？這是嚴(yán)肅的競(jìng)選，別瞎胡鬧！”

顯然，池烈的名字對(duì)于一場(chǎng)嚴(yán)肅的競(jìng)選來(lái)說(shuō)，就是個(gè)不合時(shí)宜的侮辱。連他自己都是這么認(rèn)為，甚至還有幾分不知好歹的得意洋洋來(lái)。

時(shí)隔多年，池烈再次與“班委”這一嚴(yán)肅神圣的頭銜掛鉤，卻仍然是以不良少年的身份。

只不過(guò)這次周?chē)说难酃獠皇菓蚺?，不是輕蔑，不是譏諷，而是……他完全沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的情緒流露。

驚訝？佩服？總之莫名其妙的，自己就成別人眼里做好事不留名的活雷鋒了。

——真是惡心。

[七]

高三的課程緊密充實(shí)，池烈大腦空空地記了一上午筆記，奮筆疾書(shū)的狀態(tài)在老師們眼皮子底下成功裝足了樣子。實(shí)際上，只有選擇題胡亂寫(xiě)上了，其他的題目一概無(wú)從下手，只能在空白處把題目抄了一遍。

最終，還是在語(yǔ)文課上被抓包了。

語(yǔ)文老師的批評(píng)劈頭蓋臉落下來(lái)，池烈不以為然地全當(dāng)耳旁風(fēng)，滿(mǎn)腦子只惦記著中午飯吃什么。最后，語(yǔ)文老師教訓(xùn)完他還補(bǔ)充了一句：“等一會(huì)兒我見(jiàn)了你班雁老師就讓他來(lái)好好管教你！”

池烈聞聲，腦海里便浮現(xiàn)出那個(gè)人的臉，和他鏡片后那雙略帶嘲弄的眼睛。

讓他來(lái)管教自己？他算個(gè)什么東西。池烈不由得冷笑出聲。

“你還有臉笑呢？”語(yǔ)文老師沒(méi)想到自己苦口婆心說(shuō)了一大堆，這孩子竟是半點(diǎn)羞愧都沒(méi)有，一時(shí)更加惱火了，當(dāng)場(chǎng)把袖子一甩，拔高嗓門(mén)兒道：“行，你不想上語(yǔ)文課是吧，我也不想看見(jiàn)你！以后我的課你不許在班里待著，你到外面去愛(ài)干嘛干嘛，我讓你班主任每節(jié)課前都把你領(lǐng)走！”

池烈知道更年期的女人最能胡攪蠻纏，得理不饒人，于是只好乖乖垂下雙目，緘口不言。

惹毛語(yǔ)文老師的事很快傳到雁回的耳朵里，池烈毫不意外地被叫到辦公室。

一推開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到那人正抱著手機(jī)看電視劇。雁回抬頭瞥了池烈一眼，臺(tái)詞聲戛然而止。

“寫(xiě)檢查吧，下午之前給我。”雁回干脆利落地遞給他張A4紙，“要寫(xiě)滿(mǎn)正反面，就在我這兒寫(xiě)?！?/br>
池烈皺眉接過(guò)，環(huán)顧四周也沒(méi)有多余的位置能讓他坐，便硬著頭皮挨在了雁回旁邊的椅子上。

為了寫(xiě)滿(mǎn)紙張，池烈故意擴(kuò)大了好幾圈字號(hào)，筆速飛快，不一會(huì)兒的工夫就寫(xiě)滿(mǎn)了半頁(yè)。但其實(shí)紙上半點(diǎn)實(shí)質(zhì)內(nèi)容都沒(méi)有，全都是復(fù)制粘貼般的“對(duì)不起”，排列得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，乍看之下觸目驚心。

池烈正寫(xiě)得不亦樂(lè)乎，左耳邊忽然被灌了一股溫?zé)釟饬鳎秀遍g有清冷的煙草味掠過(guò)鼻尖。他條件反射地向右邊閃躲，再轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)雁回沖那張寫(xiě)滿(mǎn)“對(duì)不起”的紙揚(yáng)起嘴角，露出鄙薄的笑容。

“重寫(xiě)?！毖慊夭挥煞终f(shuō)拿了張新的紙給他。

池烈把筆帽蓋上丟到旁邊，雙手空空插進(jìn)校服口袋，煩悶道：“不寫(xiě)了。”

見(jiàn)他總一副不耐煩的樣子，雁回不怒反笑。他伸手拿回那份檢查，手指輕輕發(fā)力在掌心里揉成了一個(gè)紙團(tuán)，手腕一轉(zhuǎn)將它丟進(jìn)了窗臺(tái)下的廢紙簍里。

“行，那就不寫(xiě)了?！毖慊刈旖菚為_(kāi)淺淡的笑，沒(méi)等池烈反應(yīng)過(guò)來(lái)這是什么含義，他接著說(shuō)道：“以后語(yǔ)文課你都不用上了，來(lái)我辦公室待著?！?/br>
“憑什么？”

“反正你上課不聽(tīng)，聽(tīng)了也聽(tīng)不懂啊。”

