，已經(jīng)是能達(dá)到的最好效果了?！?/br>


    沈復(fù)生低下頭：“我覺得，只有健健康康地活著，才是最好的結(jié)果?！?/br>


    董主任看著他：“復(fù)生，這個(gè)病人的情況，即便勉強(qiáng)手術(shù)，也很難將全部病灶清除干凈，就算是你也不可能。術(shù)后恢復(fù)不好，會(huì)使患者生存質(zhì)量下降，壽命也會(huì)大大縮減。這個(gè)手術(shù)沒有辦法的?！?/br>


    “那也未必?！?/br>


    董主任眉頭微皺：“你想怎么做？”



    沈復(fù)生拿起早就準(zhǔn)備好的資料，發(fā)到每一個(gè)人的手中。



    “這個(gè)手術(shù)的難點(diǎn)在于牽涉到的器官和血管過(guò)多，直接在體內(nèi)切除腫瘤，手術(shù)需要大量時(shí)間，被遮斷血流的器官會(huì)壞死，這樣的手術(shù)的確是沒有辦法進(jìn)行的。所以我想換個(gè)思路，對(duì)患者進(jìn)行體外腫瘤切除手術(shù)。”



    “你想怎么做？”



    “我想，將胃，胰腺，脾臟，肝臟，大腸，小腸這六個(gè)器官，一一摘出體外，將各自附著的腫瘤清除干凈，再放回腹腔?！?/br>


    會(huì)議室內(nèi)沉默了一瞬，頓時(shí)沸騰起來(lái)。



    “這個(gè)太異想天開了吧？！”



    “不，理論上來(lái)說(shuō)，是有可行性的。但是，這樣要重建多少根血管？”



    沈復(fù)生道：“一千根左右吧?！?/br>


    “一千根？你有多少時(shí)間？”



    “要把所有器官放回腹腔，最多六個(gè)小時(shí)?！?/br>


    “六個(gè)小時(shí)？六個(gè)小時(shí)只能做兩個(gè)器官吧？！”



    ……



    董主任扔下資料，起身道：“不可能的，這次手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)很大，太不現(xiàn)實(shí)了?！?/br>


    “老師，我仔細(xì)研究過(guò)了，我覺得十分可行。”



    “你覺得可行，我覺得不行!這個(gè)手術(shù)不能做，就這樣!散會(huì)！”



    回到辦公室，董主任回頭看著垂頭喪氣地跟在后頭的沈復(fù)生，把手里的筆記本和一沓文件紙拍在桌子上。



    “已經(jīng)決定了，這個(gè)病人我們不能收?！?/br>


    他看向站在面前一臉不服氣的沈復(fù)生：“他現(xiàn)在的治療方案完全沒有問(wèn)題，主治醫(yī)生是我的大學(xué)同學(xué)，我完全相信他的醫(yī)術(shù)和人品?，F(xiàn)有的治療方案都是從病人角度出發(fā)的，即便是讓我來(lái)看，我也想不出更好的方案了。”



    “可是我們做為醫(yī)生難道不是要盡可能地治愈每一個(gè)病人嗎？既然有辦法讓病人康復(fù)，為什么不愿意一試？從病人的角度出發(fā)，就只是讓他們舒服一點(diǎn)等死嗎？”



    董主任拍了一下桌子：“難道全天下就你一個(gè)好醫(yī)生了？！別人都選擇不開刀，就你能開？！復(fù)生，我欣賞你敢闖敢干的精神，可是我也不得不說(shuō)，你不能總是這么莽撞，沒撞過(guò)南墻你還不知道疼！”



    “可是，老師，明明有辦法救人，真的就這么不管嗎？”



    “你所說(shuō)的有辦法，成功機(jī)率到底有多渺茫，你考慮過(guò)嗎？！為什么別人都不做？別人就沒你負(fù)責(zé)任嗎？”



    “我沒這樣說(shuō)。”沈復(fù)生有些不服氣地道。



    董主任看著他，嘆了一口氣：“我知道這個(gè)病人，以前在我們醫(yī)院做保守治療，當(dāng)時(shí)就是因?yàn)槟愀∪苏f(shuō)有辦法治療，家屬差點(diǎn)跟你鬧了一通?！?/br>


    沈復(fù)生抿了抿唇，道：“老師，我并不是否定專家們的治療方案，如果換一個(gè)人，我可能也不會(huì)這樣堅(jiān)持?？墒牵褪且?yàn)槭沁@個(gè)病人，我才想要堅(jiān)持的。我知道這個(gè)手術(shù)很棘手，可是這個(gè)老人自己有很強(qiáng)的求生欲，他在我們這里住院的時(shí)候，我跟他聊過(guò)幾次。他是一個(gè)退伍軍人，意志很強(qiáng)，他不甘心做著保守治療，明知道結(jié)果是死亡，只是茍延殘喘地拖延著那天的到來(lái)。他想要么明明確確地治好，要么痛痛快快地結(jié)束，不想躺在病床上沒有尊嚴(yán)地熬日子。所以我才會(huì)去研究根治他的法子。老師，他不是沒有機(jī)會(huì)活下來(lái)的，他又那么想活，我想治好他?！?/br>


