之不易，決不能就這么輕易的放棄?！苯ㄕf(shuō)話了。

    跟著其他幾個(gè)也附和著：“我們決不能就這么輕易的放棄……”

    等大家安靜下來(lái)，張兼說(shuō)道：“有道是，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。我們幾個(gè)都開(kāi)動(dòng)一下腦筋，或可以傳授一下各自的經(jīng)驗(yàn)，也可以對(duì)我們以后的訓(xùn)練提出什么建議。為實(shí)現(xiàn)我們?cè)琰c(diǎn)起飛來(lái)，出謀劃策一下?！?/br>
    隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)出了倡議，一時(shí)卻無(wú)一人響應(yīng)，大家只是坐著，勾下的腦袋默默無(wú)語(yǔ)了。

    看到靜靜坐著的每一個(gè)隊(duì)員，隊(duì)長(zhǎng)著急了，先指著黃樹(shù)賢，后停在吳一凡的身上道：“吳一凡，你先來(lái)?！?/br>
    吳一凡抬起了頭，反問(wèn)道：“隊(duì)長(zhǎng)，要我先來(lái)什么呀？”

    張兼回復(fù)著：“交流一下自己訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)?！?/br>
    “都是半斤八兩，有什么好交流的。”吳一凡不耐煩的說(shuō)道。

    接著張兼指著毛勝利道：“下一個(gè)是你，毛勝利。”

    毛勝利馬上坐了起身，問(wèn)道：“隊(duì)長(zhǎng)，是不是又要開(kāi)餐了。”

    “這打飯的事，是馬騰的事，怎么你想搶著干?！睆埣娴闪怂谎邸?/br>
    毛勝利不好意思的坐了下來(lái)，搖了一下腦：“我在小隊(duì)里是文娛活動(dòng)員，管著大家節(jié)假里的娛樂(lè)活動(dòng)?！?/br>
    “我叫你，對(duì)剛才借下坡助跑起飛，有什么體會(huì)，向大家傳授一下?！睆埣鎸⒃捯胝}。

    毛勝利略有所思：“這從山坡上一路跑下去，比在原地想蹦起來(lái)，有種更能飛起來(lái)的感覺(jué)唄。”

    “還更能飛起來(lái)的感覺(jué)，我們根本就沒(méi)有飛起來(lái)。只是張開(kāi)翅膀的兩臂，滑了一段下坡路而已?！瘪R騰接上話道。

    “怎么沒(méi)有起飛呢，總教練不是飛了起來(lái)了嗎?！苯ǚ瘩g著道。

    馬騰以大哥哥的身份，立了起來(lái)，道：“耶——小師弟，沒(méi)有聽(tīng)清楚，隊(duì)長(zhǎng)剛才的話，總教練飛起來(lái)了，是總教練，問(wèn)題是我們沒(méi)有飛起來(lái)呀?！?/br>
    江波被別人的氣勢(shì)壓下，只是側(cè)著面瞥了一下馬騰。

    這時(shí)，周同祥插上話道：“在我們這個(gè)小隊(duì)里，論得了輩論嗎，我周同祥比在座的每一個(gè)年齡要大，是聽(tīng)年紀(jì)大的，那么隊(duì)長(zhǎng)的話，該怎么對(duì)待呢?！?/br>
    周同祥顯然是在指責(zé)馬騰，有欺負(fù)江波的言行舉止，同時(shí)也平平將要沖動(dòng)的氣氛。

    接著張兼將眼光停在坐在一旁的黃樹(shù)賢身上，道：“每一個(gè)人都發(fā)了言，就你隊(duì)長(zhǎng)助理為何一聲不吭的呢？”

    黃樹(shù)賢偏了一下臉，收回來(lái)道：“剛才，我一直在琢磨：我以前練習(xí)的是翼裝飛行，是借用了起飛的平臺(tái)而做滑翔運(yùn)動(dòng)，然而羽翼飛行，不借用任何平臺(tái)，起飛，飛行，降落等三個(gè)步驟，必須由人來(lái)完成。然而，起飛是最難的一步，在我們兩種起飛的方式中，靠扇動(dòng)一對(duì)翅膀，不借用任何幫助。翅膀的抖動(dòng)，如若達(dá)不到一定的頻率，是無(wú)法將笨重的身體托起來(lái)的。”

    江波又忍不住插上話道：“總教練，不是飛了起來(lái)了嗎?！?/br>
    張兼將眼光盯上了他，道：“就你江波多嘴，聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)助理把話說(shuō)完。”

    江波只瞧了一下板著面孔的張兼，感到自己有些攪了大家安靜的氣氛，馬上勾下了頭。

    黃樹(shù)賢接著道：“總教練是飛了起來(lái)，但他是唯一的一例，按他的要求來(lái)要求我們，也許我們跟他無(wú)法比?？偨叹?，天生賦予了他的，而我們不可能有，不管總教練是怎么飛起來(lái)的，我們不可能像他一樣，怎么樣就能飛起來(lái)嗎?！?/br>
    張兼有些不解的問(wèn)道：“既然我們的體能有限，不可能按照總教練他的訓(xùn)練模式而來(lái)要求我們，那我們應(yīng)該怎么辦呢？”

