出來(lái)的感覺(jué)。

    下次，如果有下次，她一定不讓廖時(shí)敘下車(chē)。

    ☆、第 20 章

    上午第二節(jié)課下課是課間cao，各班學(xué)生紛紛往大cao場(chǎng)去。

    盧曉然挽著問(wèn)清的手，然后悄悄地把小指伸出來(lái)。

    “好看嗎？”

    盧曉然的小指做了美甲，淡藍(lán)的底色上是一只很小的綿羊，很是精致可愛(ài)。問(wèn)清點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后把盧曉然的手蓋住。

    學(xué)校對(duì)學(xué)生的儀容儀表管的嚴(yán)，女生不能披頭散發(fā)，男生發(fā)不能過(guò)耳。除此之外，染發(fā)，染指甲和夸張的耳環(huán)這些統(tǒng)統(tǒng)不許。盧曉然愛(ài)美，但是又不敢太明目張膽，做指甲只敢做一個(gè)，還是最不引人注意的小指。

    “昨天晚上去做的，才十塊錢(qián)，花樣特別多，我恨不得十個(gè)指甲都做?！?/br>
    “等畢業(yè)了，想干什么干什么?！眴?wèn)清沖她眨眨眼。

    兩人邊說(shuō)著話邊下樓，身前身后都是同學(xué)，偏偏有人從后面上來(lái)，走在問(wèn)清右手邊。

    “怎么不見(jiàn)廖時(shí)敘，分手了？”

    高鳴鶴很會(huì)哪壺不開(kāi)提哪壺，問(wèn)清扭頭看了他一眼，沒(méi)說(shuō)話。

    不管是重點(diǎn)中學(xué)還是普通學(xué)校，只要是有人的地方，傳八卦的人從來(lái)不缺。明明沒(méi)影的事被傳的跟真的似的，偏還要出來(lái)些不長(zhǎng)眼的人招人煩。

    高鳴鶴過(guò)來(lái)搭話不是第一回，但盧曉然仍然沒(méi)有免疫，興奮依舊，隔著問(wèn)清，探頭朝高鳴鶴招招手，他也笑瞇瞇地招手回應(yīng)，再看看一言不發(fā)的問(wèn)清。

    “怎么，不理人？”高鳴鶴笑得吊兒郎當(dāng)。

    問(wèn)清心情不好，甚至連組織語(yǔ)言回?fù)舻男那槎紱](méi)有，腳下加快步子，盧曉然差點(diǎn)沒(méi)被拽個(gè)趔趄。

    cao場(chǎng)上，各班體育委員整隊(duì)，問(wèn)清站在隊(duì)列里，雙手揣在校服兜里，臉上沒(méi)什么表情。

    徐渡路過(guò)她身邊：“怎么了，你這樣子怪嚇人的。”

    她抬眼看看他，搖頭：“沒(méi)事?！?/br>
    左右的同學(xué)張開(kāi)手臂排隊(duì)伍，徐渡徑直站到問(wèn)清身后的一排，他后面的人依次往后退。

    主席臺(tái)上有一男一女兩個(gè)領(lǐng)cao員，女生的背影很熟悉。

    “那上面是不是孟曉馨？”

    徐渡和她只隔著一米多一點(diǎn)的距離，說(shuō)的話她自然能聽(tīng)到，便抬眼朝主席臺(tái)望，的確是孟曉馨。身形纖細(xì)，脖頸修長(zhǎng)，像一只漂亮的天鵝。

    聽(tīng)說(shuō)孟曉馨參加了學(xué)校舞蹈隊(duì)，以后大概也是要靠舞蹈學(xué)院或者電影學(xué)院。這么看，她似乎生來(lái)就應(yīng)該是那種萬(wàn)眾矚目的人。

    一時(shí)間腦子里各種遐想，廣播體cao的音樂(lè)響起，她慢了半拍才開(kāi)始抬胳膊踢腿。

    課間cao結(jié)束，各班解散，離下節(jié)課還有一會(huì)兒時(shí)間，盧曉然拉著問(wèn)清往教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)去，那里正在展出學(xué)生的書(shū)畫(huà)，包括油畫(huà)、水彩畫(huà)、中國(guó)畫(huà)和剪紙等等，還有書(shū)法作品。之所以有這樣的展覽活動(dòng)，是學(xué)校55周年校慶在即。

    除了展覽活動(dòng)，除高三畢業(yè)班，其他班都會(huì)準(zhǔn)備節(jié)目，并上報(bào)校方。高二十三的節(jié)目是八個(gè)人的舞蹈，問(wèn)清被選進(jìn)去了，最近就要開(kāi)始排練。

    不得不說(shuō)，學(xué)校里多才多藝的人很多，并不是除了讀書(shū)什么都不會(huì)的書(shū)呆子，那些書(shū)畫(huà)作品并不是隨隨便便涂抹出來(lái)的，看得出來(lái)作者的功底。

    問(wèn)清站在一副草書(shū)前，字雖然沒(méi)幾個(gè)認(rèn)得，依照她的欣賞水平，這幅字寫(xiě)得很漂亮。每幅作品的下方有統(tǒng)一的署名標(biāo)簽，問(wèn)清看到標(biāo)簽。

