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隨而來(lái)的還有漫長(zhǎng)的絕望與恐懼。簡(jiǎn)竺之所以那么怕簡(jiǎn)父還有個(gè)原因,就是他疑似撞見(jiàn)過(guò)簡(jiǎn)父出軌的現(xiàn)場(chǎng)。像他父親的男人躲在拐角里摟著一個(gè)極年輕的女人,手還不規(guī)矩地在人家身上游走。簡(jiǎn)竺捂嘴,男人這時(shí)候偏過(guò)頭來(lái),但他太慌了根本沒(méi)看清,只知道一直跑不能回頭。身后似乎還有氣急敗壞的聲音傳來(lái)。好事被撞破女人臉上卻沒(méi)有任何尷尬,反正干她們這行的臉皮就要厚。“那是你兒子?”她媚眼如絲湊近簡(jiǎn)父耳邊問(wèn)道。簡(jiǎn)父被女人迷得暈頭轉(zhuǎn)向,哪還顧得上搭理簡(jiǎn)竺,“什么兒子,就是個(gè)野種。別管他,他跟那老女人一樣是個(gè)膿包,諒他也不敢說(shuō)出去?!彼麥惤擞懞玫溃骸昂俸?,哪有心肝兒你來(lái)的貼心……”實(shí)際上簡(jiǎn)父已經(jīng)出去嫖一段時(shí)間了。不能生養(yǎng)還總生病,長(zhǎng)相又普通,這樣的簡(jiǎn)母對(duì)他而言就是累贅,唯一的用處就是在他不開(kāi)心的時(shí)候拿來(lái)發(fā)泄怒火。但簡(jiǎn)竺著實(shí)低估他的惡心程度了。九歲的生日過(guò)后,簡(jiǎn)竺在洗澡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)浴室的門(mén)開(kāi)了縫。門(mén)外沒(méi)有人,但他仍不可抑制地顫抖起來(lái),他總覺(jué)得有人在門(mén)后盯著他看。出事的那個(gè)下午只有他們兩個(gè)人在家,簡(jiǎn)竺一如既往地干家務(wù),卻發(fā)現(xiàn)醉醺醺的簡(jiǎn)父一直一直盯著他看。那渾濁黏膩的眼神讓簡(jiǎn)竺如芒在背,他擦桌子的時(shí)候簡(jiǎn)父在看他,他拖地的時(shí)候簡(jiǎn)父還在看他。簡(jiǎn)竺感到不安極了,簡(jiǎn)父的眼睛死盯著他,他不知道這人要干什么。傍晚的時(shí)候,簡(jiǎn)父對(duì)他說(shuō):“你地里還有活沒(méi)干?!?/br>他拖著簡(jiǎn)竺進(jìn)了茂密的田里。.他渾身都很痛,雙手被麻繩勒出血痕。耳鳴和腦內(nèi)震動(dòng)前所未有的強(qiáng)烈,他眼前是塊狀的黑紅色斑點(diǎn)。在混亂里他似乎聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)人聲,他們?cè)谀X中吵了起來(lái),像是無(wú)數(shù)只嗡嗡直叫的蒼蠅,讓他頭痛欲裂。他終于哭叫起來(lái),“闌舟!闌舟!哥哥……救救我,幫幫我……”我好疼啊,我好害怕……我受不住了,受不住了……但后來(lái)他還是閉上了嘴,對(duì)男人的恐懼和惡心占據(jù)了小孩全部的情感,絕望在這時(shí)到達(dá)頂峰。他甚至害怕他的闌舟哥哥真的被他引來(lái)后也會(huì)遭養(yǎng)父的毒手,那一刻他甚至忘記了簡(jiǎn)闌舟是個(gè)成年男性,他只知道那是他非常重要的人。保護(hù)的心態(tài)占據(jù)上風(fēng),所以他咬牙不再說(shuō)話(huà)。所有的溫柔都不應(yīng)該被玷污和辜負(fù)。.劉醫(yī)生的報(bào)告里寫(xiě)著:“根據(jù)檢查及病患表示,他在九歲時(shí)受到了來(lái)自養(yǎng)父——簡(jiǎn)成功的性侵,此后長(zhǎng)達(dá)半年他都被其斷斷續(xù)續(xù)猥褻和虐待。他的養(yǎng)父把他綁住并拿刀威脅他,如果他敢告訴養(yǎng)母,他就殺死她們……就是在那時(shí)候開(kāi)始,他的精神和情感完全分裂成三個(gè)部分。”作者有話(huà)要說(shuō): 簡(jiǎn)闌舟出不來(lái)是因?yàn)榇藭r(shí)正經(jīng)歷人格分裂的動(dòng)蕩,自顧不暇。據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,絕大部分多重人格患者幼年都經(jīng)歷過(guò)性侵和虐待。當(dāng)時(shí)看到的時(shí)候真的是觸目心驚,一個(gè)不滿(mǎn)十歲的小孩子被猥褻甚至活埋……真的,心情很難受。