怕。姑娘的世界太小，只盛得下一個(gè)師兄梁旻。但無(wú)論是中的梁旻還是現(xiàn)在的梁旻，都讓她失望了吧。

系統(tǒng)：原定情節(jié)中，她看到的是梁旻和一同探秘的師妹親吻。

倪雋：可我不明白，作者為什么要給鳴兒安排這樣的情節(jié)。她的命運(yùn)……

系統(tǒng)：這樣就能男主和女配同時(shí)開(kāi)車(chē)，雙線運(yùn)行。最后再來(lái)一個(gè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手笑傲花叢，從此正邪不是界限，天性自由才是永恒。

倪雋：夠了！

系統(tǒng)：開(kāi)玩笑，可能是作者想提高自己的劇情構(gòu)造能力，單純的種馬情節(jié)已經(jīng)不能讓他滿意。

倪雋：那他成功了……

可這一切并不能掩蓋鳴兒的悲劇。她入魔了，她不還是愛(ài)著梁旻嗎？但她卻無(wú)法控制她自己，把一顆純粹的心染上污跡。

“她現(xiàn)在死，才是解脫?！?/br>
梁旻用沉靜的表情說(shuō)出殘忍的話，倪雋卻明白，恐怕的確如此。她已經(jīng)回不去，她已經(jīng)漸漸失去清醒的自我，要把自己一步一步推進(jìn)墮落的深淵……

系統(tǒng)：可是最終梁旻與她相愛(ài)相殺，一場(chǎng)春風(fēng)化雨，她雖修成魔道，還是與他琴瑟和鳴。這點(diǎn)你不覺(jué)得美好嗎？

倪雋：從這點(diǎn)看出，作者還是很幼稚！是誰(shuí)告訴他滾個(gè)床單就能拯救一個(gè)瘋狂的女人？

系統(tǒng)：我感覺(jué)鳴兒的性格可以做到，梁旻也是一個(gè)心懷博愛(ài)……

倪雋：你覺(jué)得我們可以讓他們一睡泯恩仇？

系統(tǒng)：我錯(cuò)了！

梁旻并沒(méi)有因?yàn)橐粨粑粗卸艞壷卮煊谒?。招招凌厲的劍氣朝鳴兒面門(mén)招呼，她如鬼魅般的身法讓金丹期的梁旻對(duì)之亦不能如何。

“哈哈哈，師兄，師妹今晚就不陪你了，你可要夢(mèng)到我啊！”烏糟糟的黑氣瞬間濃郁了十倍不止，將鳴兒全身籠罩。一個(gè)眨眼，不知去向。

這一般都是大魔頭才有的退場(chǎng)特效吧，鳴兒竟是以這種方式搖身一變成重要角色。所以……

系統(tǒng)：所以你們得有點(diǎn)緊張感了！現(xiàn)在連梁旻都打不過(guò)她，你們?cè)偃乃檬虏桓筒艘粯訂幔?/br>
倪雋：不是本來(lái)就打不過(guò)？

這時(shí)，“我進(jìn)入角色時(shí)失去的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)移到了鳴兒身上，所以她入魔的程度比原本更厲害?！绷簳F皺著眉頭說(shuō)給倪雋，兩人均面露凝重。

系統(tǒng)：正解。而且梁旻會(huì)失去很多和師妹雙修的機(jī)會(huì)，更加追不上鳴兒和魔尊的修為。

倪雋：你不是說(shuō)雙修的方式有很多種？

系統(tǒng)：竟然哄不了你了！也罷，你和梁旻好好琢磨怎么提升實(shí)力吧。

“回去吧！”梁旻走到倪雋跟前，攬住他后腰，兩人從地面上升起。

書(shū)生捂著要害，指著兩人咬牙切齒咒罵：“泥萌這群深井冰！”這是嚇得口齒不清了？光著屁股連滾帶爬地翻下山……

倪雋望著那白花花的影子，郁悶道：“如果我沒(méi)記錯(cuò)，剛才是咱們救了他吧？難道他怨我們壞了事，其實(shí)他是欲拒還迎？”

