起頭看著原芯, 滿眼感激。無(wú)論今日能否為自己爭(zhēng)取減少工作量，他都已經(jīng)很感動(dòng)了。

    黎志平一聽(tīng)，當(dāng)然想說(shuō)全校除了門衛(wèi)一個(gè)閑人能去種菜，可他不敢這般直白, 而是反問(wèn)原芯，“目前學(xué)校的編制就這么多，要另外請(qǐng)人種地是不可能的, 你有沒(méi)有什么好的解決提議？”

    原芯早就猜到黎志平會(huì)把這個(gè)球拋給自己，她也是等著他問(wèn)自己這句，她說(shuō)：“我們?nèi)３齾s大爺之外，有接近六十個(gè)教職工，一個(gè)月輪值下來(lái)，每人每個(gè)月就下地半天，完全能夠安排得過(guò)來(lái)?！?/br>
    話音剛落，就有人不滿地嚷嚷道：“我們是來(lái)教書(shū)不是來(lái)種地的，為什么要我們干這種活？”

    原芯立馬反駁道：“平時(shí)學(xué)校安排的勞動(dòng)課，都是老師帶著學(xué)生去干，其中不乏種地農(nóng)活，怎么去料理后面的土地就成了不能干的活了？”

    提出異議者被原芯堵得啞口無(wú)言，半晌才說(shuō)：“那就安排學(xué)生去，反正都要?jiǎng)趧?dòng)的。”

    “學(xué)生交學(xué)費(fèi)來(lái)學(xué)校是讀書(shū)學(xué)習(xí)而不是來(lái)給我們當(dāng)免費(fèi)勞動(dòng)力的。”原芯說(shuō)：“這塊地所產(chǎn)的蔬菜都是分給咱們教職工的，一條菜都沒(méi)分給學(xué)生，憑什么要求他們幫咱們干？要是讓學(xué)生也來(lái)幫忙了，是不是收成也分給他們了？”

    頓時(shí)，誰(shuí)都不敢出聲了，本來(lái)兩畝地六十個(gè)人分?jǐn)傁聛?lái)就沒(méi)多少，現(xiàn)在加上全校幾百號(hào)學(xué)生，每人一頓連一條菜都分不上。

    沒(méi)人說(shuō)話，原芯就問(wèn)黎志平，“校長(zhǎng)，你覺(jué)得呢？”

    “……”黎志平當(dāng)然想說(shuō)不好，可又沒(méi)辦法反駁原芯，只說(shuō)：“原老師你說(shuō)得很有道理，只不過(guò)學(xué)生橫豎要安排勞動(dòng)的，不用白不用，給大家減輕一下工作量也挺好的?！?/br>
    “可我們?yōu)槿藥煴?，就這樣去占學(xué)生便宜，還能跟別人道為師之道嗎？學(xué)生可能為迫于我們的威嚴(yán)而不敢說(shuō)點(diǎn)什么，可心里肯定是對(duì)我們不服氣的?！痹菊f(shuō)完，又道：“而且，咱們的學(xué)生都是初高中生，換作是沒(méi)上學(xué)的孩子，都已經(jīng)在生產(chǎn)隊(duì)上工掙工分了。既然是這樣，我們勞動(dòng)課就安排他們?cè)谏a(chǎn)隊(duì)生產(chǎn)點(diǎn)出工，別人一天掙八個(gè)公分，那他們出工半天，理應(yīng)得到四個(gè)公分?！?/br>
    說(shuō)到最后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“整個(gè)前溪公社來(lái)上初高中的孩子就這么一點(diǎn)，要是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)問(wèn)題、公分問(wèn)題、糧食問(wèn)題而輟學(xué)，我覺(jué)得太可惜了。雖然一個(gè)星期下來(lái)沒(méi)幾個(gè)公分，但有總比沒(méi)有的強(qiáng)，也可以安撫那些不太想讓孩子讀書(shū)的家長(zhǎng)?！?/br>
    別人可能不知道，可她清楚，再過(guò)兩年國(guó)家就會(huì)恢復(fù)高考，要是一些學(xué)生在這之前輟學(xué)而錯(cuò)過(guò)了高考，那他們可能一輩子都困在田地里頭。

    她不知道自己能改變多少，但能多讓一個(gè)人擁有更多選擇的未來(lái)，她就想去努力。

    “你說(shuō)得倒是輕松?！庇钟腥颂岢鲑|(zhì)疑，“現(xiàn)在咱們前溪公社大多數(shù)生產(chǎn)隊(duì)的活都不夠安排給當(dāng)?shù)氐纳鐔T，哪里有活分給咱們這些學(xué)生？”