    董主任聽得連連搖頭。



    他的小徒弟啊，表面上不溫不火，溫溫吞吞，卻有一顆熱血少年的心。



    “復(fù)生，你愿意為病人的心愿著想，我肯定你的努力。但是我們也要考慮現(xiàn)實(shí)情況，我們畢竟不是神，你為他拼一回，很大可能他干脆利落地結(jié)束在手術(shù)臺(tái)上，后續(xù)你要怎么辦？不顧所有同行專家的診斷，不顧家屬的意愿，一意孤行地要做這種成功率這么小的手術(shù)，你以為你還可以全身而退嗎？說(shuō)不定連醫(yī)生都當(dāng)不了了，你想過(guò)嗎？!”



    沈復(fù)生垂下頭，有一些委屈的模樣。



    “我沒想過(guò)。”



    董主任看他這樣子，向來(lái)一點(diǎn)就炸的暴脾氣也發(fā)不出來(lái)了，只好換上一副輕聲細(xì)語(yǔ)的口氣。



    “以前沒想過(guò)，現(xiàn)在想一想也不晚。復(fù)生啊，你想要救人，想要救更多的人，你就得把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)。我知道你不忍心讓這個(gè)老人家失望，可是如果你因?yàn)檫@一次治療，失去當(dāng)醫(yī)生的資格，以后再想行醫(yī)救人也不可能了。那么多等著你救的人的都沒有希望了。你想想是不是這個(gè)道理？”



    董主任說(shuō)完就長(zhǎng)嘆了一口氣，他對(duì)自己兒子都沒這么溫柔，這哪是教了個(gè)徒弟，這簡(jiǎn)直是養(yǎng)了個(gè)閨女。



    沈復(fù)生不說(shuō)話，董主任起身把旁邊的椅子拉過(guò)來(lái)，放到他腿邊。



    “來(lái)，復(fù)生，坐下，坐著說(shuō)，沒讓你罰站?！?/br>


    他伸手把沈復(fù)生按著坐下，沈復(fù)生一直沒有說(shuō)話，董主任摸了摸他的腦袋：“我知道你想要救活每一個(gè)人……可是現(xiàn)實(shí)終究不是童話，你得學(xué)著接受我們也無(wú)能為力的時(shí)候?！?/br>


    出了董主任的辦公室，沈復(fù)生一整天都無(wú)精打彩地。好不容易挨到下班，今天沒有別的事，他早早地回到家，換上居家服，抱膝坐在沙發(fā)里，拿著秒表發(fā)呆。



    不知道過(guò)了多久，從身后抱住他的一雙手臂把沈復(fù)生驚醒過(guò)來(lái)。



    “誰(shuí)……”



    “誰(shuí)？你老公，誰(shuí)？”林譽(yù)直接跨過(guò)沙發(fā)靠背，在沈復(fù)生身邊坐了下來(lái)，“發(fā)什么呆呢？天都黑了也不開燈?！?/br>


    “沒發(fā)呆?！鄙驈?fù)生揉了揉眼睛，手里的秒表被林譽(yù)奪了過(guò)去。



    秒表上的數(shù)字停在5個(gè)小時(shí)51分鐘。



    “什么玩意兒?！绷肿u(yù)挑了挑眉。



    秒表被奪了回去，沈復(fù)生把表收了起來(lái)：“我們專業(yè)的東西，你不懂?！?/br>


    “行吧，一個(gè)秒表，你說(shuō)我不懂我就不懂吧?！绷肿u(yù)道，“那就說(shuō)點(diǎn)我懂的，網(wǎng)上那些負(fù)面消息都?jí)合氯チ?，沈醫(yī)生可以不用擔(dān)心了。”



    “哦……”沈復(fù)生心不在焉地走向書房，也不知道聽沒聽進(jìn)去。



    林譽(yù)正準(zhǔn)備跟進(jìn)去，來(lái)電鈴聲響了起來(lái)，他只好拿起手機(jī)去了陽(yáng)臺(tái)。



    “林譽(yù)，對(duì)付沈家的事，你想好了嗎？是幫我，還是幫沈大路？！”



    作者有話要說(shuō)：　　感謝為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使哦~



    感謝投出[手榴彈]的小天使：月銘雅1個(gè)；



    感謝灌溉[營(yíng)養(yǎng)液]的小天使：