理所應(yīng)當(dāng)把他當(dāng)白癡的邏輯。

池烈眉毛一挑，“你又要向我爸告狀嗎？”

“我沒(méi)那個(gè)閑心?！毖慊胤隽朔鲅坨R，池烈這才發(fā)現(xiàn)他今天換了金絲邊鏡框，“而且你父親工作很忙，恐怕也沒(méi)那么多時(shí)間cao心你的事。”頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：“怎么，想讓我打電話(huà)告訴他？”

池烈聲音悶悶的：“不用了?！?/br>
雁回目不轉(zhuǎn)睛地注視著他，那雙幽黑的瞳眸意味深長(zhǎng)。他單手托著下巴，聲音比平常壓低了幾分：“真可憐啊，缺愛(ài)的孩子想引起家長(zhǎng)注意，可惜腦子笨考不出好成績(jī)，就只能走邪門(mén)歪路了?！?/br>
這字里行間故意流露出的憐憫與譏諷，令池烈平靜的情緒立刻像團(tuán)廢紙一樣皺了起來(lái)，聲音尖銳道：“誰(shuí)缺愛(ài)了？！”

雁回鎮(zhèn)定自若答話(huà)：“我剛才看的電視劇，里面有個(gè)可憐的孩子?！?/br>
他的臉上飽含同情，令池烈啞口無(wú)言，但又免不了對(duì)號(hào)入座，懷疑雁回在拐彎抹角針對(duì)自己。此時(shí)正好午休結(jié)束的鈴聲響起，池烈心里松口氣，可算不用再跟這陰陽(yáng)怪氣的人共處一室了。

池烈剛一起身，卻聽(tīng)到雁回說(shuō)：“我讓你走了嗎？”

“干嘛？”

“下午第一節(jié)課還是語(yǔ)文，你不用回教室了?！毖慊卣f(shuō)著，拿起手機(jī)撥了個(gè)號(hào)碼，接著池烈聽(tīng)到他通知電話(huà)那邊的語(yǔ)文老師：“池烈說(shuō)，他以后都不去上您的課了。嗯？您要他過(guò)來(lái)接聽(tīng)是嗎……”

雁回沖他笑了笑，遞過(guò)去手機(jī)。

池烈十根手指不由自主蜷縮成了兩個(gè)拳頭，垂在雙腿兩側(cè)，又迅速?gòu)堥_(kāi)在褲子上蹭了蹭掌心的冷汗，才把手機(jī)接過(guò)放到耳邊。

“陳老師。”池烈喚了一聲，等了好幾秒對(duì)方卻不應(yīng)答，“陳老師？”

他下意識(shí)覺(jué)得哪里出了故障，把手機(jī)拿下來(lái)查看屏幕，卻發(fā)現(xiàn)一直都是黑的。按下鎖屏鍵顯示的不是“通話(huà)掛斷”，而是“輸入密碼”。

池烈明白過(guò)來(lái)了，這他媽根本沒(méi)有打電話(huà)，是雁回在耍他。

一抬頭就對(duì)上那張溫和的笑臉，池烈更加怒火攻心道：“你有病嗎？”

雁回似乎很滿(mǎn)意看到他因受騙而惱羞成怒的模樣，嘴唇的弧度又深了些。

真他媽是個(gè)傻`逼。池烈惡狠狠地瞪了他一眼，頭也不回地轉(zhuǎn)身離去。

[八]

池烈剛出樓梯口就看到陳老師迎面走來(lái)，她顯然沒(méi)注意到樓道盡頭的自己，抱著一摞教案徑自進(jìn)了教室。池烈靠墻彳亍著，很快就聽(tīng)到門(mén)那邊安靜下來(lái)，只剩紙張翻動(dòng)的聲音。

錯(cuò)過(guò)了進(jìn)教室的最佳時(shí)機(jī)。

如果陳老師上午生的氣還沒(méi)消，現(xiàn)在闖進(jìn)去的話(huà)她一定會(huì)給自己難堪。

那么，還是干脆逃課吧。

池烈深呼一口氣，又緩慢吐出來(lái)。腳步慢騰騰地在原地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，原路返回下了樓。

下午的太陽(yáng)炙熱毒辣，暖黃色的時(shí)間令人昏昏欲睡。池烈見(jiàn)保衛(wèi)室的大叔正打盹兒，縱身一躍扒住了墻壁邊緣，身手矯健地翻越過(guò)去，輕盈落地。

他先是去附近的便利店買(mǎi)了罐冰鎮(zhèn)可樂(lè)，隨后漫無(wú)目的地在陰涼下的小路閑逛。聒噪的蟬鳴隨著樹(shù)葉間隙的陽(yáng)光一起漏下來(lái)，等最后一口碳酸泡沫在喉嚨里融化干凈的時(shí)候，池烈煩悶地把罐子狠狠地扔向前方，“咣”一聲轱轆出好幾米遠(yuǎn)。

“媽的?！背亓颐碱^緊鎖，他煩躁起來(lái)就想罵人，可自己看不