的感覺。

在成員們猜測紛紛的時候，節(jié)目組的車在一座建筑前停下。

隔著亮藍色的圍欄，可以看見里面高低起伏的“迷你建筑”，一陣陣明朗的笑聲從里面?zhèn)鞒?，明黃色的招牌上放著一個卡通太陽的形狀，上面落著六個大字——

太陽花幼兒園。

穿著西裝、做好造型的成員們在幼兒園門前齊刷刷地站成一排，愣在了原地。

在這一排人邊上圍了一整圈的□□短炮，四人的背影在夏日的晴空下竟有幾分蕭瑟。

【節(jié)目組用實際行動說明了，什么叫作“坑死人不償命”。】

【我猜了玩具店、游樂場、寵物店……萬萬沒想到，最后居然會是幼兒園！】

【啊，祖國的花朵；啊，美麗的校園；啊，四個不知道打哪里來的怪叔叔】

【我剛才看見他們出場的時候，還覺得，哇哦，哥哥們好帥啊。

現(xiàn)在看見他們一排站在幼兒園門口，我只想轉(zhuǎn)過身去，假裝不認識這群大傻子（抱頭痛哭.JPG）】

四人愣愣地抬頭看著招牌，脖子像是僵住了一樣一動不動，聞戚的臉上甚至還戴著墨鏡。

從節(jié)目組的車停下來開始就一直在門房里觀察著他們的保安大叔，連著警惕地盯了他們好幾分鐘，直到實在忍不住了，才打開小窗喊道：“哎，你們是干嘛來的？這里是幼兒園，那什么什么攝影機都收一收，別打擾到小孩子！”

第56章第五十六章

被保安大叔的喊聲呼了一臉的僵立男模團這時候才回過神來。

聞戚作為隊長，向前罵邁了一步，試圖解釋：“您好，我們……”

剛一開口就被警惕的保安大叔撅了回去：“你你你，你干嘛的，還戴墨鏡來！膽子夠大的?。∥腋阏f，我們隔壁就是警察局，你們可別亂來?。　?/br>
見到“戴墨鏡的不良小伙子”閉上了嘴，保安大叔用犀利的小眼神掃視過面前這一圈“來勢洶洶的黑衣人”，努力挺直了胸膛，試圖動用起臉上的每一根皺紋讓這群壞小子知道他們幼兒園保安室的“不好惹”。

保安大叔駐扎保安室，一人對抗千軍萬馬。

T.T.W.組合成員和節(jié)目組浩浩蕩蕩的工作人員安靜如雞。

雙方大眼瞪小眼的時候，留在他們這組直播間的觀眾卻已經(jīng)笑得快要背過氣去。

【鵝鵝鵝鵝……這是什么魔鬼場面】

【保安大叔牛逼！】

【我現(xiàn)在只想要知道，這個環(huán)節(jié)是不是季導設(shè)計的23333】

【應(yīng)該不是，看前面鏡頭里有出現(xiàn)過工作人員的表情。

不過不管是不是季導設(shè)計的，這一段都超神了hhh提前鎖定年度沙雕綜藝片段盤點】

【聞戚：試圖解釋。

保安大叔：一看這墨鏡就不是個好人，你閉嘴！】

【萬萬沒想到，有一天看見聞大佬吃癟我居然會這么開心哈哈哈，室友都在問我在笑什么】

杜若用胳膊肘懟了一下聞戚，讓他將墨鏡拿下，自己站在原地對著滿臉緊張的保安大叔露出溫和的笑容：“叔，我們是來錄制節(jié)目的，就是季和同導演的新節(jié)目。季和同導演您知道吧？”

說到“季和同”三個字，保安大叔的表情稍微放松了一點，一只手卻依然緊緊地貼在報警器上。

見到保安大叔的表情變化，杜若趁勝追擊，“不然，您打電話問問園長？節(jié)目組應(yīng)該是提前和園長打過招呼的。您確定完之前，我們就在門口等著?！?/br>
保安大叔瞅了幼兒園的大門好幾眼，確定關(guān)緊了之后才撥通了幼兒園園長的電話。

從打電話開始，保安室的門窗緊閉，只能從窗戶里拍到模糊的畫面。

等到打完電話確認完后，知道自己鬧了個烏龍的保安大叔重新打開小窗，臉上有些掙扎，似乎想說幾句好話彌補一下剛才的過世，又不知道應(yīng)該說些什么，最后只是對著他們喊道，“好了，你們可以進來了。”

一位中年女人匆匆忙忙地走出來，不言自帶三分笑，渾身氣氛都很柔和。

對著□□短炮，她臉上的笑容紋絲未變：“你們好，我是太陽花幼兒園的園長，之前在電話里聊過了。剛才的失誤不好意思，是我沒有溝通好?！?/br>
說話間不卑不亢，先解釋再致歉，自然地將剛才那一個小沖突化解了。

“沒有關(guān)系，我們也是剛剛到。”已經(jīng)摘下墨鏡的聞戚自然地接上了話，絕口不提他們已經(jīng)在太陽下站了多久。

園長帶著他們在幼兒園前的玩樂設(shè)施中穿過的時候，從旁邊的滑滑梯、迷你城堡、小屋子里探出一個個小蘿卜頭，好奇地看著這群奇奇怪怪的大人。

杜若回頭看的時候，正巧對上一雙好奇的眼睛，像是被嚇到了一樣，猛地就縮了下去，留下粉色帶著兔子耳朵的帽子露在迷你城堡的邊緣上。

杜若忍俊不禁地收回了視線，沒有留意到落在自己背上的視線。

出于任務(wù)需要，他們先把身上的西裝換成了簡單的短袖和運動褲，猜拳分成兩組被帶去不同的教室。

聞戚和杜若分在一組，他們走進教室，面對著一排排乖巧坐在小桌子前的蘿卜頭，接到了第一項任務(wù)——

給中班的寶寶講故事。

一點經(jīng)驗都沒有的杜若只能硬著頭皮彎下腰，對著他們揮揮手，放柔了聲音：“小朋友們好。”

小蘿卜頭們齊刷刷地看向站在邊上的班主任。

班主任介紹道：“小朋友們，這是小杜老師?！?/br>
“小杜老師好——”小朋友們奶聲奶氣道。

“這是小聞老師?！?/br>
“小聞老師好——”

聽著這聲音，聞戚僵著身體默默地揮了揮手。

“小朋友們，你們想不想聽故事啊”

“想——”

“那今天讓小杜老師和小聞老師給你們講故事聽好不好呀？”

“好——”

講故事、講故事……

班主任和小朋友們一問一答的時候，杜若的大腦飛快地運轉(zhuǎn)著，但這對于一個完全沒有看過童話故事的人來說，實在是太難為他了。

杜若把目光轉(zhuǎn)向聞戚的時候，對上了一雙同樣迷茫的眼睛。

班主任已經(jīng)安靜地退到了一邊。

聞戚的視線轉(zhuǎn)到旁邊的書架上，眼睛一亮。

看見聞戚拿了童話書回來，杜若幾乎同時松了一口氣。

聞戚翻開第一個故事開始講：“從前，有一個住在城堡里的蘆筍公主……”

“聽過了?！毙⌒〉穆曇魪男√}卜頭里傳出。

“那我們換一個?！甭勂蓠R上翻到下一個故事，“從前，在森林里有一個騎著白馬的王子，他有一個夢想……”

“聽過了?！边@一回的聲音比之前更響了