    “這是高鳴鶴的字？”

    盧曉然挪到她身邊：“對(duì)啊，他是我們學(xué)校書(shū)法協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)?！彼蛄嗣虼?，“有點(diǎn)厲害?！?/br>
    “我們學(xué)校還有這樣的協(xié)會(huì)？”

    盧曉然失笑：“當(dāng)然有啊。你不關(guān)心，自然不知道。不光有書(shū)法，還有舞蹈，音樂(lè)，籃球?！?/br>
    說(shuō)話間，廖時(shí)敘跟他班上的男生并排著走過(guò)來(lái)，問(wèn)清和他目光對(duì)上又轉(zhuǎn)開(kāi)臉，這邊敷衍地沖盧曉然“哦”了一聲，然后說(shuō)：“快上課了，走吧?！?/br>
    廖時(shí)敘沒(méi)叫住她，站到她先前站的地方，看了看那副草書(shū)旁邊的名牌。

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    當(dāng)天文娛委員安排從本周開(kāi)始排練，，每天中午半小時(shí)，以及下午放學(xué)之后抽一段時(shí)間，也因此問(wèn)清要晚一個(gè)小時(shí)回家。

    排練的地方在舞蹈室，但是其他班也有舞蹈節(jié)目，也安排在差不多的時(shí)候排練。跟后勤部的老師商量過(guò)之后，舞蹈室旁邊的休息室也被騰出來(lái)做訓(xùn)練場(chǎng)地，空間夠，相對(duì)舞蹈室不足的是沒(méi)有鏡子。

    問(wèn)清學(xué)動(dòng)作很快，幾次下來(lái)，她成了幾個(gè)人中的舞蹈指導(dǎo)，因?yàn)槿鄙夔R子，她常常出來(lái)糾正同學(xué)的動(dòng)作。

    明明已經(jīng)十月，但是這舞蹈跳了幾遍下來(lái)，還是累的人一頭的汗。

    休息時(shí)間，露露喝了一口水，沖文娛委員鄭雪兒說(shuō)：“雪兒，這動(dòng)作太難了，簡(jiǎn)直要人命?！?/br>
    鄭雪兒抱著平板，一手揚(yáng)著模仿動(dòng)作，一邊說(shuō)：“當(dāng)然要難一點(diǎn)啦，要是太簡(jiǎn)單，不就跟廣播體cao一樣了嗎？問(wèn)清，你來(lái)看看這個(gè)動(dòng)作?！?/br>
    問(wèn)清把手里的礦泉水?dāng)Q緊擱到桌子上，湊到鄭雪兒旁邊。

    “這樣好，還是這樣？”

    “這個(gè)動(dòng)作倒是很性感，”問(wèn)清咂了一下唇，“可是老師肯定不會(huì)給過(guò)，得改一改。”

    “哎呀，好舍不得?！编嵮﹥憾⒅聊唬镏?。

    一旁的周彥說(shuō)：“太sexy會(huì)挨罵的，你們又不是不知道德育處教導(dǎo)處那些老師，一個(gè)個(gè)表現(xiàn)得特別偉光正，這也不行，那些不行，恨不得我們都系上紅領(lǐng)巾去唱?！?/br>
    露露嘴里包著一口水沒(méi)來(lái)得及咽，給笑噴出來(lái)，幾個(gè)女孩子哈哈哈地笑成一團(tuán)。

    “再休息2分鐘，然后練20分鐘就解散吧，你們走讀生早點(diǎn)回去?！编嵮﹥赫f(shuō)到。

    “我先去個(gè)廁所。”問(wèn)清站起來(lái)，“誰(shuí)去？”

    “剛剛?cè)ミ^(guò)了?！绷硗獾耐瑢W(xué)回應(yīng)她。

    這一層有好幾個(gè)房間都有排練，有音樂(lè)聲，還有人演小品說(shuō)臺(tái)詞的聲音，從某一間發(fā)排練室傳出來(lái)。問(wèn)清拉開(kāi)門(mén)徑直往樓層中部的洗手間去。

    上完廁所，洗手臺(tái)前，問(wèn)清摸了一把額頭，汗水干了之后有稍許的粗糙感，她洗手的同時(shí)順便洗了一把臉。

    有人上完廁所出來(lái)，走到她旁邊洗手，她抽了一張紙擦臉，看到鏡子里孟曉馨的影子，兩人的目光在鏡中相遇，她扭頭看孟曉馨。

    “你們排練的怎么樣？”孟曉馨主動(dòng)找她搭話。

    她和孟曉馨不熟，準(zhǔn)確地說(shuō)，是從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。照她自來(lái)熟的性子，如果她愿意，她會(huì)主動(dòng)去和人搭話，但是她并不想和孟曉馨有交集，即便她心底承認(rèn)她喜歡孟曉馨的漂亮和自信。

    “挺好的。”

    孟曉馨繞過(guò)她，從她旁邊的抽紙盒抽了兩張紙擦手，擦的很認(rèn)真，每個(gè)手指一一擦拭，一邊