或許很微薄……

    但我的愿望，就是她和我在一起時(shí)——如果能有這樣一天的話，她可以更幸福一些……

    現(xiàn)在看來，似乎，不太需要了。啊——您等的人到了，那我先行離開?！?/br>
    夏洛蒂回過頭，發(fā)現(xiàn)菲利克斯皺著眉頭向她走來。

    她聽見身后的狄利克雷哆嗦著慌亂起身，看見竹馬似乎和他點(diǎn)頭致意了一下，某位數(shù)學(xué)家的背影似乎有些狼狽。

    “狄利克雷先生，還在她的桌上，”夏洛蒂叫住數(shù)學(xué)家，見他背影一怔，繼續(xù)開口，“以她的水平，這本書沒人講解就太深?yuàn)W了——至少給她寫信吧，事情還沒那么糟，您應(yīng)該有點(diǎn)勇氣，至少問問她要不要幫忙？”

    等菲利克斯走到她身邊，狄利克雷早已消失得沒影了。

    作曲家有些吃味地戳了戳夏洛蒂的背，她一回頭，便看見一張略顯糾結(jié)的臉。

    “你怎么和他……相談甚歡？似乎還有秘密的樣子……愿意給我講講么？”

    “嗯哼，既然是秘密，那就不能隨意說呢。菲利克斯，給你講什么？狄利克雷？我想你比我還要了解他？”

    少女眨巴著眼睛，一臉無辜的模樣讓少年啞口無語。

    她很少這般對(duì)他，這讓他心里很不是個(gè)滋味——他覺得自己似乎是要生氣的，可又不知道自己在氣些什么。

    這種感覺，簡(jiǎn)直慪極了。

    “菲利克斯，接下來我們?nèi)ツ?？?/br>
    “……去哪？你還愿意陪我逛校園？”

    “只要你想，我什么都可以陪你？”

    “噢，那陪我去聽個(gè)課？”

    夏洛蒂吃驚地望著他：“你不是今天沒有課的嗎？”

    菲利克斯勾唇一笑：“我現(xiàn)在覺得在外游蕩簡(jiǎn)直就是虛度光陰——浪費(fèi)時(shí)間要不得，我親愛的夏洛蒂，想見識(shí)一下柏林大學(xué)的授課水準(zhǔn)么？”

    少女挑眉一笑，微揚(yáng)起頭，一幅你前面帶路的模樣。

    少年欣然行了個(gè)禮，牽起她就往數(shù)學(xué)系的方向徐步前進(jìn)。

    呵，狄利克雷？

    夏洛蒂，和他有說有笑是吧，但愿他的課，也能讓你笑得出來。

    第48章 Op.48：聽一堂課

    某位不懷好意的竹馬先生拽著他的青梅小姐, 在進(jìn)入數(shù)學(xué)系的大樓內(nèi)后便一路疾步。

    這在數(shù)院里面太常見了——趕著去上課的學(xué)生就和他們演算紙上的數(shù)字一樣, 唯一值得驚訝的或許就是那襲簡(jiǎn)潔的女士裙。

    數(shù)院什么時(shí)候招女學(xué)生了？

    偶有心思松散的求學(xué)者好奇地看向那位幾乎不太可能在本院系內(nèi)見到的異性——姣好的面容搭配溫暖的棕發(fā)，淺淺的笑和春風(fēng)一樣……啊, 手里的那堆沉重的數(shù)學(xué)公式似乎開花了呢。

    然而再細(xì)細(xì)一看：她的旁邊早已有了一位英俊的黑發(fā)優(yōu)雅紳士，對(duì)方無論是衣著形象還是氣質(zhì)氣場(chǎng)都不像是個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的人呢……呵，手里從未有過花朵，公式還是公式, 算出來的結(jié)果就是那么心酸。

    大概是某位貴公子帶著他的心上人正在進(jìn)行校園一日游吧。

    可你們來數(shù)院刺激人就過分了啊——尤其在看到少年將少女帶進(jìn)教室里后，這位暗中觀察的不知名先生捏壞了懷里的演算紙。

    沒記錯(cuò)的話……那個(gè)教室好像正要開始上課？

    狄利克雷先生的數(shù)學(xué)課？

    過分了, 太過分了, 竟然能帶著心上人一起聽課——狄利克雷先生的講課一定可以變成天籟的！

    這位先生酸溜溜的收回視線，看到那疊演算紙爬上了蛛網(wǎng)般的皺褶后……

    “我的紙啊——”

