。而且她作為女生中個子中等的人，和易鶴亭相距的只有一個人。不包括兩個班級間的五十多米的話。

雖說是慢跑，但是跑完第一圈的時候就有女生堅持不住了。隊伍也慢慢的開始分散。只能大致的看出這里的一堆是一個班級的。

十一月已經(jīng)是冬初了?？諝饫锒际菦龊Ａ稚频拿恳淮未⒍加X得喉間刺疼，鼻子內(nèi)側(cè)也很酸像是一直保護的粘膜被涼氣沖破了。

距離大家上一次這么艱難的跑步有兩個月了。沒怎么鍛煉的人們很快就受不了了。

第三圈的時候慢慢的有人開始走著了。或者是相當(dāng)于走的慢跑。三圈一共一千兩百米。

林善跑的越來越艱辛，鼻頭泛紅。好像哭過一樣。寒氣慢慢的進入胸腔。小腿和大腿因為乳酸的積累變的酸脹。他耳鬢的少量頭發(fā)被汗水沾的一綹一綹的。

易鶴亭從側(cè)面看林善卻覺得這樣的他也意外的很好看。

第三圈跑到一半的時候林善有些腳軟了。

一直盯著他的易鶴亭趁著隊伍四散一把扶住他的肩膀帶著他慢慢走完剩下的兩百米。

林善的頭腦也有些酸脹，視線有些迷糊。脖子好似支撐不住似的，于是他把頭靠在了易鶴亭的頸側(cè)。

這樣的情況并不少見，況且大部分人都是很難受的。所以暫時沒有人去在意。

兩百米后那些已經(jīng)走完的人也不等本班的人走沒走了，直接回班級去接礦泉水喝。

cao場上三個年級的人混在一起。

易鶴亭扶著林善走出了跑道。林善也因為之后的休息慢慢恢復(fù)過來。但是臉上還是紅撲撲的。

易鶴亭看著那張臉，忍不住上手捏了一把?？绍浟?！

林善呆了似的看著他，被捏過的地方慢慢暈開紅色。慢慢吐出四個字?！皠e擰我，疼。”

說完他回過了神，紅著臉。整個人就好像有了力氣一樣的把易鶴亭推開。因為長時間沒跑步的后遺癥，他只能往三樓的班級慢悠悠的晃蕩著跑去。幾次都沒走直線。

易鶴亭站在原地愣愣的看著他逃脫的背影，半晌抬起觸摸過對方的右手放在了心臟上方。里面正‘撲通撲通’的快速跳著。

吶吶道，“撒嬌了。好，好可愛?！?/br>
他咽了咽口水，捏緊手。感受著掌心的溫度，眼神閃爍。隨即趕忙跟著跑上三樓。

一班的人幾乎都已經(jīng)回來了?？蕵O了的每個人都拿出自己的杯子去礦泉水桶下接水喝。

林善因為心里有事，加上還沒緩過勁來。身上的氣力沒有那些搶著喝水的男生大。

所以易鶴亭來的時候就看見他一直徘徊在人群中央。

易鶴亭上前擠開那些人。其余人一見那是易鶴亭也都讓開了。

易鶴亭直接拿走林善手中的杯子幫他接滿水后，一手拽著他的手腕就坐回了位子。隨后轉(zhuǎn)身把杯子放到了林善的桌子上。

林善拿過杯子一口口的喝著水。腕部暖暖的。那殘余的感覺，好似還是被人緊緊握著。

班上其他的人都有些疑惑，怎么一直獨來獨往也不怎么理人的易鶴亭突然對林善那么好。

有些女生也不停的在林善身上掃視著?！霸趺椿厥掳。窟@才兩個月吧。他們就這么好了？”

“不知道，我和易鶴亭同班三年也沒見他這樣。”

見這樣的討論愈演愈烈，班長顧行迅速站起來道，“都看什么呢。不許人家朋友之間友好相處嗎？管那么多的話先讓自己考上第一名再說吧?！?/br>
梁昊也緊跟著幫腔道：“對啊，上周林善還去易鶴亭家玩了呢。老懷疑這懷疑那的也不累的慌！”

本來也就是說說的幾人立馬閉上了嘴。

氣氛很快恢復(fù)了之前踴躍喝水的樣子。這些時不時想從別人的行為里挖出八卦來的人就是閑的。明明事不關(guān)己。

幾個男生還幫爭著幾個女生接水。搞得大家一直在哄鬧他們。

高中最讓人記憶猶新的有兩件事。一是自己的成績和班上的學(xué)霸，二就是同學(xué)間的那些曖昧感情。

一旦發(fā)現(xiàn)有誰對異性有些過多的關(guān)心和接觸，那其他人就會很好奇。那些人更多的還會問他們是怎么喜歡上的。

總之這個時候的戀愛既讓人小心翼翼又讓人覺得甜蜜。

大家都接完水后，仿佛都遺忘了之前跑圈時的艱難。每個人都挑揀著自己知道的‘獨家趣事’和好友分享著。

而林善和易鶴亭那兩桌的人卻猶如與世隔絕。

梁昊放在桌洞里的手不自然的捏著自己買的糖果色棉花糖，猶豫著要不要給黃莉。剛剛跑圈的時候他注意到黃莉的臉色發(fā)白，聽說多吃點甜的回復(fù)的快。

可是周圍的人那么多他要這么給啊....

林善很快也注意到了哈士奇同桌的憂慮。他小聲道。“梁昊你讓我試試?！?/br>
梁昊樂意之至，但是他搖搖頭，同樣小聲道：“可是我想讓黃莉知道是我送的?！?/br>
林善點頭，“沒事，看我的。”說著他從本子上撕下一塊寫上‘by梁昊’，再用一條膠帶粘在棉花糖的包裝上。用一支筆戳戳黃莉的肩膀。

黃莉疑惑的轉(zhuǎn)頭，“怎么了？”

一旁的易鶴亭注意到了臉色有些陰沉。

林善不知，低聲道：“桌子底下。”

黃莉聞言向下一看，一袋棉花糖從后桌遞了過來。她迅速的放進自己的課桌里。等了一會拿出來一看，才看到上面貼著的紙片。

轉(zhuǎn)頭對后桌男生笑了笑，道，“謝謝你，梁昊?！?/br>
梁昊紅著臉，“不客氣?！?/br>
易鶴亭的臉色隨即陰轉(zhuǎn)晴。

第三節(jié)課是數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)老師是錢欣。一身簡約的襯衫和長褲，腳下的是黑色高跟鞋。每次她來之前學(xué)生們總能聽見她那‘噔噔噔’的腳步聲。

☆、下雨合傘

“今天我們先來練一道題。是前不久學(xué)過的集合?！?/br>
說著把題目寫在了黑板上。

“1.設(shè)集合A{x-3小于等于x小于等于2}，B{x2k-1小于等于2k1}且A包含B，則實數(shù)k的取值范圍？2.設(shè)集合u......”

同學(xué)們趕忙拿出本子來把題目抄下來。

錢欣，“十分鐘后我公布答案，看看班上答對的有誰？以及說一下你是怎么想的。”

頓時幾個男生煩躁的撓撓頭。

林善猶豫了會兒也開始計算起來。

班里的每個人都低著腦袋算題。

十分鐘后，有些人的草稿本上是些無用的公式，更多的人還是寫出了自己認為的答案的。

錢欣公布完答案后一些人的全對。有些人只對一個。

林善只對一個。而易鶴亭全對。

錢欣看了易鶴亭的書寫步驟后十分滿意。并將其抄在了黑板上。

“這就是易鶴亭