人的面跟齊匯南說(shuō)笑，沒(méi)有忌諱，好像那個(gè)男女生的陣營(yíng)并不存在，至少她可以一個(gè)人揚(yáng)鞭策馬，在任何地方馳騁。良薇甚至跟齊匯南在校園閑逛。

    沒(méi)有人找他們談話，警告他們小小年紀(jì)不能談?wù)剳賽?。沒(méi)有人認(rèn)為他們?cè)谡剳賽?。好像愛情本?lái)應(yīng)該曖昧不清，象游在海草間的魚，忽隱忽現(xiàn)，只能被人偶然目睹。至清則無(wú)魚，而良薇就是一池清水。別人看去，她總是一眼見底。

    良薇和音儀的功課不同。起初兩人還出于舊日的習(xí)慣，放學(xué)上學(xué)，總還湊到一起。但漸漸地，各班有各班的活動(dòng)，音儀要準(zhǔn)備參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，良薇要古文，兩人就只在課前課后偶爾碰碰頭而已。