    他快步跑進(jìn)身后的教室里, 心疼地一張張地?fù)崞剿鼈儭?/br>
    ……

    菲利克斯在路上掏出懷表看了眼時(shí)間, 加快點(diǎn)速度的話, 可以趕在課前溜進(jìn)某位講師的課堂的。

    盡管只是快步，沒有疾跑那么顯眼, 但敏銳的作曲家還是發(fā)現(xiàn)了不少打量自己的視線——這些視線蘊(yùn)含的感情有些奇怪, 他分出些余光掃過那些視線的來源，看到它們的主人神情復(fù)雜的臉龐時(shí)，少年心里不知為何生出些許快慰感來。

    他勾起一抹滿足的笑, 握緊了和夏洛蒂的手，帶她進(jìn)了那間教室。

    出于興趣，菲利克斯開學(xué)后也曾旁聽過數(shù)院的課。

    柏林大學(xué)的課程很自由，只要守規(guī)矩, 教授們基本上不會(huì)拒絕多一兩個(gè)感興趣的旁聽生。

    因?yàn)檫@位狄利克雷先生足夠年輕，再加上他曾在自家代過課，作曲家便分出了那么一絲卓越的記憶力，掃過他的課表后，記下了他的上課時(shí)間。

    沒想到今天碰個(gè)巧還能用上。

    少年將少女帶到了最后一排。

    出于某種目的，菲利克斯讓夏洛蒂坐到了角落里，將她藏在陰影里。

    他掏出隨身的筆記本放在課桌上，一支短小的袖珍鉛筆便從里面滾了出來。

    少女伸出手，用指尖停住了筆。她側(cè)過頭，似笑非笑地看著他。

    少年淡定地抽回自己的筆，攤開筆記本空白的部分，然后將它擱在本子正中。

    他知道，她那一眼的意思是：?jiǎn)?，菲利克斯先生，?zhǔn)備得如此充分，似乎有所圖謀哦？

    他不介意被她看穿，畢竟就連他自己都不知道，為什么一個(gè)沖動(dòng)，他就帶她來數(shù)院聽數(shù)學(xué)課了。

    教室里陸陸續(xù)續(xù)開始來人，慢慢的，前方空蕩的課桌被填滿。

    搖鈴聲響，對(duì)望的少年和少女這才分開視線。

    講臺(tái)上，狄利克雷推了推眼鏡，開始了他的數(shù)學(xué)講論。

    ……

    夏洛蒂總算是見識(shí)到狄利克雷是怎么上課的了。此刻，她對(duì)教室內(nèi)在座的青蔥學(xué)子們報(bào)以深切的同情。

    她有些納悶：這位數(shù)學(xué)家明明平日里對(duì)話很流利，為什么一上講臺(tái)就變得結(jié)結(jié)巴巴？或許用上這個(gè)詞來形容并不準(zhǔn)確——畢竟仔細(xì)聆聽后就能發(fā)現(xiàn)，他的思路非常清晰，眼神十分清明，演示使用的材料也是豐富貼切的。

    大概狄利克雷只是不擅長(zhǎng)當(dāng)眾演講，甚至還有剛成為年輕講師、經(jīng)驗(yàn)不足的原因在。

    這為數(shù)學(xué)家先生幾乎不看他的聽眾——用黑板的時(shí)候，他就背對(duì)著學(xué)生；不用的時(shí)候，他就坐在講臺(tái)上的椅子里，視圖將自己藏起來。

    一旦到了要面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，他的眼鏡就不再鼻梁上了——他會(huì)用手遮住自己的臉，眼鏡就被手推到了額前。如果他的手沒遮住眼睛，他就會(huì)選擇閉上。

    他不用筆記，只是盯著手便向?qū)W生們讀出計(jì)算結(jié)果——就像他的手能展現(xiàn)他想象中的計(jì)算一樣，準(zhǔn)確無誤。

    盡管這種有些猶豫的，或者說根本不流暢的講課方式，不用心不費(fèi)些力氣壓根是聽不清的……但只要跟上狄利克雷的思維節(jié)奏，和他擁有相似的思維模式，或許這種講授方式就像春風(fēng)化雨一樣。