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了一會兒,導演才遞上來一個第三關的任務介紹卡。【畫作】黎湛手指捏著那張紙,對著攝像機,輕聲讀出聲。“歡迎各位嘉賓來到Auvers-sur-Oise,這里是大家都很熟悉的荷蘭著名印象派作家,梵高,生前長時間居住的小鎮(zhèn)阿爾勒。”接著,易鉑稍稍靠了過來,繼續(xù)往下念。男孩修長的脖頸在眼前無限靠近,又倏地停住。讓黎湛謹慎而不自覺地屏住了呼吸。易鉑念道:“阿爾勒小鎮(zhèn)有許多梵高生前畫作的取景地。你們的任務,就是根據(jù)節(jié)目組的提示,把十四副畫,按照他作畫的順序依次排列?!?/br>黎湛適時補上最后一段。“時間線索可以從小鎮(zhèn)的游覽中慢慢發(fā)掘,等十四幅畫的順序排列完成,今天的任務結(jié)果,會將在夜晚的露天咖啡館處揭曉?!?/br>念完以后,易鉑和黎湛對視了一眼。兩人不約而同彎起了同樣的笑容。這任務有點簡單。其實考驗的就是嘉賓對梵高的一生是否有所了解。可是……這節(jié)目組,怎么會放出來一個如此簡單的任務?易鉑有點懷疑。他看了眼楊PD。按照常理來說,楊PD此時應該是笑嘻嘻地問他“需不需要節(jié)目組的幫助呀?”然而現(xiàn)在楊PD竟然默不作聲,沒有作妖。易鉑百思不得其解,于是率先詢問。“楊PD,這個任務只是這樣嗎?”“對?。 ?/br>“就排列順序?”易鉑大概看了看,十四幅畫作,有梵高的早期,中期,和后期作品。風格很鮮明,還是很好排列的。楊PD差點翻個白眼,但他忍住了,不過心里還是要一頓腹誹。什么叫‘就’排列順序?哪個明星能對梵高的作品如數(shù)家珍???哦買噶的,梵高雖然出名,但對于一般人來講無非是知道他的星空和向日葵,再厲害點還知道梵高的夜晚咖啡館和麥田群鴉。至于其他的?看看,臺子上擺著的什么啦,啦,以及啦,說實話,這幾幅雖然知名但仍舊偏門的作品,誰能一一叫得上來名字哦!還有,這可是法國!你想打聽出來一個個作品的創(chuàng)作時間?可以,首先要做到能和當?shù)厝肆憬涣髡系K。想要手機百度?不好意思,手機收掉了。如果不想和別人溝通,也可以!就請嘉賓跑遍阿爾勒小鎮(zhèn)所有知名場景,累到你喘不上氣!哼,就不怕折磨不死嘉賓。可是……這是一般的情況下,挑戰(zhàn)者節(jié)目針對嘉賓的套路。現(xiàn)在的楊PD已經(jīng)不覺得有什么難關可以難倒面前這兩位尊神。瞧瞧,他還沒吐槽完呢,就這么一會兒……易鉑和黎湛兩個神仙,就已經(jīng)拿起了答題板,雙雙站在十四幅印好的畫作展板前,開始排序了!什么啊你們。都不需要去預習嗎?楊PD內(nèi)心:以后這兩個人一定不能再來節(jié)目組,他們把這些難題都玩兒成了小學生入學考試過家家,豈有此理,豈有此理!……黎湛是怎么答題的易鉑不知道。但是易鉑,好歹是從法國皇家藝術學院畢業(yè)的……不論如何,藝術史都是必修課。梵高的一生?清楚得很。剛寫到一半的時候,黎湛突然開口。“你怎么看梵高的一生?”易鉑被問得愣住了。怎么突然這么問?他斟酌了一會兒,說:“一生……被埋沒的藝術家?”黎湛笑了聲,“值得嗎?”易鉑:“……為什么這么問?”黎湛沒回答這個問題,語氣淡然地開始說話。“你也知道,梵高的一生像是個悲劇。他出聲那天兄長夭折,自小孤僻,與人無法交流,甚至是父母都把他送去寄宿學校……他成績雖好,然而在寄宿學校里依舊與大家格格不入,后來叛逆的離家出走?!?/br>易鉑不知他為何突然這樣講。于是喃喃地應和:“……嗯?”黎湛繼續(xù)說:“后來他去工作,貌似成為了一個正常人,可惜他并不是,依舊被當做異類。直到找到了喜歡的繪畫工作……”“他一開始,先模仿別人,我們可以看到梵高的早起作品是沒有個人風格,幾乎是孤獨陰暗主調(diào)的……后來到了中期為了多賺些錢開始轉(zhuǎn)變了風格,替人畫肖像畫,可惜無人認可。”“最后,他的精神狀況長期出現(xiàn)問題,以至于生活幾乎無法自理,開始出現(xiàn)了自殘傾向。情緒不能控制,住進了精神病院,最終開槍自殺身亡?!?/br>“他的才華,在生前沒有得到任何肯定?!?/br>“別人辱罵他是瘋子,是精神病,是窮鬼,下流階級——可以說除了他的個別好友,以及他的親弟弟以外,沒有人愿意接近他?!?/br>“你說,即便是身故后的梵高獲得了如今的名聲與地位……可是,他如此悲涼的一生,過的真的值得么?”平常的時候,黎湛的嗓音總是溫和。然而在他簡短敘述梵高這一生的時候,他的聲音出奇的冷淡。像是事不關己的淡漠。又像是無聲的嗤嘲。易鉑總覺得黎湛話里有話。他頓住了筆,眼看著面前那十四幅畫。從,到……這期間,他幾乎是在模仿他人,或者是用寧靜沉重的眼光在審視世人。像個獨自生存的孤獨者,格格不入,卻不得不強迫自己融入畫里的人。因此那時候的畫作總顯得昏暗。他的畫作中,總有悲憫與苦難。再從花卉的畫作開始,或