虧他一分鐘前還替大哥惋惜，說談教授笑得像直接訂婚了，感情他是變相地為兩人感情煽風點火了？還他媽拿的芭蕉扇？？



    這把芭蕉扇顯然效果甚佳。



    剛從好友口中得知，自家男朋友對著自己消息展笑，轉(zhuǎn)眼便見著對方徑直走來，還說了這么一句別有深意的話，任誰換到竹言蹊的位置，都會忍不住亮起眼睛，笑容更深。



    “你自己把指紋錄入進去?！闭勅莸箍词謾C屏幕，伸出手機點去設(shè)置，上下顛反的文字圖標沒對他造成任何影響。



    人臉識別目前僅支持一個人的面部數(shù)據(jù)，想添加解鎖授權(quán)，只能新建指紋驗證。



    竹言蹊聽話地“噢”了聲，等談容點完屏幕，將指腹貼上HOME鍵，按照提示，換著角度重復(fù)采集。



    來給好姐妹加油打氣的圍觀女生見狀，眼底不由流露出艷羨的情緒。



    新建指紋驗證和交代手機密碼不同，完全屬于兩種性質(zhì)。



    前者不僅可以順利解鎖，還同時附帶了多種權(quán)限，包括且不限于訪問系統(tǒng)的隱私空間。



    對于信息化社會的小情侶們來說，如果感情沒到位，別說新錄指紋，密碼都不愿意告訴你。像談教授這樣一上來就坦蕩大方的，委實不多見。



    女生和男朋友交往三個多月，對方偶爾回別人消息，還謹慎刻意地拿手機背面對著她，生怕被看見內(nèi)容似的。兩人因這事鬧了幾次，次次憋了一肚子火。



    倒也不是她有心查崗，單純是男朋友的態(tài)度，讓人太沒安全感，總感覺頭頂若隱若現(xiàn)地閃著綠光。



    后排這一圈，有人懵逼，有人羨慕。



    而談容上交出手機，余光掃過屏幕一角的時間顯示，偏頭對杵在桌邊的幾人道：“快上課了，都回座位吧?！?/br>


    他話音將落，鈴聲打響。



    勇敢邁出第一步卻慘遭主路崩塌的女生木愣愣點頭，緊跟朋友的步伐，忙不迭躥回前排。



    班上的其余學生也踩著鈴聲盡快歸位，他們聽不見后排對話，但學長往最后一坐，教授也往最后一站，單是無聲畫面就足夠吸人眼球了，彼此傳染著向后偷瞄。



    談容低頭看著竹言蹊，開口想再叮囑什么。



    竹言蹊福至心靈，搶在他出聲前一手比出一個OK，還接著朝上舉高一點。



    生動傳達出訊息，“您放心，我都懂，您少說兩句，留著去上面慢慢說吧”。



    談容無奈閉嘴，將話咽下，臨走時沖他笑了笑，在鈴聲落定前站去講臺。



    談容定足在那方三尺講臺，給人的感覺驟然一變，授課狀態(tài)說來就來，簡短幾句話，立馬拉扯回學生在課間松懈的注意力。



    再拋出一個客觀性的小問題，連想要竹言蹊微信的女生都窒息了，顧不上考慮兒女情長，背影僵硬地刻著幾個大字：別提問我。



    課堂氣氛一改渙散，老師有了狀態(tài)不算，學生們也或主動或被動地進入學習模式。



    竹言蹊面前擺開兩部手機，親見此景，不由感慨。



    教授是位好教授，專業(yè)水平高，授課能力強，對學生更是盡心盡責。



    職業(yè)素養(yǎng)沒毛病，就有一點，太狠了。



    瞧瞧每回提問給孩子嚇的，旁邊陳嘉堯都不喘氣了。



    任何班級都不缺渴望感受知識洗禮的好學之輩，特別是遇到善于點播的良師，動腦積極性也跟著水漲船高。



    在一位眼鏡男生主動請戰(zhàn)后，竹言蹊仿佛聽到附近響起石像裂開的聲音，大家的肩背都沒那么硬直了。



    陳嘉堯臉不白了，氣也勻了。



    他剛緩過勁兒，甩頭就瞪眼往竹言蹊瞅。



    竹言蹊早有預(yù)料，氣定神閑地豎起食指，制止他搶先說話，含笑道：“乖，叫師爹?！?/br>


    陳嘉堯：“…………”



