設(shè)定集//紅毛猩猩tek

    要不是跟大家聊起，我差點忘了tek。是牠讓我有寫這個故事的沖動的。

    tek是一只紅毛猩猩，在1977年誕生于美國的靈長類研究中心。當(dāng)時正好有一位叫Lyn   Miles的博士想要研究人類行為是先天遺傳抑或是后天學(xué)習(xí)而成。由于紅毛猩猩與人類基因的高度相似性，Miles博士與靈長類研究中心協(xié)商后便領(lǐng)養(yǎng)了tek。從此之后六個月大的tek就成為了這項研究的實驗體。

    一開始Lyn把tek當(dāng)成人類撫養(yǎng)。牠讓牠穿尿布，睡嬰兒床，用奶瓶喝奶。Lyn對tek而言成為了母親一樣的存在。

    tek非常聰明，牠很快就掌握了手語的應(yīng)用，在Lyn的教導(dǎo)下學(xué)會用手語表達(dá)各種詞匯，并且與人交流。接下來Lyn為了讓tek更多地融入人類社會，便帶著tek上學(xué)。后來大學(xué)索性給予tek大學(xué)生的身份。

    Lyn甚至讓牠有了金錢的概念。牠讓tek協(xié)助完成家務(wù)，會分牠一些小鐵環(huán)作為獎賞。tek開始進(jìn)行儲蓄，當(dāng)牠有了足夠的小鐵環(huán)后會讓Lyn給牠買冰淇淋。

    這段時候tek在大學(xué)學(xué)習(xí)，空余時和Lyn一起外出玩耍。如果我們，甚至動物對快樂的感知是相同的。那tek應(yīng)該是很快樂的。

    然而tek的快樂很快終止了，因為牠在大學(xué)的圖書館襲擊了一個女學(xué)生，原因不明。

    攻擊人類是社會對tek包容的底線。因為這件事tek被送回了研究中心。由于有襲擊人類的前科，牠被關(guān)在鐵籠里。Lyn去探望牠的時候，牠用手語表達(dá)，mama，我想回家。

    可是Lyn對此無能為力，tek一直被困在鐵籠里，過了11年。

    在這11年間，tek似乎漸漸喪失了牠學(xué)習(xí)過的技能。有一次Lyn去探望牠，問牠過得怎樣了？

    tek用手語表示了疼痛(Hurt)。

    Lyn以為牠受傷了，又問牠哪里痛。

    接著tek用手語表示感情(Feeling)。

    tek的情況沒有任何改善，直到一家動物園表示可以收留牠，牠才終于離開了這個研究中心。牠離開時Lyn問牠覺得自己是猩猩還是人類？

    牠回答：既是猩猩又是人類。(utan-person)

    在動物園的時候，牠稱呼其他紅毛猩猩為橙色狗。從這一點來看，牠似乎和牠的同類是格格不入的。

    有說牠在死前一直有嚴(yán)重的抑郁癥，也有說牠有了伴侶，過著和其他紅毛猩猩一樣的生活。

    事后有些相關(guān)學(xué)者認(rèn)為tek所謂對手語的理解只是Lyn一廂情愿的導(dǎo)向，并不認(rèn)為tek真的了解手語的含意。

    tek是我想寫撒那的起原，一個擁有接近人類情感，但又并不是人類的角色。