，但向前知道他已經(jīng)答應(yīng)了，不由微微松口氣。

“那請(qǐng)好好愛(ài)護(hù)?！?/br>
第三章

鐘建國(guó)與向紅回家的時(shí)候，等待他們的是兩張無(wú)辜又純良的笑臉，還有幾聲甜甜的“爸媽”，一切都美好得讓人不敢置信。

向紅曾經(jīng)把向前拉到一邊，詢問(wèn)別來(lái)情況，向前只聳聳肩，用一種在他的年齡看來(lái)多有幾分矯情的天真語(yǔ)氣說(shuō)：“我們都是好孩子。”

暑假過(guò)去一個(gè)月的時(shí)候，附中開(kāi)始補(bǔ)習(xí)了。

兩人在學(xué)校明顯減少了對(duì)峙或是碰面的次數(shù)，回家之后再繼續(xù)男生之間的小小角力。

“平生最討厭的就是近現(xiàn)代史了，偏偏還是會(huì)考重點(diǎn)?！毕蚯澳妙^撞桌子。

兩人都是理科生，可對(duì)文科科目的態(tài)度卻截然不同，鐘遠(yuǎn)其人不知道是不是當(dāng)班干部的時(shí)間太長(zhǎng)了，政治覺(jué)悟極高，堅(jiān)決奉行德智體美勞全面發(fā)展絕不偏科的好學(xué)生守則，政治地理歷史的成績(jī)都堪比隔壁文科生。向前則代表著絕大多數(shù)的理科男生群體，對(duì)于歷史中涉及軍事方面的內(nèi)容如數(shù)家珍，而那些空泛的原因過(guò)程結(jié)果，時(shí)間地點(diǎn)影響則統(tǒng)統(tǒng)嗤之以鼻。

“這種考試模式是對(duì)興趣的抹殺，也是學(xué)生思維僵化的罪魁禍?zhǔn)??！毕蚯傲x憤填膺。

鐘遠(yuǎn)撇撇嘴角，繼續(xù)做題：“教育體制的改革就等著你們當(dāng)上教育部長(zhǎng)之后，去改良去改革甚至去推翻了，不然你們現(xiàn)在一切的抱怨與控訴，除了給他人帶來(lái)反感與厭煩之外，統(tǒng)統(tǒng)都是無(wú)用的嘴炮?！?/br>
向前嘆口氣：“本身嘛，人文學(xué)科統(tǒng)統(tǒng)是偽科學(xué)，可我們還要考它。”

“哈，”鐘遠(yuǎn)笑出聲來(lái)，“幼稚，有本事你一輩子別用人文學(xué)科。舉例子，從現(xiàn)在開(kāi)始你別說(shuō)話別寫(xiě)字，就用手舞足蹈這種原始的方式來(lái)展現(xiàn)你極其科學(xué)的情懷?！?/br>
向前踹他一腳：“語(yǔ)文不算在人文學(xué)科里吧？好吧，算我過(guò)激，但是我是真的覺(jué)得中國(guó)近現(xiàn)代史學(xué)的簡(jiǎn)直憋屈?！?/br>
“那是你沒(méi)理會(huì)教材編纂組的苦心，”鐘遠(yuǎn)果斷捍衛(wèi)師者的權(quán)威，“諾，你看，高一學(xué)中國(guó)近現(xiàn)代史，讓大家感受一下一百年來(lái)民族的屈辱；高二學(xué)世界近現(xiàn)代史，讓大家看看我們停步不前的時(shí)候，別人是怎么突飛猛進(jìn)怎么成為發(fā)達(dá)國(guó)家的；最后高三，怕我們大家就此灰心喪氣喪失民族自豪感，就開(kāi)始上中國(guó)古代史，告訴為我們民族復(fù)興的重要性?！?/br>
向前冷笑：“就怕還沒(méi)來(lái)得及產(chǎn)生民族自豪感的時(shí)候，好多人都已經(jīng)被前兩本刺激得想要出國(guó)了吧？”

鐘遠(yuǎn)聳肩：“想要出國(guó)的用不著別人勸說(shuō)，想留下來(lái)的也不需要理由。”

“你呢？”向前隨手從桌上撈起一個(gè)杯子喝水。

“父母在，不遠(yuǎn)游?！辩娺h(yuǎn)言簡(jiǎn)意賅。

向前猛灌了一口，覺(jué)得味道怪怪的也沒(méi)往心里去，“我也差不多，不過(guò)我是因?yàn)樯侵袊?guó)人，死是中國(guó)鬼?！?/br>
鐘遠(yuǎn)抬頭，難得露出一抹微笑：“第一，死了你不是中國(guó)鬼……”

向前不恥下問(wèn)：“那是什么？”

“中國(guó)的死人……”

向前嗆了下：“第二呢？”