    “不管我們?cè)隗w能的鍛煉上怎么樣的努力，也許始終不及總教練，我們只能從改進(jìn)裝備上下功夫?！秉S樹(shù)賢不急不慢的說(shuō)著。

    張兼聽(tīng)后，心深有感觸地念道：“像我們這些四肢發(fā)達(dá)，大腦遲鈍的粗人，怎么能做好改進(jìn)羽翼這么大的難題呢？”

    黃樹(shù)賢轉(zhuǎn)動(dòng)著脖子，掃目了其他人一下，大家的雙眼都在盯著自己，接著故弄玄虛的道：“我是從極限運(yùn)動(dòng)學(xué)院挑選過(guò)來(lái)的，從事的是翼裝飛行，羽翼飛行是從翼裝飛行的基礎(chǔ)上升級(jí)過(guò)來(lái)的一種運(yùn)動(dòng)形式。人在起飛這一步上，比鳥(niǎo)兒應(yīng)有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槿擞邪l(fā)達(dá)的兩條腿，奔跑能增加空氣動(dòng)力的流速。但在快速運(yùn)動(dòng)中，我們無(wú)法找到平衡力。翼裝飛行為了讓人體控制住平衡，于是增加了副翼，作控制平衡的作用，而主翼作為動(dòng)力驅(qū)動(dòng)?！?/br>
    周同祥是聽(tīng)得很認(rèn)真的一個(gè)，但對(duì)黃樹(shù)賢陳述的一番話不太理解，問(wèn)道：“既然翼裝飛行服上有主副翼之分，而且還有各用途。與我們現(xiàn)在背在身上的裝備，有什么不同嗎？”

    “我們套在兩臂膀上的裝備，只是單獨(dú)的主翼，沒(méi)有副翼。因此翅膀的振動(dòng)達(dá)不到一定頻率，別想起飛來(lái)?！秉S樹(shù)賢神神秘秘的說(shuō)道。

    第三十章 尋求捷徑

    他們幾個(gè)經(jīng)過(guò)一番探討之后，對(duì)自己如何能早一點(diǎn)飛起來(lái)，有了尋求別的思考途徑。

    其實(shí)武文早在他們的思維之前，從平地?zé)o法使笨重的人體起飛來(lái)之后，于是借用奔跑作為加速來(lái)達(dá)到這最艱難的一步。然而，他們還是沒(méi)能飛起來(lái)。但相比之下，已經(jīng)有了更接近起飛的這一步了。

    趁著休息之時(shí)，大家對(duì)自己的訓(xùn)練做各自的經(jīng)驗(yàn)交流，當(dāng)他們針對(duì)在滑行而找不到平衡點(diǎn)這又一關(guān)健難題時(shí)，黃樹(shù)賢第一個(gè)提出來(lái)對(duì)羽翼增加副翼的設(shè)想。

    單憑主翼，總教練不是也飛了起來(lái)嗎，在奔跑之中，翅膀的抖動(dòng)必須達(dá)到一定的頻率，使之氣流盡量的聚積在腹部之下，以至保持著身體飄起來(lái)后的平衡。干嗎要增加副翼呢，何況他們都不懂設(shè)計(jì)這一行。

    黃樹(shù)賢的設(shè)想很動(dòng)聽(tīng)，但無(wú)一人對(duì)他的建議表示支持。他再道：“在極限運(yùn)動(dòng)學(xué)院時(shí)，我有機(jī)會(huì)去了一趟，翼裝飛行裝備設(shè)計(jì)院，聽(tīng)有的設(shè)計(jì)師，都在議論，增大副翼的設(shè)計(jì)，能使翼裝飛行的滑翔距離會(huì)遠(yuǎn)一些，速度偏慢一點(diǎn)，增加了滑翔途中的安全保險(xiǎn)系數(shù)。就像飛機(jī)一樣，它的副翼是伸出去的固定架，起到控制飛機(jī)的平衡，也動(dòng)力驅(qū)動(dòng)，在加速風(fēng)洞里的空氣流動(dòng)而來(lái)完成它的推進(jìn)。如若在人身體上安裝了控制平衡點(diǎn)的副翼，靠主翼的抖動(dòng)來(lái)完成飛行。如若這樣的話，應(yīng)該比較容易做到起飛這一步?！?/br>
    “我堅(jiān)信，既然總教練已經(jīng)做到了起飛，那我們也一定能做到?！苯ㄓ衷谶@些大哥哥面前不知趣了。

    “不就一個(gè)起飛動(dòng)作，我們已經(jīng)拼了三個(gè)月，以我們的基礎(chǔ)條件，加上總教練的調(diào)教，應(yīng)該不成問(wèn)題啊。然而，就是不見(jiàn)像鳥(niǎo)兒一樣飄起來(lái)。”馬騰有些牢sao滿腹。

    張兼馬上制止道：“馬騰，不要有這種態(tài)度，我們要有足夠的信心，才三個(gè)月，說(shuō)不定先