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就開始掉貓尿,還要鬧著老師道歉?!边@指的是顏諾諾了。 他已經(jīng)完全把顏諾諾上課根本就沒說兩句話的事實給徹底拋在了腦后。 巧的是,歲知松剛好到了辦公室門口。他剛好抬起手想要敲擊棕色的門時,就聽見了孫老頭正在胡說八道。 歲知松在聽到孫老頭的話越發(fā)過分時,挺拔的身姿微微松懈,抿了抿嘴角,若有所悟的輕輕笑了笑。他瞬間改變了自己之前的想法,決定給這位好為人師的孫老師一個刻骨銘心的教訓(xùn)。 孫老師的渾話越說越?jīng)]邊,旁邊的錢校長徹底聽不下去了,頗有威嚴地喝止道:“夠了!” 他額頭太陽xue一蹦一蹦,朝孫老頭罵道:“虧你還都是我們學(xué)校的老師!越說越不像話!你們這是為人師表該說的話嗎!”錢校長沒有想到,居然到了現(xiàn)在他還不知悔改。 錢校長還想好好說一說這個冥頑不靈的孫老頭,可不輕不重的敲門聲響了,歲知松人到了。錢校長只好略帶警告的瞪了眼孫老頭,示意他待會兒好好道歉,不許再折騰幺蛾子了。 歲知松進入辦公室的時候,發(fā)現(xiàn)里面極其熱鬧,許多老師都在里面,吳老師和孫老頭也都在。他們兩人漲的臉紅脖子粗,互相哼著氣不看對方,彼此看著面色都不算好,一眼就能讓人瞧出來這是剛吵了一架。 錢校長看著面前沉默但并不拘謹?shù)纳倌?,不禁回想起前不久與自己交鋒的精明律師,頓時感慨萬千。歲知松年紀不大卻心思深沉,他想要達到目標卻不愿意自己來談,反而不動聲色的叫來了律師,給了校方一個猝不及防的打擊和威脅。 歲家私人律師在市內(nèi)大名鼎鼎,職業(yè)素養(yǎng)極高。在兩人的商談中,他條理清晰邏輯有理有據(jù),錢校長準備不足,只得節(jié)節(jié)敗退失了先機。 而歲知松小小年紀便有此心術(shù),可謂前途大有可為。 事后錢校長干看著歲家律師揚長而去,無奈只下只好找來歲知松,想要再好好談一談這件事的處理方法。這其實學(xué)校已經(jīng)是失了主動權(quán)和先機了。 若是歲知松來找錢校長,那主動權(quán)便在學(xué)校自己這邊,他們還能討價還價拿捏拿捏??涩F(xiàn)在,他們不得不自己先開口詢問,滿足歲知松的要求。 教導(dǎo)主任最先開口,面容和藹可親:“歲知松同學(xué),你要是在學(xué)習(xí)和生活上遇到了什么困難和需求,都是可以跟學(xué)校反應(yīng)的嘛,不要動不動就說不參加高考了這種賭氣的話。你年紀還小不知道輕重,千萬不要拿自己的前途去開玩笑啊?!?/br> 這話冠冕堂皇聽著是為了歲知松好,但實際上歲知松就算選擇保送也是前程光明,受損的只有校方罷了。 今天發(fā)生的事情太多,歲知松實在不想跟這群人打官腔了。他看了眼人群中的孫老師,干脆利落地復(fù)述了一遍顏諾諾的要求。 就在其他老師松了口氣的時候,歲知松又說:“事實上我不認同上面的觀點。我個人傾向是:孫老師所具有的品行并不合適在人民教師的崗位上繼續(xù)工作?!边@話就差明說希望學(xué)校直接開除孫老師了。 不想道歉是嗎?不服氣是嗎?沒關(guān)系,時間已過機不再來,往后也不必道歉了。 辦公室一靜,所有的人都沒料到歲知松會這么狠。 