對川浩感情是有的，但他自己覺得不是戀愛只是利用。他自己覺得。有些話也是為了裝戀愛裝得像一些。全文看完，再看前面的劇情，可能會有不一樣的感覺吧。

10.新年篇在寫大綱時，標的是第一個高/潮。的確寫起來也挺順的，比前面的日常更有情節(jié)有故事性。（寫完這部分我都有種要開學的感覺：啊……？要回學校了啊……）

11.暑假篇寫的時候瓶頸很多次（因為有存稿才沒有斷更），失眠啊失眠，流淚啊流淚，看他倆糾結我都想吼一句趕快在一起吧。

12.青颯的過去篇，家暴部分，我有猶豫，要不要刪掉不寫了。發(fā)出來之前都還在猶豫要不要刪掉換成側面描寫一筆帶過去，但感覺情感脈絡會有些怪……最終還是發(fā)出來了。發(fā)出來后，我再也沒看過這幾章，不想看不敢看。（其他章有時還會看看有沒有錯字或前后邏輯不通）

以前看過案例，父母把孩子當奴隸使喚，一不滿意孩子就下跪。當時年輕的我很震驚世界上會有這樣的……

13.跟代班篇反過來，過去篇寫的時候一直想念川浩，寫完心想終于可以見川浩了。

14.在一起后到結局這段劇情，主要講治病，兩人磨合。

15.為何這樣結局：因為兩人在意的事情基本都有了結果。

二、關于我……接下來……

1.喜歡寫各種感情。這篇文滿足了我寫感情的欲/望，愛情友情親情師生情陌生人之間情誼……

2.一開始是想寫甜的，但寫著寫著，感覺按人物性格這樣發(fā)展下去……是肯定有糾結有虐的……強行把矛盾略過去感覺很奇怪……就……

3.邊寫邊刪改大綱，把比較水的、與主線關系不大的劇情都刪掉了（其實是剪貼到名為“刪除部分”的文檔），現(xiàn)在看看，說不定可以當番外，都是類似日常單元劇的感覺，比如夏天玩水槍，冬天剝橘子，兩人大半夜跑出來蕩秋千，青颯喝醉……

4.縱觀全文，個人喜歡奶糖部分，還有基地兩人和學生故事接龍的部分，他們玩的開心我寫的也開心，好像自己也參與游戲了。嗯，所有開心的內容，我自己都是笑著碼的。

5.大概寫本文60章左右，個人三次元的原因，我進入低谷期。

有時最嚴重的是一天莫名流淚五六次。我記得那天外面下著雨，在黑暗中躺在床上滿腦子輕生，然后很戲劇性的……朋友對我說的話突然插入那片陰霾中：“別死啊，至少要讓文都寫完。”

我就想：也就是說，寫完就可以死了。

于是爬起來……

6.快完結的這一兩周我每天都跟這個朋友聊天，談談當下的環(huán)境、未來、理想，一起回顧了過去的聊天記錄和硬盤里的腦洞，被中學時自己的天真樂觀的言論給打動。感覺，又有面對明天的動力和勇氣了。

學生時代真是超有熱情的時候，所以我認為，如果看到這段話的小可愛是學生（不管是中學還是大學），想寫文想畫畫搞創(chuàng)作的話，先不要想水平不足，那種噴涌式的感情，是難以再現(xiàn)的。我最喜歡對某件事有熱情說著“喜歡”的人。所以我會寫這樣的主角。如果現(xiàn)實是黑色的天空，那這份熱愛就是閃耀的星光，雖然可能會泯滅，但至少存在過。

7.解釋下“短時間不會有新文”。

（1）當前環(huán)境加上依舊是個人三次元問題，準備接下來先埋頭努力搬磚掙錢。我寫文是只想寫自己想寫的，但現(xiàn)實要恰飯。有錢才能支持自己寫文，做想做／喜歡的事，并支持自己喜歡的作品。

（2）我自己還沒從這個故事里緩出來，現(xiàn)在再寫新故事說不定會有“同質化”。

（3）讀書充電?！盁o新文”只指不發(fā)網(wǎng)上，但私下會搞設定、大綱，存稿。在這兩年內，可能會調劑下心情掉落一兩篇短的。不會有讀心術這么長了。

最后特別特別感謝所有在連載期間追文的朋友quq知道自己筆下的孩子有人關心著他們，我很高興很感動。

就像文里走向晴朗，我也要好好感受生活啦，我要努力讓我的孩子們都健康平安地出生。如果我不在了，他們也等于永遠消失了。

那么，祝愿大家包括我自己，現(xiàn)在，未來，現(xiàn)實生活都會越來越好，每天都比昨天更喜歡自己一些～有緣再見！