給哥烤幾塊rou?！?/br>
“你想得美，自己烤?！绷智囿阏f完，故意在他面前美滋滋地享用烤好的rou。

“要你這meimei何用?！?/br>
林青颯把生rou夾到烤盤上。林青筱得意地吃著rou，用跟剛才一樣活潑的聲調(diào)說：“既然你都試著談戀愛了，家里那邊不妨也試一下？”

林青颯夾rou的手停在半空中。

今晚，B市的風(fēng)極大。晚飯后，林青颯把林青筱送到學(xué)校門口，就離開了。林青筱的長發(fā)被風(fēng)吹得凌亂，一路上，她還是沒有從林青颯那里得到一點(diǎn)兒信息，無論是那個男友，還是他自己。她甚至有意無意提起過去的事刺激他，他卻微笑著，像是在聽別人的故事，像是碰到了某個感興趣的恐怖游戲，最后問了一句：“有過那樣的事么？”

我什么都不記得了。

“全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？”

林青筱走在冷清的校園內(nèi)，偶爾有人擦身而過，聽到她喃喃自語，只小小疑惑一下就匆匆走遠(yuǎn)，更看不到她嘴角露出的一絲冷笑。

“說的也是。無怨的?。俊?/br>
說謊罷了。

第二天，一上午過去，白川浩感覺不對——無論課堂還是課間，學(xué)生們都不時用異樣的眼神看他。

白川浩坐在辦公桌前，用鏡子照照自己。發(fā)型沒亂，臉上沒印，衣服也很干凈，人還跟往常一樣帥，沒什么啊……

旁邊的劉雪靜冷不丁開口：“大家都鄙視你偏愛五班?！?/br>
白川浩：“……？？”

白川浩放下鏡子：“為什么？”

劉雪靜沉默不語。白川浩想不通：“因?yàn)槲耶?dāng)五班臨時班主任？這是任務(wù)我也沒辦法。昨天陪羅曉夢去醫(yī)院？但是那情況我必須去啊，其他班的學(xué)生的話我也會去。”

劉雪靜：“各種因素。你跟林老師關(guān)系好，你之前也對五班關(guān)注更多，這些加在一起，傳來傳去?！?/br>
白川浩：“……”

白川浩低下頭，一手捂住嘴，視線漂浮不定：“其實(shí)……好像……是有點(diǎn)兒偏愛……”

“白老師，坦率是好，但這種時候不能太誠實(shí)?！?/br>
劉雪靜看了白川浩一眼，目光冰冷無情。白川浩乖乖閉口不言。

“源頭應(yīng)該是一班?！眲⒀╈o收回視線，“你昨晚去醫(yī)院，他們沒上體育課，被占課，并少了籃球練習(xí)時間。”

下周是學(xué)?；@球比賽，而這周體育課，參賽人員不光可以好好練習(xí)，還可以得到體育老師的指點(diǎn)。學(xué)生們討厭被占課，又很關(guān)注比賽，這樣看，怨氣大很正常。

白川浩：“可是，這我也沒辦法啊……我去他們班道個歉？”

劉雪靜沒理他。白川浩本以為昨天跟她有了那段聊天后，兩人關(guān)系親近了一些，她是站在自己這邊?，F(xiàn)在看，她還是旁觀立場，只是把自己的想法說出來，其他什么都不管。

白川浩決定道歉。但是……課間大家都不在教室，上課的話，占不熟悉的老師的時間，有些不好意思……下次一班體育課再道歉？

“老師！這是咱們班籃球賽報名的人！”

課間，走在走廊上的白川浩，被沈暢叫住。

“咱們班”？白川浩愣了愣，很快反應(yīng)過來，接過沈暢遞過來的寫著人名的紙：“哦，好，辛苦你了?！?/br>
周圍學(xué)生的目光如針般扎來，并互相小聲議論著什么。白川浩倍感煎熬。這孩子！聲音那么大，是不知道現(xiàn)在的情況嗎。

沈暢沖白川浩笑道：“沒事?！?/br>
白川浩：“……”