本來還覺得孫老師自己多管閑事自己活該的老師也不由暗暗搖了搖頭,覺得歲知松這種行為過激了些,孫老師畢竟是他老師,歲知松逼得太過分了。 歲知松當著當事人的面直接說出這么不留情面的話,眾人默默偏將目光轉(zhuǎn)向角落里臉色黑的像朵烏云的孫老師,眼神包含同情。 錢校長也愣了愣,他最開始知道這件事的時候,以為歲知松只是單純替同學(xué)抱不平,所以特意叫來了當事老師孫老師想要解決問題。他萬萬沒想到,歲知居然松會提出開除孫老師的要求,當即有些后悔自己之前的莽撞決定了。 辦公室安靜了好一會兒,孫老師氣得手都在抖。他壓抑著怒火嗤笑道:“呵,可笑!”他似乎是想表現(xiàn)出自己不在乎的一面,可實際上又氣得肺都快爆炸了,瞪大了眼睛面容扭曲得厲害。 教導(dǎo)主任第一個出聲反對,沉吟道:“歲同學(xué)你這樣不好。孫老師畢竟是我們學(xué)校的優(yōu)秀老師。他兢兢業(yè)業(yè)工作多年,現(xiàn)在就算他年紀大了,偶爾會判斷失誤冤枉了無辜的同學(xué),但那也是因為他一心為了你們學(xué)生著想,才會做錯事?!?/br> 在一些人眼里,今天這只是一件微不足道的小事,那個老師不罵學(xué)生不打血少的?也就是因為歲知松鬧大了,不然他們根本不會來查看情況。 辦公室其他老師有的沉默不語,有的跟孫老師關(guān)系熟一點的則跟著教導(dǎo)主任勸道:“孫老師畢竟是你老師,一日為師終生為父,算了吧。” 面對學(xué)校的各種勸導(dǎo),歲知松半點不松口,只是重新強調(diào)了一遍自己的要求:開除孫老師,沒有其余商談的余地。 他收起了自從到了辦公室后就一直保持著端正肅謹?shù)淖藨B(tài),現(xiàn)下卻放松了站姿,朝在座的老師說道: “學(xué)生是具有自己思維的獨立個體,有自己的尊嚴。身為教育者,老師你們一定知道人在青少時期尤其敏感,影響他一生的性格會在這短短幾年成型。言語是一把傷人的利劍,而有些老師卻在妄圖用最惡毒的語言肆意評判侮辱自己的學(xué)生,以擊潰他們?yōu)闃??!?/br> 歲知松聲音清冷:“這樣對嗎?它不對?!?/br> 兩三個為孫老師說話的老師漸漸沉默了下來,辦公室安靜的讓人難堪。 歲知松的目光落到剛才那幾個說話的老師身上,被他干凈澄澈的眼睛注視著,那些老師無一例外的躲開了視線。 他的眼神冷漠,清潤的聲音在寂靜的辦公室內(nèi)響起。就像一把破冰的刀,劈開了某些人掩藏在皮囊下的惡毒,使之無處遁藏。 歲知松慢慢挪開了眼,冷靜地說:“憲法第38條規(guī)定:中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。” 他忽的轉(zhuǎn)頭看著僵著身子的孫老師:“孫老師你知道什么叫人格尊嚴嗎?我想既然你連心甘情愿的道歉都做不到,想必是不知道的?!?/br> “既然你不知道,不尊重,不悔改,那我覺得,你這個人的德行是有問題的。雖然并不是每個人都完美無缺,但至少你,孫老師,你并不適合繼續(xù)待在教育崗位上?!?/br> 歲知松已經(jīng)厭倦了今天的這件事,他站在原地,側(cè)身對一言不發(fā)的錢校長說: “或許您不知道,孫老師也曾在課堂上屢次公然辱罵另一名叫朱橙橙的學(xué)生。她曾錄下了孫老師說的話。如果校方不自己清理門戶,我們不介意把錄音捅出去。到時候損害的就不只是現(xiàn)在這一點,而是整個一中的名譽