希望所有的好孩子都會(huì)被命運(yùn)善待。PS:因?yàn)榕R近考試周作業(yè)超多,日更的具體時(shí)間我無(wú)法保證,啥時(shí)候?qū)懲晟稌r(shí)候發(fā)。第60章混亂那天過(guò)后簡(jiǎn)竺陷入第一次人格混亂期。他不知道繼簡(jiǎn)闌舟后出現(xiàn)了新的人格——瑪林,更不曉得瑪林的到來(lái)為他帶來(lái)了怎樣的改變。家里有虎視眈眈的可怕養(yǎng)父,在學(xué)校又孤僻無(wú)助。因?yàn)槿烁窕靵y和不愿面對(duì)這些的自我保護(hù),簡(jiǎn)竺整天神思恍惚經(jīng)常走神,整個(gè)生活亂成一鍋粥,甚至連學(xué)校的同學(xué)老師都看出問(wèn)題了。.瑪林醒過(guò)來(lái)的時(shí)候一臉茫然。她耳邊一直有人大喊“簡(jiǎn)竺!我說(shuō)簡(jiǎn)竺,你擋著道了!”她心里驟然竄上一股怒火,她明明是瑪林,為什么有那么多蠢貨叫她簡(jiǎn)竺?!她突然轉(zhuǎn)身,一把揪著那個(gè)推搡她的男孩把人撞倒在桌子上?,斄滞蝗槐l(fā)的舉動(dòng)讓周?chē)舜蟪砸惑@,有幾個(gè)人趕忙上來(lái)拉架,“簡(jiǎn)竺你動(dòng)手干什么?”瑪林輕描淡寫(xiě)地松了手,眼神倨傲地看著那個(gè)狼狽的男孩。她本就不是個(gè)脾氣好的,現(xiàn)在心情尤其不爽。當(dāng)老師來(lái)了后知道這場(chǎng)鬧劇,罰了她去站走廊。瑪林撇了撇嘴,出去前看到那個(gè)男孩子正惡狠狠地瞪著她,眼里有著幸災(zāi)樂(lè)禍。她瞪了回去,在把對(duì)方氣得倒仰后噙著冷笑走了出去。在外面站著的瑪林覺(jué)得很無(wú)聊,她閉上了眼睛……簡(jiǎn)闌舟出來(lái)后默默地站著,瑪林的性格顯然不適合承擔(dān)這樣的任務(wù),眼下他是最合適接受這種不痛不癢處罰的人。下課的時(shí)候老師把簡(jiǎn)竺喊到辦公室。簡(jiǎn)竺一睜眼就發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)著老師,他在心里發(fā)傻——天哪!他到底是怎么會(huì)在辦公室里?為什么老師看他的眼神那么嚴(yán)肅?“簡(jiǎn)竺,有什么事情不一定都要用暴力解決,你需要冷靜一下……”他不明白老師說(shuō)什么,他明明沒(méi)有干過(guò)這事。這就是人格混亂的弊端,不能控制人格切換,誰(shuí)也不知道會(huì)是哪個(gè)人格出現(xiàn)會(huì)干什么事,他們每個(gè)人都失去了一段時(shí)間。更糟糕的是,瑪林并沒(méi)有像簡(jiǎn)闌舟一樣意識(shí)到她所做出的一切,在別人眼里都是簡(jiǎn)竺干的。如果說(shuō)簡(jiǎn)闌舟是溫柔的春水,那瑪林就是爆烈的金火,是簡(jiǎn)竺心底裂口的黑暗。她很不喜歡上課,她更喜歡騎著機(jī)車(chē)采風(fēng)或者泡在酒吧里,實(shí)在不行幫著簡(jiǎn)母做點(diǎn)女紅也行,總之不要讓她面對(duì)干枯無(wú)聊的文字就好了。所以在大家眼里“簡(jiǎn)竺”開(kāi)始變得逃學(xué)打架,與混混呆在一起。同學(xué)們有時(shí)候覺(jué)得他很奇怪,有時(shí)候孤僻陰郁,半天不說(shuō)一句話(huà);有時(shí)候又溫柔如水,待人春風(fēng)拂面;但有的時(shí)候又像是沉睡的巨獅,稍不順意就會(huì)暴躁發(fā)怒。他們背地里都偷偷討論他是不是個(gè)神經(jīng)病。但即使這樣居然還是有小女孩喜歡他,特別是簡(jiǎn)竺曾一把拽住個(gè)跌下樓梯的女生。這事嚴(yán)格來(lái)說(shuō)不算是簡(jiǎn)竺干的,是瑪林。那時(shí)候她獨(dú)自哼著歌上樓,拐角時(shí)卻聽(tīng)見(jiàn)樓上一聲驚呼傳來(lái)?,斄痔а垡豢淳鸵?jiàn)上面一道黑影踩空極度后仰,眼看就要沿樓梯滾下去了。情急之下瑪林一腳踩幾階樓梯飛身而上,手臂肌rou緊繃發(fā)力,竟硬生生把女生給拽住抱在了懷里,看傻了周?chē)蝗θ恕?/br>等回過(guò)神來(lái)后女生腿一軟止不住的哭了起來(lái)?,斄掷淅涞乜戳伺谎郏稚蟿?dòng)作卻十分輕柔把人放在地上。女生邊抽泣著邊抬眼,只看到一道有些單薄的背影半搭著外套,吹著口哨利落地走遠(yuǎn),像一陣風(fēng)一樣。這一做派頓時(shí)讓簡(jiǎn)竺瀟灑勇猛的形象樹(shù)立了