博我會(huì)找人處理，你放寬心態(tài)，最近可以出國(guó)散散心?！?/br>
*

“我說(shuō)梅校長(zhǎng)，不是校慶，我們這會(huì)也難聚，你怎么還惦記著公事呢?！鳖櫱嗌降鸶鶡?，斜眼看一晚上有意無(wú)意瞥手機(jī)八百遍的梅時(shí)與，順手出牌，“八萬(wàn)！”

“碰?！鄙驈闹t夾著香煙的手叩在桌沿，取回八萬(wàn)，打出三條，“他這哪像沉迷公事，倒很像我兒子?！?/br>
“噗——”

“咳咳——”

梅時(shí)與看了眼剛剛摸到手的牌，無(wú)用，食指一彈，牌滑了出去，然后靜睨沈從謙。

“哎，不是?！鄙驈闹t一邊利落摸牌理牌，一邊解釋，“我兒子最近對(duì)他們班一小姑娘有意思，不是曖昧期就是正熱乎著，手機(jī)電腦鈴聲音量都超大，守在旁邊還生怕錯(cuò)過(guò)什么，有事沒事瞅一眼。我們梅校長(zhǎng)今晚也是這樣?！?/br>
顧青山磕磕手，點(diǎn)去煙灰，對(duì)此話題饒有興趣，“這是什么小姑娘，夠能耐，讓我們梅校長(zhǎng)初開情竇，以前也沒見他這樣?！?/br>
“我估摸著就是微博那小姑娘，挺有意思的，別人怎么罵她她都不回嘴，說(shuō)我們梅校長(zhǎng)就不行，說(shuō)也不行。果然‘旁人是旁人，校長(zhǎng)是校長(zhǎng)’啊?！鄙驈闹t口里解釋得興興頭頭。

顧青山接話也很上道，“嘖嘖，這是小情人還是小棉襖啊?！?/br>
話音一落，出的牌就被梅時(shí)與吃了。

明了

梅時(shí)與當(dāng)時(shí)一說(shuō)“容老師”，梅朵就知道他要去哪。

饒是今天和梅時(shí)與獨(dú)處過(guò)，同桌過(guò)，緊張過(guò)，高興過(guò)，她還不至于昏頭昏腦，要反悔自己的決定。

但當(dāng)梅時(shí)與主動(dòng)離身出門，梅朵捏著筷子，眼睛發(fā)酸，有點(diǎn)恨他。

梅時(shí)與給了她許多，但凡是關(guān)于他的，都是遺憾。

爸爸叫不成一聲，好好的一頓飯也不能盡歡而散。

所以后來(lái)找她，她厭惡地不想猜是出于哪種緣由，不再理會(huì)。反正他們之間的關(guān)系不倫不類，亂了她這么久，糊里糊涂結(jié)束也好。

他這么在乎容嫣，一再為她變更行程，很好。

謝謝他成全。

最后晾著他的感覺就是，很痛快。

*

校慶紀(jì)念大會(huì)是周二舉行。

在周一，校內(nèi)游園嘉年華、校友捐贈(zèng)儀式、同學(xué)會(huì)、頂級(jí)專家論壇等各項(xiàng)活動(dòng)在新老校區(qū)開展得紅火熱鬧。

讓梅朵感觸最深的是那些畢業(yè)50年、60年的返校校友。他們?cè)谶@里度過(guò)最好的青春年華，打下了各自的事業(yè)根基，然后把畢生的智慧才干貢獻(xiàn)給國(guó)家。如今個(gè)個(gè)白發(fā)皤然，回母校，逢故友，喜悅與淚水，激動(dòng)與感慨，可想而知。

學(xué)校的殊榮是幾代人的奮進(jìn)努力才取得的，梅時(shí)與能被這些人接受、信服，也實(shí)屬不易。

都不該被荒唐毀掉。

想及此，梅朵黯然走開，默默去了禮堂。因?yàn)樗裢碛型頃?huì)表演，整天都要配合彩排，記者團(tuán)沒有給她安排采訪任務(wù)。

中午，梅朵收到米梧的電話。

“朵啊，你們學(xué)校官微說(shuō)你們今晚的文藝晚會(huì)和明天的紀(jì)念大會(huì)都有直播，評(píng)論里興奮得不行，說(shuō)可以看活的梅校長(zhǎng)。吶，直播算什么活的，你帶我去看現(xiàn)場(chǎng)唄？”

梅朵頭頂黑線，什么活的梅校長(zhǎng)……

凡參加文藝演出的，都可以拿兩張票，梅朵的早被室友要去了，她想了想說(shuō)，“我有一張學(xué)生記者證，到時(shí)候給你，就可以進(jìn)禮堂?！?/br>
“可以……多借一張么？”

