主宴清都拜訪千算閣尋其弟子方位，于村中尋得一女童，因其名粗鄙，故起名宋鈺。

    這次，已經(jīng)不是原先的故事。

    宋鈺在系統(tǒng)空間捧著乖順柔軟的小魂魄，小心翼翼的將它導入一串水晶珠子樣的手鏈，無色的水晶珠有一顆變成了白色，發(fā)出微弱的白光。

    【這個病毒居然會有顏色呀】002好奇的問出聲，宋鈺也好奇著，惋惜的搖頭嘆道真是失策，如果她手夠快，就能知道前三個魂是什么顏色的，說不定還能集齊七彩呢。

    到時候她戴著七彩的手鏈回到地府，也能嘚瑟的向其余幾殿的閻王吹噓，她可是戴過地藏大大和地藏大大親密接觸的鬼！

    至于真·親密的那段經(jīng)歷，宋鈺表示皮囊對一只鬼仙來說就相當于一層衣服，這個遠不如魂與魂之間的接觸更能代表親密的程度。

    “準備下一個世界。”

    【好的，請宿主做好準備——】

    作者有話要說：

    皮囊如衣服，但是被弄臟衣服的宋鈺還是好生氣，一巴掌完結(jié)這個世界。

    下一個世界初步預想是現(xiàn)代篇寫一個變態(tài)的掏心狂魔，或者來個純架空古代的幫助一個可愛的男孩子~

    還有一個是有一點兒玄幻的古代，宋鈺會是一個吊炸天的金手指。

    這三個還沒定下。。。。。

    第74章 過渡章

    宋鈺一覺醒來后尚能捕捉到夢中的幾個片段，不像是之前的幾個夢境一樣，徒留下幾絲情緒，具體的和其中重大事件卻刻意模糊了一樣，這次是真的記著夢里的細節(jié)，比如說，她的任務，再比如說，宋帝王的身份。

    就跟她真的經(jīng)歷過似的，且前幾個世界的事都在這有限的八個小時里大略的記起，迷霧中的一切都在陽光的照耀下無所遁形，這個夢能將之前的幾個夢中場景串起，宋鈺看了很多，這種系統(tǒng)任務文也看了不少，一下子成為主角，宋鈺并不高興，或許小時候曾有過這種舉世皆平庸唯我獨尊的中二幻想念頭，可現(xiàn)在只會覺得坑人，現(xiàn)在她想怎么平淡怎么來，怎么簡單怎么來，精彩的星辰大海宇宙浩瀚留給其他人征服去吧。

    她清理了一下思緒，以一個旁觀的視角來看待這件事，推測自己躺在病床上那兩年意識斷層，搞不好還真是她經(jīng)歷過的。正是因為經(jīng)歷過這些，所以對波瀾起伏的生活閃避躲讓，對正常普通的生活反而喜歡的很，這也是為什么宋鈺在大學期間一點兒活動不參加一點兒風頭都不出的原因。

    只是做了一場宏大瑰麗的夢境罷了，或許正是因為是以夢的形勢被她記起，即使再像真的也沒有真實感，如同站在上帝視角觀看了一場盛大的演出，作為觀眾即使對里面的喜怒哀樂有所觸動，卻也并不會因為臺上的表演者長了一張和自己一樣的臉而真的以為自己就是她。

    她也有預感這只是一部分的記憶，等到所有記憶從頭到尾完整起來才會產(chǎn)生親身經(jīng)歷的參與感，不過有了這些記憶好歹不算是那么被動，比如偏執(zhí)的余菲羽，比如宴會上出現(xiàn)的弟弟宋澈，她都有些期待接下來的夢境會帶給她什么了。

    哇，原來她身份如此牛叉，那不上學了什么都不用做了去浪吧~

    這種想法有都不會有，宋鈺面無表情的冷漠著一張臉，然后照常洗漱下床，去圖書館借了一本書隨即去了自習室。

    因為宮鉞在圖書館不算美好的搭訕令她有了點兒陰影。

    自習室靜悄悄的，因為是周日早上，人并不是很多，稀稀落落三四個人，還有個小學低年級的小男孩兒正直立著腰板一筆一劃的寫著作業(yè)。

    這并沒有什么反常的，很多授課老師的孩子經(jīng)常會在自習室寫作業(yè)。宋鈺踏進教室后就停住了，她后悔選擇這個教室了，偌大的教室被五六只黃毛狗霸占了前三排后兩排。

