哈欠。

    第一次給小姨媽打電話，她在哭，像春天打在小草上的細(xì)雨。聽到這哭聲他就想，這人一定很心軟吧。

    第一次見到小姨媽，他就知道，這個(gè)人跟他想的一樣。

    事實(shí)證明，他的直覺是對(duì)的。

    作者有話要說：  小劇場(chǎng)：

    事情發(fā)生在第二次穿越。

    某一天，江時(shí)均突然送給她一本帶鎖的日記：“收好了，小結(jié)巴?！?/br>
    伍恬：“這是、是什么？”

    江時(shí)均：“我小姨媽給你的聘禮。”

    伍恬：“噗?。?！”

    感謝支持！～

    第15章 第 15 章（捉蟲）

    小毅最終還是勉強(qiáng)答應(yīng)了去幼兒園，只是答應(yīng)的委委屈屈，好像她是逼良為娼的惡姨媽似的。為此伍恬專門去買了一部最小號(hào)的手機(jī)，跟她家小朋友定下早中晚三個(gè)時(shí)段，按時(shí)發(fā)送信息證明驗(yàn)明正身。

    “吶以后小姨媽去學(xué)校上課，我到學(xué)校給你發(fā)一條，中午吃飯發(fā)一條，晚上來接你放學(xué)之前再發(fā)一條?！蔽樘裼米约菏謾C(jī)往小手機(jī)上發(fā)送一條信息，叮鈴一聲，小毅的眼睛張大了一些，有些笨拙地點(diǎn)開信息欄，是一個(gè)笑臉表情：^＿^

    “明白了嗎？”

    “嗯！”

    小毅明顯因?yàn)閾碛辛藢儆谧约旱男率謾C(jī)而開心興奮，左摸摸右摸摸，稀罕的不行，連明天就要去幼兒園的憂傷都被暫時(shí)忘在腦后。

    伍恬覺得，在這一次毫無保留狼狽大哭之后，她和小毅之間仿佛有一層看不見的膜消失了。

    她家小朋友如此悲慟的控訴，反倒是讓她心中一塊懸浮的巨石飄然沉落。

    庭院中心的大柳樹被微風(fēng)撩地唦唦作響，映得窗面上一片盎然。她只要一低頭，就能看見小毅的發(fā)頂，偶爾飄起幾撮呆毛，軟綿綿地蹭到她胳膊上，又輕又癢。

    她輕柔地理順小朋友亂飛的頭發(fā)道：“在幼兒園遇到了喜歡的小朋友，小毅可以主動(dòng)去一起玩，等小姨媽去接你回家的時(shí)候可以介紹給我認(rèn)識(shí)～”

    小毅偷偷撇嘴：“哦。”

    *

    小毅第一天上幼兒園，是伍恬牽著手送過去的，比較遺憾的是今天宋博文小朋友沒有上幼兒園，沒有熟人在小毅身邊，伍恬頗為擔(dān)心，便麻煩李老師多照顧些小毅。

    李老師人非常好，也許是為人師表久了，身上的氣質(zhì)跟孩子非常合，小毅覺得她很像Emma，對(duì)幼兒園的排斥無形中減輕了幾分。

    小姨媽在他戀戀不舍地目光中逐漸消失，等到徹底看不見小姨媽的身影，他才郁郁寡歡地跟著李老師進(jìn)去教室。

    社區(qū)幼兒園一共有二十五個(gè)孩子，一進(jìn)屋，二十五雙眼睛齊刷刷落在他身上。

    小毅細(xì)不可為地鼓起眉心，他不習(xí)慣，也不喜歡這種過度地關(guān)注。但是想到跟小姨媽的約定，只能克制住心底的焦慮，像塊石化的雕塑僵立在原地，放在口袋里的小手緊緊攥住手機(jī)，從中汲取些微安全感。

    “孩子們，這是我們的新同學(xué)，他叫成毅，鼓掌歡迎～”

