死, 伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”的悲劇，但在此刻震天的歡呼聲里，鄭佩琴卻親眼目睹了一股勢(shì)如破竹，能夠打破一切陳規(guī)桎梏的新浪潮緩緩升起。

    主持人在臺(tái)上艱難地維持著秩序：請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾保持安靜，評(píng)委們需要商議一下比賽結(jié)果?！?/br>
    然而反復(fù)說(shuō)了好幾遍，底下還是嗡嗡聲不止，觀眾們昂揚(yáng)的情緒一時(shí)難以平靜下來(lái)，評(píng)委們只好暫時(shí)離席，轉(zhuǎn)場(chǎng)后臺(tái)的會(huì)議室。

    程僑起身謝幕，在現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)久不息的掌聲中下了臺(tái)。

    從滿(mǎn)身光明踏進(jìn)黑暗甬道的那一剎那，她的雙眼因不習(xí)慣光線的變幻而模糊了一瞬。

    程僑閉了閉眼，再?gòu)堥_(kāi)后，就看到后臺(tái)的通道處，許嘉衍手捧一束鮮花正在等她。

    像是迎接她凱旋的忠誠(chéng)信徒。

    許嘉衍上前一步，把花送給了她：“祝賀你?！?/br>
    然后旁若無(wú)人地蹲下身，單膝跪在她面前，為她仔細(xì)提起過(guò)長(zhǎng)的裙擺。

    程僑捧著花束，語(yǔ)氣要嬌地說(shuō)：“你祝賀我什么啊，沒(méi)看到評(píng)委表情嗎，一會(huì)我該挨批了?！?/br>
    許嘉衍靠近她輕聲說(shuō)：“祝賀你，不為比賽的勝負(fù)，而是為你勇敢地做了自己想做的事?！?/br>
    程僑微怔一下，這個(gè)男人總是能輕而易舉地看穿她的一切。

    她衷心地笑了：“對(duì)了，這花又是哪變出來(lái)的?”

    許嘉衍：“是我讓人送過(guò)來(lái)的，幸好趕上了。”

    程僑和他一起走向后臺(tái)，路上隨口提了一句：“沒(méi)想到你還挺有儀式感的啊，竟然還記得送花?！?/br>
    許嘉衍微妙地看了她一眼：“你不是說(shuō)……你喜歡花么?”

    程僑疑惑：“我什么時(shí)候……”

    她說(shuō)著說(shuō)著還真想了起來(lái)，兩人還在錄制的時(shí)候，碰上中秋聯(lián)歡會(huì)，盛楷送了她一個(gè)永生花音樂(lè)盒，許嘉衍進(jìn)來(lái)看見(jiàn)后，的確酸唧唧地問(wèn)了她一句，是不是喜歡花。

    她當(dāng)時(shí)心思根本不在這個(gè)問(wèn)題上，好像是順口應(yīng)了一句。

    可是，這都是幾百年前的老陳醋了吧，虧他還能喝到現(xiàn)在！

    程僑笑了一下，走兩步?jīng)]忍住，又笑了。

    許嘉衍在這方面，總有些固執(zhí)的可愛(ài)。

    許嘉衍看到她止不住的笑意，忍不住也勾了勾嘴角。

    他壓低了嗓音輕聲說(shuō)道：“那個(gè)破壞‘念許’的人，已經(jīng)找到了?！?/br>
    找到了?許嘉衍這么說(shuō)，想必是已經(jīng)有了確鑿的證據(jù)。

    程僑正要細(xì)問(wèn)，腳下已經(jīng)走到了準(zhǔn)備間門(mén)口，兩人對(duì)了個(gè)眼神，暫時(shí)壓下這事不提。

    她進(jìn)門(mén)后，除了陰沉著臉站在角落的莫小小，其他三位選手都迎了上來(lái)。

    劉桐還沒(méi)開(kāi)口，就先朝她豎起了大拇指：“程僑，你也太敢了，簡(jiǎn)直我輩楷模?。∥液臀谋蛟诘紫侣?tīng)得都快跳起來(lái)了，這一場(chǎng)我甘拜下風(fēng)，咱們回頭再戰(zhàn)啊～哎不過(guò)你這譜子給我一份唄～”

    程僑欣然點(diǎn)頭：“好說(shuō)好說(shuō)～”

    嚴(yán)文彬看著她，吞吞吐吐半天：“你……你的演奏……我……”

    聽(tīng)他說(shuō)話實(shí)在太難受，劉桐松松地勒住了嚴(yán)文彬的脖子假意威脅。

    “你可別學(xué)你師父端著架子，就說(shuō)喜不喜歡吧！”

    嚴(yán)文彬憋了半天，吐出一句：“喜歡，譜子也給我一份吧?！?/br>
    幾人紛紛笑了起來(lái)。

    另一位選手笑著笑著，卻又嚴(yán)肅起來(lái)：“雖然我本人很喜歡你的表演，不過(guò)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委們可能不這么想，畢竟以前從沒(méi)有人敢在金鐘獎(jiǎng)比賽這么干，我先打個(gè)預(yù)防針，你得有點(diǎn)心理準(zhǔn)備?！?/br>
    程僑靜默兩秒，坦然笑道：“我決定選曲的時(shí)候，就做好了所有準(zhǔn)備?！?/br>
    “我不同意！”