梁旻扯了扯嘴角，看了他一眼，往回飛去。“他聽(tīng)到鳴兒叫我‘師兄’，以為我們都不是好人?！?/br>
倪雋漸漸沒(méi)了表情，他們是好人嗎？

“師兄！”在同一棵槐樹(shù)下，云龍派的師妹怯怯望著半空中的梁旻，胳膊上挽著一個(gè)包袱。

“她想必是被鳴兒趕出門(mén)派，來(lái)投奔于我?！绷簳F看著倪雋，解釋道。能夠感覺(jué)到，他自回程，便心情低落。

“師兄，我……我無(wú)處可去。師姐，她可曾找過(guò)你？”妹子向來(lái)是堅(jiān)強(qiáng)隱忍的，即便此刻眼眶盛滿淚水，也沒(méi)有落下一滴示弱的眼淚。

“她仙途已毀，日后若是見(jiàn)到，且避且退。”梁旻偕同倪雋來(lái)到樹(shù)下，與她保持距離。

“恭賀師兄修為精進(jìn)?！泵米涌此軌蚨菘眨靼讕熜衷谛扌猩细M(jìn)一層，更是意識(shí)到他離自己更加遙遠(yuǎn)。

“你且放寬心在我處修行。”梁旻淡然說(shuō)道，不似勸慰，更像是給她一個(gè)安排而已。

她抿了抿唇，看向倪雋：“倪師兄，我想跟著你……”

哈？這有我什么事？倪雋一臉懵逼地看看妹子，又看了看面色不虞的梁旻。

“不可以！”梁旻簡(jiǎn)單粗暴地拒絕。

“我想跟著倪師兄打下手！師兄修為和身份提高，將來(lái)必是要有人為師兄打點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。師妹不才，愿為師兄分憂。只愿師兄看在我肯用功的份上，平素指點(diǎn)我一番，便已滿足?！泵米拥钠喑缫巡灰?jiàn)，清麗的臉龐透著堅(jiān)毅。

“那便承蒙姑娘關(guān)照了。”倪雋滿意地微笑應(yīng)答。

系統(tǒng)：……你答應(yīng)她啦？

倪雋：答應(yīng)啦。

系統(tǒng)：為什么，把她扔一邊豈不省事？我看梁旻有些不高興。

倪雋：我們不是缺幫手嗎？

系統(tǒng)：……

梁旻指著一個(gè)土窟樣的凸起，對(duì)妹子交待：“這是你的住處，未經(jīng)允許，不可隨意行走。”拽著倪雋回洞府。

系統(tǒng)：說(shuō)好的大居室精裝修呢？這貧民窟的既視感是鬧哪樣？倪雋，你家男人的審美很異常！

倪雋：雖然有點(diǎn)同情妹子，但我有些開(kāi)心，是不是不正常？

系統(tǒng)：……妹子期待的重逢py飛了。

☆、第36章乃們師兄現(xiàn)在是我的（16）

小呆鳥(niǎo)趴在殼里呼呼大睡，圓滾滾的肚皮一起一伏，覆蓋著軟軟絨毛的小腦袋頂著碩大的鼻涕泡。倪雋忍俊不禁地用指頭戳破，蹭了蹭它不明顯的脖頸、rou噗噗的翅膀和小三角狀的喙子，又取出一些木質(zhì)材料鋪在它身邊，才直起身來(lái)。

“我們一起雙修啊？”

介乎少年和成年男人的聲線，少了一份清澈干凈，多了一分磁性低沉，讓倪雋有一瞬恍惚。但是，他剛才說(shuō)什么？雙修？

看到倪雋一臉震驚不可思議“你乳齒荒唐”的眼神，梁旻明顯慌亂地?fù)u搖頭：“不是你想象的那種……”

倪雋瞬間懵逼，所以，他是哪種想象？

“這樣……”

梁旻抓住倪雋的手，與自己反向的手相握，對(duì)面而立。他抬眼偷看對(duì)方一眼，羞怯地低下頭并往地上坐去。倪雋配合著他，與他手抓著手席地而坐。

“我修為高于你，由我來(lái)引導(dǎo)吧?！绷簳F看他望著自己，靦腆地露出一個(gè)微笑，嘴唇不自然地抖了抖，似笑又不笑。

這個(gè)男孩太可愛(ài)了！親都親了，還那么嬌羞作甚？

“在練功之前，我想先做件事……”倪雋順著連在一起的手臂，把他拉到自己臉前，一個(gè)短暫的吻在梁旻睜著眼的瞬間里結(jié)束