    李老師話落，二十五個(gè)小朋友巴掌拍的震天響，熱情程度不可言喻。再接下來李老師并沒有讓小毅自我介紹，而是親自領(lǐng)著小毅到位置上坐下，之后開始上聲樂課教小朋友們唱字母歌。

    小毅潛在還是很怕生的，不用自我介紹讓他悄悄松口氣，僵硬的身體也隨之放松了些。他現(xiàn)在的外貌跟在美國的時(shí)候有些微的變化，最近飲食均衡，身上胖了點(diǎn)，不再像大頭娃娃，氣色也白里透紅，黑黝黝的眼睛靈動(dòng)無比，整體精神面貌有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。一句話概括就是，老少通殺。

    社區(qū)幼兒園收的都是四歲到六歲之間的孩子，這個(gè)年齡段的小孩最是好動(dòng)，也是好奇心爆發(fā)的時(shí)段，雖然嘴上乖乖跟老師學(xué)唱歌，但眼睛全都不受控制往新同學(xué)那里飄。

    這個(gè)新同學(xué)長得好看呀！

    大大的眼睛，尖尖的下巴，長長的睫毛，白白的皮膚，長得比余蔓蔓（公認(rèn)園花）還好看！

    就……就是忍不住想看呀！

    四面八方掃雷一樣的目光不間斷落在身上，小毅剛稍微放松點(diǎn)的身體又開始緊繃，臉越皺越緊，額頭手心全是汗。

    就在他的緊張即將爆炸之時(shí)，一道嘹亮的聲音劃破教室：“老師！新同學(xué)好像不舒服！”

    唰——！

    這一下所有小朋友的目光終于光明正大地全部落在他身上了。

    小毅覺得自己渾身“炸”了一下。如果非要形容，那一瞬間，他覺得自己是一只河豚。

    “小毅，告訴老師哪里不舒服？”李老師蹲在他面前關(guān)切地問。

    面對(duì)這個(gè)像Emma的老師，他攤開手心有力蹭在腿上細(xì)喘一口氣——

    “我、我口渴了……”

    李老師把小毅帶到活動(dòng)室，小毅因?yàn)榫o張抱著自己的小瓶子整整喝了一整瓶，然后又因?yàn)榫o張連續(xù)去了兩次廁所，等他好不容易重新淡定下來，聲樂課也結(jié)束了，一大群孩子放虎歸山般涌入活動(dòng)室……

    幼兒園的小朋友，玩耍還是占一天內(nèi)大部分時(shí)間的，活動(dòng)室有玩具、算術(shù)板、迷宮地圖等等，不喜歡玩這些的小朋友還可以拿出自己帶來的故事書繪畫本玩。李老師和另一位年輕的小鹿老師在一旁看護(hù)，活動(dòng)室瞬間熱鬧。

    小毅抱著自己的小水瓶直繃繃坐在東側(cè)角落的軟階上，恨不得融成一副壁畫。

    他在伍恬面前能屈能伸可鹽可甜，對(duì)外人就沒那么多心思，他本身就面部輪廓深，尤其一雙眼睛烏黑深邃，冷臉一眼掃過去頗有氣勢(shì)。

    這一屋小屁孩就好像他是外星人似的一直看過來，他不喜歡那些落在他身上的目光，整張臉繃得緊。

    小朋友們對(duì)新同學(xué)的好奇探究一點(diǎn)沒有減少，最愛的玩具都比不上新同學(xué)有吸引力?？墒悄莻€(gè)新同學(xué)一直坐在角落，不說話也不一起玩……

    有的小朋友躍躍欲試想來搭訕，結(jié)果剛靠近，新同學(xué)就唰地掃過來，與那雙眼睛方一對(duì)上，小朋友渾身一抖腳底打轉(zhuǎn)下意識(shí)轉(zhuǎn)身就走。

    路過，只是路過……

    終于，有一個(gè)小姑娘壯起膽子，抗住冰茬子似的目光朝他走來。

    “我叫余蔓蔓，大家都叫我蔓蔓?！?/br>
    小姑娘手