    可要是轉(zhuǎn)頭就走顯得她多慫一樣，她深吸一口氣然后進去，腳步輕到?jīng)]有聲音，生怕驚動這些小霸王。

    她選了一個離它們最遠的距離坐下，正好就在認真寫作業(yè)的小男孩兒身后，宋鈺展開一本地府諸神傳說，書中記載宋帝王為掌管冥界地獄十殿閻王中的第三殿閻王，司掌大海之底，東南沃石下，黑繩大地獄。

    看到宋帝王名曰余，二月初八誕辰，宋鈺來不及吃驚就感覺身后一股森森的冷氣，敏銳的第六感令她僵直不敢動，一只雄赳赳氣昂昂邁著帝王步的黃毛從她身后轉(zhuǎn)過來，仰著頭睥睨的看著她，烏溜溜的眼珠里滿是不屑，宋鈺寒毛直立，呼吸都急促了起來。

    金毛并沒有對她做什么，它仿佛就是為了換個地方趴著，于是他先將一只毛茸茸的狗爪搭在了宋鈺的鞋子上，宋鈺一動不敢動，腿都不像是自己的。

    那只狗見面前這只愚蠢的人類沒反應，于是大了它的狗膽，盤住了宋鈺的腳，并且在宋鈺腳下落定，一副不走賴住的架勢。

    宋鈺很藍瘦，她天生怕狗怕的要死，即使是可愛的小泰迪她遇到都會敬而遠之，長大后情況好了很多，但這種情況她還是藍瘦的香菇。

    她顫巍巍的懷著愧疚的心去打擾前面沉浸在題海的小朋友，小朋友好奇的呆萌的轉(zhuǎn)身，眼神問她什么事。

    宋鈺盡量在下半身不動的情況下從書包里掏出塊巧克力。然后推給小男孩兒，誘哄道：“小朋友，送你一塊巧克力，能不能幫jiejie趕走它？”宋鈺的眼神稱得上是哀求了，小男孩兒沉默了一會兒，對宋鈺做了一個鄙視的表情，然后輕輕地用腳踢了踢被宋鈺視為大敵的黃毛，黃毛嗷嗚一聲，嚇得宋鈺臉都白了，但嗷嗚一聲黃毛沒有發(fā)起進攻，而是搖搖尾巴離開了，臨走的一雙狗眼里居然還有遺憾。

    雖然知道都大學生了還要小學生保護很丟臉，但宋鈺根本抑制不住自己的本能反應，前面的一米三小學生在她眼里簡直就是高大偉岸！

    小男孩兒接過宋鈺的巧克力，小聲的對宋鈺說：“這是報酬?！毙∧桃舴浅５拿?，小臉蛋也嚴肅的讓人發(fā)笑，宋鈺當然不會不給面子的笑出聲，她也同樣小聲的說：“當然，為了感謝你，我還能幫你寫作業(yè)作為感謝?！?/br>
    小男孩兒聞言瞪大了眼，然后一臉拒絕，傲嬌的表示：“不行，你不會，別添亂。”

    宋鈺表示自己身為學霸被一個小學生嫌棄很是沒面子，又想逗逗他，于是裝作生氣，“你都不給我看，你怎么知道我不會呢?！?/br>
    他遲疑了一下下，然后不情不愿的妥協(xié)，“好吧，不過不要給我弄臟了?！?/br>
    宋鈺這才發(fā)現(xiàn)小男孩兒雙手都帶著很輕薄細膩的手套，面對對待作業(yè)如此神圣的小學生，宋鈺肅然起敬。

    接過他遞來的厚厚的一摞作業(yè)，宋鈺先是感慨了一番這年頭小學作業(yè)都那么多了，然后就看起了內(nèi)容，然后內(nèi)心的草泥馬蘇醒了。

    這真的不是在逗我？

    入目的是連篇醫(yī)學術語詞匯組成的晦澀難懂的文章，根本不是宋鈺以為的ABCD加減乘除。