*

晚上八點(diǎn)，文藝晚會(huì)開始。

晚會(huì)分為三個(gè)部分，先是梅時(shí)與作為校長(zhǎng)致辭。

梅朵留心掃了眼直播，氣象莊嚴(yán)的舞臺(tái)上，梅時(shí)與站在一對(duì)立式話筒前，儀態(tài)出眾，氣質(zhì)不凡。彈幕飛過(guò)，贊譽(yù)刷屏，不光為他的顏值氣度，還為文采斐然、言之有物的致辭內(nèi)容。

當(dāng)然，彈幕說(shuō)他聲音也好聽，醇和如酒，明天的紀(jì)念大會(huì)還要繼續(xù)聽。

接下來(lái)才是正式演出。

學(xué)校百年歷史，先賢功業(yè)，用宏大敘事的手法再現(xiàn)得波瀾壯闊，最后是學(xué)生的才藝表演，包括在校生和畢業(yè)校友的。

中間穿插以各種有愛催淚的師生互動(dòng)，從附屬幼兒園的稚子孩童，到風(fēng)華正茂的優(yōu)秀學(xué)生代表；從到意氣風(fēng)發(fā)的青年校友，到白發(fā)佝僂的耄耋長(zhǎng)者。他們的故事里，是T大滿載榮耀的過(guò)去和充滿希望的未來(lái)。

梅朵在后臺(tái)，聽舞臺(tái)的動(dòng)感回響，“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家”、“矢志為國(guó)，功勛卓著”之類的壯語(yǔ)不時(shí)入耳。熱烈激蕩的氣氛渲染下，她非常真切地感受到胸懷志氣是何等令人奮發(fā)，那些頂天立地的成就擺在眼前，是如此真實(shí)，讓人，也不甘平凡渺小。

梅時(shí)與說(shuō)的對(duì)，“感情不是人生的全部，還可以保有其他追求，比如理想志趣，眼界胸襟，學(xué)問(wèn)竟成?！?/br>
人家說(shuō)，只管向前走過(guò)去，不必采花滯留，一路自有繁花開放。

也許真是如此呢。

文藝演出部分個(gè)人表演比較靠前，梅朵上臺(tái)較早。她遇到重要的事，往往事前緊張得不行，臨了臨了，自能摒除雜念，從容不迫。

提著琴，走至舞臺(tái)中央，站定。

視線一掃，坐在第一排中央的梅時(shí)與，很容易被捕捉。

而梅時(shí)與自然也在看她，在主持人報(bào)幕說(shuō)“法學(xué)院梅朵”的時(shí)候，他的心思目光就全在臺(tái)上——

梅朵頭發(fā)半束，身著長(zhǎng)裙，上身白色，下身是淡淡的鵝黃，從幕后提琴走出，清新婉約，落落大方。

對(duì)視他的目光也是。

分明的，少了幾許堅(jiān)定執(zhí)著，多了幾分疏離淡漠，很美好，也很陌生，前所未見。

梅時(shí)與的手不禁扣住扶手，為一絲陌生，敏感不安。

音樂初響，梅朵收回平靜的視線，拈弓搭弦，白皙纖細(xì)的手指緩緩拉動(dòng)琴弓。輕緩地旋律開始在大廳里流淌，漸漸轉(zhuǎn)入高揚(yáng)急促。

大屏幕上畫面飛動(dòng)，臺(tái)上靜立的人，被襯出姿態(tài)翩翩、飛揚(yáng)欲去的錯(cuò)覺。

高潮處，平平穩(wěn)穩(wěn)的憂郁，被卷入短促如割的旋律里，難解難分，憂樂莫辯。

梅時(shí)與感覺自己的心被絞進(jìn)旋急的琴聲里，神色緊繃，像被吊起，被扼住，被絞碎，久久無(wú)法落下，亦不能松快。

他記得這首曲子的名字——，慌慌拿出手機(jī)搜索，很想知道梅朵到底在說(shuō)什么。

很快找到，是有歌詞的，其中幾句歌詞和臺(tái)上的琴聲錯(cuò)亂紛紛，攪?yán)@在他耳里、眼里、心里、腦海里——

我曾難自拔于世界之大

也沉溺于其中夢(mèng)話

不得真假不做掙扎不懼笑話

我曾將青春翻涌成她

也曾指尖彈出盛夏

心之所動(dòng)且就隨緣去吧

逆著光行走任風(fēng)吹雨打

短短的路走走停停

也有了幾分的距離

不知撫摸的是故事還是段心情

也許期待的不過(guò)是與時(shí)間為敵

……

我仍感嘆于世界之大

也沉醉于兒時(shí)情話

不得真假不做掙扎無(wú)謂笑話

我終將青春還給了她

連同指尖彈出的盛夏

心之所動(dòng)就隨風(fēng)去了

什么叫“心之所動(dòng)，就隨風(fēng)去了”？