鐘遠(yuǎn)從他手里把杯子搶過(guò)來(lái)：“生物實(shí)驗(yàn)讓我們觀察黃豆胚芽你忘了吧？”

……

無(wú)論再如何少年老成，亦或是如何瀟灑自若，命運(yùn)總是有辦法在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)磨一磨年輕人的棱角與銳氣。

第一次全區(qū)月考的時(shí)候，向前坐在位置上看著卷子，只覺(jué)得大腦一片空白，全世界都只剩下了頭頂風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)的聲音。

為什么我找不到二面角……

向前幾乎想要咆哮出聲，再看看周?chē)耐瑢W(xué)，似乎也都在極度的惶恐里掙扎，雖然不能說(shuō)話，但考場(chǎng)里儼然一副修羅地獄的氣氛。

似乎人就是這樣，回首往事的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)越是年輕，越容易把情緒放大，快樂(lè)傷心都顯得那么淋漓盡致，當(dāng)時(shí)以為刻苦銘心，不過(guò)幾個(gè)月就能忘得一干二凈。

小學(xué)的時(shí)候做壞事被老師發(fā)現(xiàn)……

中學(xué)的時(shí)候考試有好幾道題目做不出來(lái)……

大學(xué)的時(shí)候被喜歡的女生拒絕……

第一次找工作失敗……

當(dāng)天看起來(lái)那么驚天動(dòng)地恍若世界末日的場(chǎng)景，多年以后也不過(guò)是一句笑談，甚至是壓根不想提起的記憶，在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中，這種經(jīng)歷被稱為黑歷史。

可惜當(dāng)時(shí)的向前沒(méi)有想通這個(gè)道理，他如同喪家之犬般走出考場(chǎng)，草草和同學(xué)們打個(gè)招呼，就逃兵一樣溜回家里。

鐘遠(yuǎn)過(guò)了半小時(shí)才到家，洗完澡后第一件事就是用綠色的茶杯倒了杯茶。

向前端詳他的表情，突然笑了：“沒(méi)考好吧？”

瞥他一眼，鐘遠(yuǎn)靜靜地喝了幾口茶，讓茶香紓解緊繃的神經(jīng)。

“那道立體幾何太難了?！?/br>
向前往后一倒，突然感到無(wú)比的輕松：“知道有個(gè)人和我一起倒霉，真是太開(kāi)心了?！?/br>
“知道那題肯定做不出來(lái)，”鐘遠(yuǎn)放下杯子，從書(shū)柜里找出一本三年高考五年模擬，“我的時(shí)間就花在檢查上了，估計(jì)除了那道題，錯(cuò)的不會(huì)多。”

“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！毕蚯皟芍皇持付伦《洹?/br>
鐘遠(yuǎn)冷哼：“自欺欺人?！?/br>
之后他們誰(shuí)都沒(méi)有再說(shuō)話，直到父母回家一起吃飯。

“最近功課怎樣？考試考得好么？”向紅端著雞湯出來(lái)，給他們兩個(gè)一人盛了一碗，各放了一個(gè)雞腿。

向前避而不答：“真香，一定是草雞?！?/br>
鐘遠(yuǎn)禮貌謝過(guò)：“考得不太好，數(shù)學(xué)有點(diǎn)難。”

“是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握到，還是一時(shí)緊張忘了？”鐘建國(guó)放下報(bào)紙，表情嚴(yán)肅。

鐘遠(yuǎn)老老實(shí)實(shí)回答：“知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好，立體幾何學(xué)的不扎實(shí)?！?/br>
“下次不要犯相同的錯(cuò)誤就好了。”鐘建國(guó)和藹道，“吃飯吧?！?/br>
向前不自在地坐著，他還是不太習(xí)慣這么多人一起吃飯的感覺(jué)。

一時(shí)間桌上有點(diǎn)沉默，向紅將鬢發(fā)挽到耳后：“我和你們爸爸商量了一下下次家長(zhǎng)會(huì)的事情?！?/br>
每個(gè)人在學(xué)生年代最敏感的，莫過(guò)于家長(zhǎng)會(huì)這三個(gè)字，兩人立即抬頭，出奇地同步。

“我們兩個(gè)正好都要出差，”向紅表情很抱歉，“所以家長(zhǎng)會(huì)我們就不能去了，但是可能會(huì)有很重要的事情宣布，所以你們能自己去么？”

兩人面面相覷，想象著自己和一群同學(xué)的家長(zhǎng)坐在一起開(kāi)會(huì)的情景，不由自主地打了個(gè)寒噤。

“其實(shí)……”鐘遠(yuǎn)斟酌著措辭，“我們可以互相去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?！?/br>
第四章

向前坐在鐘遠(yuǎn)的位置上，很尷尬地向一班的班主任，也就是他們的數(shù)學(xué)老師打招呼：“周老師好！”