    神他媽師爹。



    竹言蹊存心逗他，擠兌完樂開了，單手撐臉靜聲發(fā)笑。



    沒想到陳嘉堯迅速接受了既定事實，真心實意地嘴一張：“爹。”



    竹言蹊：“…………”



    挺好，這詞省略的，又成大型認祖歸宗現(xiàn)場了。



    “你又想干嘛？”竹言蹊不由自主地挪遠一點，突然領(lǐng)會了談容問他“打什么壞主意”的心情。



    “唉……實不相瞞，我昨天晚上剛交了作業(yè)?！标惣螆蛐⌒念┝搜壑v臺，斜過肩膀低聲道。



    上次交的是打印稿，這次交電子的就行，文件標上姓名、班級和學號，發(fā)去談教授的校園郵箱即可。



    竹言蹊瞇了下眼，估摸著猜了七八分。



    “昨晚吃飯的時候你不是說，你這回頭懸梁錐刺股，戒了游戲棄了番，一門心思撲作業(yè)上去了嗎？”他正了正坐姿，也壓低音量，“你都這么下功夫了，還怕作業(yè)不合格？”



    “我爺爺打小就教育我，做人留一線，做事留三分，寫作業(yè)得考慮到最壞的情況。”陳嘉堯裝模作樣地道。



    竹言蹊樂了：“你爺爺要是聽你這么編排他，非連夜趕來砸死你不可。”



    “在他砸死我之前，我只有一個愿望，作業(yè)別再被打回來重寫了?！标惣螆蜿H眼，雙手合十，擺了個信男虔誠的架勢，“我現(xiàn)在只差一道東風，能保我作業(yè)過關(guān)，期末不掛?！?/br>


    竹言蹊一瞧他這戲精上身的樣，就知道聽不著好話，都不稀罕搭理他。



    “那就是，你的枕邊風。”果不其然，陳嘉堯眼一睜，蘭花指一掐，沒吐出什么正經(jīng)的。



    竹言蹊凝視他兩秒，以迅雷不及掩耳之勢探出手，一把攥住他那小翹指，作勢要往桌下掰。



    陳嘉堯：“哥哥哥哥哥哥我錯了我錯了我錯了……”



    識時務(wù)者為俊杰。



    陳俊杰最識時務(wù)了，立即不皮了。



    “欸，你倆到底什么情況啊？怎么就突然在一塊兒了？”陳嘉堯斂了正形，好奇問他，“我是穿越了還是失憶了？上星期你趕來上課，還揚言要掐死我，這周就變成‘男朋友介意’了？？？”



    拖一路紅燈的福，竹言蹊那次壓著鈴聲最后一響落座，剎腳瞬間還帶起了風。陳嘉堯幸災(zāi)樂禍笑幾聲，當時就被記了仇。



    兩人重翻代課風波的舊賬，陳嘉堯身為禍源洗不清罪名，只能由著大哥放狠話。



    結(jié)果舊賬也翻了，狠話也放了，大哥搖身一變，變成教授小男友了？



    “這個……說來話長?！苯淌诘男∧杏褤蠐厦夹?，彎眼一笑。



    陳嘉堯哪像會被“說來話長”打發(fā)的，端的一臉洗耳恭聽。



    竹言蹊：“我們之前總撞見他，不是一直都怕露餡么。”



    陳嘉堯贊同地連連點頭。



    他怕被記曠課三次，危及期末考試資格，竹言蹊是覺得尷尬，不想丟面兒。



    “但實際上，你們教授一開始就知道，我是過來幫你代課的?！敝裱怎枵f著朝黑板方向看了一眼。



    談容手拿激光筆，正盡量淺