    會(huì)議室內(nèi)一道怒吼響了起來(lái)：“這簡(jiǎn)直就是嘩眾取寵，是場(chǎng)鬧劇！”

    面紅耳赤的中年男子連連搖頭，抒發(fā)胸中的憤懣：“我教了快一輩子古琴，絕對(duì)不能忍受這種荒唐的行為，為了迎合市場(chǎng)，就毫無(wú)底線地胡亂編排，完全失去了古琴應(yīng)該有的格調(diào)，這就是、就是對(duì)古琴的糟踐！”

    之前曾和唐蕊打過(guò)招呼的那位華音老教授鎮(zhèn)定地反駁道：“徐教授，話不能這么說(shuō)吧，我不同意你的觀點(diǎn)，年輕人有銳意進(jìn)取的精神是好事，我們應(yīng)該鼓勵(lì)而不是打壓，你也看到了，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)很熱烈嘛，這說(shuō)明大部分人還是喜歡這種融合創(chuàng)新的形式嘛?！?/br>
    “這是什么勾劈創(chuàng)新！這就是胡鬧，她彈了個(gè)什么，把曲風(fēng)弄得這么中不中洋不洋的，指法再難技術(shù)再好又怎樣?沒(méi)有感情和底蘊(yùn)的烘托，她完全就是在炫技！”

    其余幾位評(píng)委聽(tīng)到他不留余地的全盤(pán)否定，紛紛露出了不甚贊同的神色。

    徐教授感受到了自己的孤立無(wú)援，立刻試圖尋找?guī)褪郑骸俺汤蠋?，你最看重?guī)矩，你來(lái)說(shuō)說(shuō)！”

    程梅開(kāi)口就是冷冷一句：“我不接受這種方式。”

    老教授面上一喜，沒(méi)想到程梅又補(bǔ)了一句。

    “我也不關(guān)心什么創(chuàng)不創(chuàng)新，融不融合，彈得曲風(fēng)是現(xiàn)代還是古代，我就想回到曲子本身，程僑的這首改編后的難度和技巧都是一流的，她已經(jīng)通過(guò)這場(chǎng)比賽證明了自己的實(shí)力，咱們中又有幾個(gè)人能有信心說(shuō)自己可以完整、不出一錯(cuò)地彈下來(lái)的?”

    光論難度，程僑的簡(jiǎn)直可以和鋼琴界的相媲美，完整彈下來(lái)的確既費(fèi)精力又費(fèi)精力，一不小心還會(huì)費(fèi)腦子。

    徐教授勢(shì)單力薄，爭(zhēng)不過(guò)他們，卻氣呼呼地堅(jiān)持己見(jiàn)。

    “金鐘獎(jiǎng)不能頒給這么兒戲的選手！我一分也不會(huì)給她！”

    有評(píng)委聽(tīng)不下去反駁他：“老徐，你多大年紀(jì)了，怎么還意氣用事呢！你這零鴨蛋打出去，明天可就上新聞咯！”

    幾人正梗著脖子爭(zhēng)執(zhí)間，一直沉默的顧長(zhǎng)庭發(fā)話了：“幾位都先聽(tīng)我說(shuō)幾句吧?！?/br>
    他語(yǔ)氣平和地講述起來(lái)：“現(xiàn)在有很多孩子，從小就學(xué)小提琴，學(xué)鋼琴，學(xué)這個(gè)那個(gè)樂(lè)器，但為什么學(xué)習(xí)古琴的人卻不多呢?很多家長(zhǎng)或者孩子都告訴我，那是因?yàn)楣徘賹W(xué)習(xí)的門(mén)檻太高了，得先學(xué)會(huì)減字譜，得去了解每首曲子的歷史；還有人說(shuō)，是因?yàn)楣徘俚那佣继ξ?，太枯燥了，我們彈得永遠(yuǎn)是先人留下的東西，屬于我們這個(gè)年代的聲音呢?沒(méi)有。”

    現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委安靜了下來(lái)，面露沉思之色。

    “不管是今天程僑改編的，還是這幾年興起的流行移植曲，其實(shí)都反映了年輕人的興趣所向，只有先產(chǎn)生了興趣，年輕人才會(huì)去了解，才會(huì)去學(xué)習(xí)，我們傳統(tǒng)的文化才能傳承下去，說(shuō)到底古琴只是種樂(lè)器，如果沒(méi)有人彈，就算它的格調(diào)再高，又有什么意義呢?”

    “既然今天我也是評(píng)委，那么大家就按照自己的想法來(lái)打分吧，讓我們都看看，將來(lái)是要循著老規(guī)矩一直走，還是能夠另外開(kāi)辟一條新道路