這孩子笑得太天真無邪。白川浩確信他是真不知道。

沈暢跑走，白川浩回身也離開。他腦海里還留存沈暢剛剛的笑容。他忽然想到，學(xué)生把自己當(dāng)成他們班的一員，自己應(yīng)該覺得很高興很欣慰才對啊，怎么會如此敏感地認(rèn)為對方在給自己找麻煩……

下午放學(xué)后，白川浩看著籃球隊(duì)訓(xùn)練，指導(dǎo)他們動作要領(lǐng)。

打得好的，他會提出表揚(yáng)：“很好，不錯?！?/br>
這些話都是他不由自主地說出，跟對方是誰無關(guān)，他眼里只有他們的動作。

當(dāng)有學(xué)生表現(xiàn)出明顯不高興的情緒時，他才反應(yīng)過來，他剛才表揚(yáng)的是初二（5）班的男生。

……可是，的確打得很好啊。難道我要說假話嗎？

一場結(jié)束，白川浩跟他們講話的時候，注意到這幾個學(xué)生都表現(xiàn)得心不在焉。其他人都認(rèn)真地看著白川浩不時加上示范的講解，而他們卻晃著身，扭頭看著別處的風(fēng)景，好像白川浩此時的教學(xué)一點(diǎn)兒也不重要，只是在浪費(fèi)他們的時間。

縱然白川浩脾氣再好，此時也不免窩火，開口提醒他們，卻反被他們兇巴巴道：“看著的！你繼續(xù)吧！”

初中生很難隱藏情緒，且具有沖動性。這些特點(diǎn)在他們身上表現(xiàn)得淋漓盡致，且一發(fā)不可收拾。白川浩接下來的回話還沒說完，就又被他們粗暴地打斷。

過強(qiáng)的嫉妒心使他們不愿聽話，變得有攻擊性。他們就是不明白：如果白川浩本來就是五班班主任，那他們就羨慕，稍微嫉妒一下，也沒理可說?？墒?，他明明不是，不是正式的班主任，是大家共同的體育老師，那為什么就對五班那么好！

白川浩：“如果你們這種態(tài)度，對籃球訓(xùn)練這樣浮躁，你們可以退出?！?/br>
“退就退！你干脆只教二五班好了，反正你那么喜歡他們！”

他們言語尖銳譏諷地叫嚷不停。白川浩瞬間覺得自己像是將無數(shù)冰刃吸進(jìn)肺里似的，又冰又疼。

其他學(xué)生有出口讓他們“別說了”，但根本沒用。方濤氣惱他們對老師和自己班的諷刺攻擊，一開口，卻更加刺激他們，使腥風(fēng)血雨來得更加猛烈。其實(shí)，在場除五班外的其他班級的學(xué)生，都覺得心里不平衡，只不過有的默默忍著不說，有的直接爆發(fā)。不說的，就光看著爆發(fā)的爆發(fā)，什么都不做。

這場面有些無法收拾了。

亂糟糟的聲音一股腦鉆進(jìn)白川浩腦袋里，炸得他頭蒙。他喉嚨干燥，艱難地發(fā)出聲音：“別吵了……”

沒有人聽到他的話。

“別吵了！”

白川浩吼道。他的吼聲震得空氣都在抖，驚得處在別處的其他訓(xùn)練隊(duì)學(xué)生嚇了一跳，往這邊看，很快又被教練叫回去繼續(xù)活動。

籃球隊(duì)頓時一片安靜。

他們看向白川浩，接著慢慢低下頭，不敢跟他對視。

老師生氣了。這個不用看他銳利的眼神就知道，因?yàn)樗苌龠@么兇地吼人。

白川浩看著老實(shí)下來的他們，輕輕喘氣，試圖恢復(fù)冷靜。

有時候，還真必須發(fā)火才行嗎……

“白老師。”

有些熟悉的聲音響起。白川浩扭頭，愣了下，認(rèn)出眼前的人，是顧勇輝。

國慶后，白川浩基本沒再見到他