    “最近公社組織大家挖土賣河塘泥，不是讓生產(chǎn)隊(duì)增加很多活了嗎？別的生產(chǎn)隊(duì)不知道，我所在的沈家村生產(chǎn)隊(duì)現(xiàn)在幾乎每天都能安排每家每戶的人去上工，我相信其它生產(chǎn)隊(duì)的情況不會(huì)相差太遠(yuǎn)?！痹緭?jù)理力爭(zhēng)，“我們退一步再說(shuō)，如果生產(chǎn)隊(duì)里面沒(méi)有活能安排給學(xué)生，我們就想其它辦法，但我們要秉持一個(gè)宗旨，就是不能讓學(xué)生白干活，他們勞動(dòng)了，就應(yīng)該得到他們應(yīng)有的報(bào)酬?！?/br>
    她擲地有聲，黎志平突然有種自己被搶了主場(chǎng)的感覺(jué)，抬手示意原芯坐下來(lái)，然后說(shuō)：“原老師提出的建議都很不錯(cuò)，但無(wú)論哪一條涉及的人都很廣，一時(shí)半刻不能做出判斷，但我會(huì)好好考慮。好了，今天的會(huì)議到此結(jié)束，大家各自好好整理一下，明天必須以抖擻的精神面貌走上講臺(tái)?！?/br>
    在黎志平最后一聲激昂的聲音中，各人紛紛起來(lái)，離開(kāi)會(huì)議室。

    回到辦公室，大家雖然朝她笑笑，但都沒(méi)有說(shuō)話。她早就料到自己今天提出的這兩條提議會(huì)遭到別人的反對(duì)甚至厭惡，畢竟涉及到他們的利益了。

    等中午下班時(shí)間一到，她收拾東西就回家去。

    走到半路，阮麗霞就就追了上來(lái)，拍了拍她的肩膀說(shuō)：“原老師，雖然我沒(méi)有你那樣的勇氣，但我支持你。”

    原芯有些愕然，阮麗霞以為她不信自己，又說(shuō)：“我知道大家都在背后說(shuō)我走了狗屎運(yùn)，當(dāng)初沒(méi)人知道你是書(shū)記媳婦的時(shí)候跟你交好了。我承認(rèn)，我當(dāng)時(shí)是因?yàn)榭吹侥愦髁耸直頂喽惚尘安灰话阒鲃?dòng)討好的，可你今天提的兩條建議，我真的是打從心底贊成，你相信我。”

    “……”原芯聽(tīng)著，忍不住笑了，說(shuō)：“你這么實(shí)誠(chéng)，我也不好意思不相信你了?！?/br>
    阮麗霞看她笑了，知道她真相信自己，馬上道：“教書(shū)是我的謀生工具，但我也是真的喜歡這份工作，喜歡把知識(shí)教給孩子，看到他們渴望知識(shí)的眼神，我巴不得把自己知道的一股腦全告訴他們。所以，我最受不了孩子因?yàn)閷W(xué)費(fèi)因?yàn)橐B(yǎng)家而輟學(xué)，但這種情況每個(gè)學(xué)期都會(huì)發(fā)生，哎……”

    遇到一個(gè)跟自己志趣相投的人，原芯頗感安慰，她抓住阮麗霞的手，說(shuō)：“雖然我們兩人的力量很小，但我相信，只要經(jīng)過(guò)我們的努力，定可以慢慢改變這種狀況的。”

    “好，我們一起加油！”阮麗霞說(shuō)完，又嘿嘿道：“我力量是很小，但你有書(shū)記撐腰，力量可大呢！”

    原芯知道她在打趣自己，故意順著她的話說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我回家要給咱家沈書(shū)記吹吹身邊風(fēng)，讓他繼續(xù)努力，多想些主意，再組織一些跟挖土賣錢的事情出來(lái)?！?/br>
    中午吃飯的時(shí)候，原芯把這件事跟沈皓說(shuō)了，還給他下命令，“你趕緊想想掙錢的法子，讓學(xué)生能夠有掙工分的勞動(dòng)，助你媳婦我桃李滿天下的大業(yè)?！?/br>
    沈皓看了她一眼，說(shuō)：“掙錢的法子我已經(jīng)想好了，可是起碼還得半年之后再推行?！?/br>
    “什么法子？為什么要到半年以后？”原芯興奮地問(wèn)。

    “挖土這事情才剛開(kāi)始做，雖然目前賣得不錯(cuò)，給公社增加了收入，但短期內(nèi)累積有限，等年底一起清算收入的時(shí)候，那數(shù)字才能震撼到別人，到時(shí)候我再往下推行其它工作，大家的支持度跟積極度都會(huì)增加。”沈皓說(shuō)完，又賣弄關(guān)子地說(shuō)：“至于是什么法子，讓我告訴你也行，但要看你的表現(xiàn)了?！?/br>
    他的意有所指，原芯哪里聽(tīng)不懂，但她就是裝傻，說(shuō)：“我現(xiàn)在又不是很想知道了，到時(shí)候有個(gè)驚喜更好，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”

    說(shuō)著，她無(wú)所謂地聳了聳肩，夾了一條青菜放進(jìn)嘴里，津津有味地嚼起來(lái)。

    沈皓看著她的紅唇一張一合地，喉結(jié)不禁以滾動(dòng)，伸手就把人拉進(jìn)懷里，低頭就吻了上去。

    原芯被他突如其來(lái)的動(dòng)作